2015安徽中考語文試題試卷及答案

二、（55分）

 [一] （18分）

  5.(2分)顏色（或“體色”）  行為    （共2分。每空1分）

  6．（3分）示例：舉例子，具體說明擬態現象及其特點。

    作比較，突出螽斯若蟲和虎甲相似的特點。    （共3分。說明方法1分，好處2分。意思對即可）

  7． (3分)相似性；普遍性（或“常見”）    （共3分。“相似性”2分，“普遍性“l分。意思對即可）

  8．（4分）照應第④段最后一句話，先原因后機制：按邏輯（先已知后未知）順序說明。

    （共4分。每點2丹。意思對即可）

  9.（6分）可以保護其中某一物種或兩個物種：讓我們的世界更加神奇、復雜和美麗，使自然生態系統更加穩定、多樣和有序；擬態的美學特征讓我們領悟到它存在的道理，從而激發我們的好奇心。  （共6分。每點2丹。意思對即可）

  [二] （22分）

  10．（6分）印度朋友看見槐花非常驚訝。我看到木棉花大為慨嘆。

    或：印度朋友看見槐花非常驚訝，引起我對槐花的注意。我看到木棉花大為慨嘆，印度朋友迷惑不解。    （共6分。每點3分。意思對即可）

  11．（3分）B    （共3分）

  12．（3分）越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難看出。    （共3分）

  13. (6分)運用動作描寫和神態描寫，細致生動地寫出了印度朋友聞到槐花清香飄拂、看到成片的洋槐滿樹繁花時的動作和驚詫的表情。    （共6分。描寫方法2分，表達效果4分。意思對即可）

  14．（4分）同客觀存在的東西保持一定的距離，客觀地觀察；對自己看慣了的東西，要用欣賞的眼光（或“新的眼光”）看待。    （共4分。每點2分。意思對即可）

  [三]（l5分）

  15．（5分）(1)被選拔，被任用(2)他，他的(3)通“增”，增加(4)了解，明白(5)在國外；在外面，指國外    （共5分。每小題1分）

  16．（4分）(1)所以上天將要下達重大使命給這樣予人。(2)一個人常犯錯誤，然后才能改正。（共4分。每句2分。意思對即可）

17．（4分）客觀因素：艱苦環境的磨煉。主觀因素思想斗爭的折磨（共4分。每點2分。意思對即可

8.（2分）生于憂患，死于安樂。（共2分。意思對即可5分

三、（55分）   

19．（55分）                   分項分等評分標準

項目		等次
		一等 (55 -48分)	二等 (47—39分)	三等 (38 -30分)	四等 （29-21分）	五等 (20-0分)
內 容 ︵ 25 分 ︶	分數	25—22分	21-18分	17-14分	13-10分	9一O分
	評 分 標 準	文章切題 中心明確 感情真實 內容充實	文章切題 中心較明確 感情真實 內容具體	基本切題中心基本明確 內客比較具體	勉強切題 中心基本明確 內容不具體	文不切題中 中心尚明確 內容不具體
表 達 ︵ 30 分 ︶	分數	30-26分	26-21分	21-16分	16-1l分	11-0分
	評 分 標 準	表達方式 運用得好 結構合理 語言流暢	表達方式 運用得好 結構完整 條理清楚 語言通暢	表達方式 運用基本合理結構完整 層次基本清楚語句較通順	表達方式 運用有缺陷 結構基本完整 層次不清楚 語句基本通順	表達方式 運用很差 結構不完整 語病較多

說  明：文章不足500字，每少50字酌情扣l一2分。

    評卷要求：(1)每篇作文必須由兩人獨立評分。

    (2)兩人所評同一篇作文得分，相差在5分以內的，最后得分取兩人評分的平均分相差超過5分交閱卷中心組評判后確定分數。

卷面書寫(5分)

卷面書寫要求及得分標準

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