2017最新中考動態
2017中考錄取分數線
2017中考成績查詢、中考查分
2016無錫中考語文試題試卷及答案解析
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2016-10-1
（二）4分
與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛
李白
一為遷客去長沙，西望長安不見家。
黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花。
【注釋】：①這是李白流放夜郎經過武昌時游黃鶴樓所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩人這里有意用作“落梅花”。
11．閱讀上面的一首詩，回答問題。
（1）第二句中的“望”字包含了詩人哪些情感？
【解析】“情感”指的是愛恨情仇之類的。“望”有哪些情感？就看是誰在“望”、在什么情況下“望”和“望”的是什么了。從詩歌中標出的詞語來看，“情感”可能有：①“遷客”——被流放的憤懣與痛苦，②“望長安”——對往事的回憶、追念（他就是從那個地方貶過來的），有對國運的關切和對朝廷的眷戀（那里是國君呆的地方，那里有他的夢想和希望）；③“不見家”——去國懷鄉的悲愁，尤其是對家人的思念。
（2）三、四兩句運用了哪一種表現手法？有什么作用？
【解析】三、四兩句用了雙關、聯想和想象、襯托等手法。詩人由笛曲《梅花落》，轉而聯想到“落梅花”，并想象了“江城五月落梅花”的蒼涼景象，虛實之間，借景抒情。“五月”正是熱的時候，或是開始天熱的時候，卻如寒冬般“落梅花”，是不是別有意味？至于題目中的“作用”，應當是“勾勒了……描繪了……抒發了……表現了……”之類的，套吧。
度娘說，表現手法有想象、聯想、類比、象征、烘托、對比、渲染、修辭等，具體一點有托物言志、側面描寫、正面描寫、寫景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲揚先抑、順敘、倒敘、插敘、襯托、卒章顯志、象征、照應、 寓情于景、 反襯、烘托、 托物起興、 渲染、虛筆、虛實結合、 直接抒情、間接抒情 、動靜結合、 動靜相襯、大手筆、 層遞、 深化主旨、以小見大、 點面結合、 主次、遠近、通感、白描、 繪聲繪色等，唉，不說了，真不好說什么。哈哈哈哈。
參考答案：想象（借景抒情、虛實相生），借想象中梅花紛紛飄落的景象表達去國懷鄉的悲愁情緒。
三（9分）
因為閱讀而平視世界：世界觀不只依賴于觀世界
①有句電影臺詞說：“你連世界都沒觀過，哪來的世界觀？”世界那么大，出去走走看看確實是見世面、長閱歷的好方法。然而，世界觀不只依賴于觀世界，閱讀同樣可以洞察蕓蕓眾生、大千世界。
②“晝短苦夜長，何不秉燭游？”窮極一生，我們通過感官感知的生活經驗是有限的，行萬里路替代不了讀萬卷書。書乃人生成長的精神食糧，片頁之間足以馳騁古今、經天緯地，常讀之可以新知、可以醫愚、可以立德，甚至可以平治天下。閱讀的意義就在于，不管富甲一方還是一貧如洗，不管位居高位還是一介布衣，不管志得意滿還是窮困潦倒，都能在書籍的世界里擺脫世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意義。
③有怎樣的眼界，就能看到怎樣的遠方；有多大的胸襟，就能包納多大的世界。古人總結，“登高而招，臂非加長也，而見者遠”。書籍，正是腳下的高山，幫助我們看到更遙遠的風景。閱讀是與意義緊密相連的，它讓我們知曉，生活不只是茍且，還有詩和遠方，也不只有面包，還有玫瑰和咖啡。閱讀又是與現實密不可分的，它教會我們審視自身、迎接挑戰、辨別善惡，繼而讀懂生活的真諦、探得生命的意趣。
④閱讀的過程是一個自我實現的過程。不讀書，接觸到的世界就和紙一樣單薄；多讀書，學識、閱歷乃至生命體驗會 隨著頁碼的遞增而不斷累積。“一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。”時間的改變可能是靜悄悄的，但閱讀對氣質的塑造終究會顯露出來。正是在日復一日的博覽群書中，我們感受到“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關”，體悟出“不遷怒，不貳過”的修身奧秘，即便處身失落失望甚至失掉所有方向之時，也能看見“平凡才是唯一的答案”。
⑤閱讀是為了遇見更好的自己，也是為了更好地認識這個世界。讀《資治通鑒》，可以獲得王朝更替的歷史教益；讀《紅樓夢》，可以洞曉世家望族的興衰榮辱；讀《平凡的世界》，可以從苦難的生活中發現人性的溫暖、奮斗的價值。書籍傳遞給我們的不僅是知識，更有認識這個世界的邏輯、方法和哲理，幫助我們于升平氣象中看到隱患風險，于問題荊棘中看到出路希望，從歷史幽暗之中看到璀璨未來，從人性冷漠之中看到道德之光。
⑥閱讀是一種超越世俗的力量，讓我們在自我省視中學會謙卑和從容，在平視靜觀中同這個世界和解。今天我們提倡多讀書、讀好書，不是為了滿足“書中自有黃金屋”的功利心和虛榮感，而是為了實現內在的淡定從容，贏得開闊的人生境地，達致自我與外界的調和容納。
⑦不讀書猶如自我放棄，非讀書不足以實現精神的富足。
12.第③自然段中的劃線語句運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）
【解析】論證方法不要再說了吧，直接上答案——比喻論證（喻證法）。比喻自然要解釋將xx比作xx，同時，比喻是為了形象生動，另外，別忘了，議論文永遠是要表達觀點的，論證方法永遠是為證明論點服務的。而這一段的分論點是需要自己總結概括的。
參考答案：比喻論證，將書籍比作腳下的高山，形象生動地論證了讀書能幫我們拓寬視野，開闊胸襟。
13.請用簡要的語言分別概括文中②④兩段作者的主要觀點。（3分）
14.請概括第⑤自然段的論證思路。（3分）
【解析】這里的“思路”就是論述的過程概述。本段中，作者首先提出論點，再是用舉例論證的方法展開論證，再后是進一步論述閱讀的意義、作用。參考答案：首先提出“閱讀可以讓人更好地認識世界”這一觀點；然后以閱讀名著為例進行論證；最后進一步論述“閱讀能幫助我們得到認識這個世界的邏輯、方法和哲理。”
2016無錫中考語文試題試卷及答案解析
2017年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網提供的中考成績查詢查分、錄取分數線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！