2015舟山中考語文試卷試題及答案

四望桃花紅滿谷，不應仍問武陵源。[來源:91zhongkao.Com]

    【注釋】①此詩寫于1889年，當時的清政府腐敗不堪，國家正處于內憂外患之際。崆峒，山名，在甘肅平涼西。②拏（ná）：執持。

13．此詩想象奇特，從形、神兩個方面描繪出崆峒山   ▲    、    ▲   的特點。（各填一個詞語）（2分）

14．尾聯意蘊深刻，談談你的理解。（3分）

答：                     

13.高峻(高大、挺拔)雄偉(浩蕩、勇猛、奔放、富有力量、富有斗志、氣勢磅礴) 【解析】試題分析：此題考查學生對詩歌的理解和把握，通過“斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏。隔斷塵寰云似海，劃開天路嶺為門。”可以刻出崆峒山的高大，氣勢雄偉等特點。【考點定位】鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。

14.尾聯化用了《桃花源記》的典故，“不應仍問武陵源”表達出詩人追求的并非世外桃源，而是“桃花紅滿谷”的崆峒山，抒發了詩人積極向上的思想感情，用筆委婉，含意深遠。【解析】試題分析：此題考查學生的對詩歌主題的理解，尾聯“武陵源”“桃花谷”，化用了陶淵明的《桃花源記》的典故。關鍵詞“不應”，表明了作者的態度，不應隱居，應該積極入世，積極向上的情感。【考點定位】評價詩歌的思想內容或作者的情感態度。能力層級為鑒賞評價D。

（二）裴琰之（15分）

裴琰之作同州91中考網(www.txjunshi.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！ 司戶，年才弱冠，但以行樂為事，略不為案牘。刺史 91中考網(www.txjunshi.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！譙國公李崇義怪之 △ 問戶佐。佐曰：“司戶達官兒郎，恐不閑書判。”既數日，崇義謂琰之曰：“ 91中考網(www.txjunshi.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊！ 同州事物固系，司戶尤甚，公何不別求京官，無為滯此司也。”琰之唯諾。復數日，曹事委積，諸竊議以為琰之不知書，△ 遨游耳。他日，崇義召之，厲色形言，將奏免之。

琰之出，謂其佐曰：“文案幾何？”對曰：“遽者二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后連紙十張，仍命五六人△ 供研墨點筆。左右勉唯而已。琰之不之聽，語主案者略言事意，倚柱而斷之，詞理縱橫，文華燦爛，手不停輟，落紙如飛。傾州官僚，觀者如堵墻，驚嘆之聲不已也。案達于崇義，崇義初曰：“司戶解判邪？”戶佐曰：“司戶太高手筆。”仍未之奇也，比四五十案，詞彩彌精。崇義悚怍，召琰之，降階謝曰：“公之詞翰若此何忍藏鋒成鄙夫之過。”是日名動一州。

（選自《太平廣記》）

    【注釋】①司戶：官名，主管戶籍。②閑：熟習。③系：繼，連接，這里引申為繁多。④遽者：這里指需緊急辦理的案件。⑤勉唯：勉強答應。⑥翰：毛筆，引申為文辭。

15．用“／”給文中畫浪線的句子斷句（限斷兩處）。（2分）

公 之 詞 翰 若 此 何 忍 藏 鋒 成 鄙 夫 之 過。

16．解釋下列句中加點的詞。（4分）

  （1）同州事物固系（    ） （2）厲色形言（    ）

  （3）比四五十案（   ）    （4）詞彩彌精（     ） 

17．用現代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。（4分）

  （1）琰之不之聽，語主案者略言事意。

  譯文：                     

（2）觀者如堵墻，驚嘆之聲不已也。

譯文：                     

18．根據文意，填入下列句子“△”橫線處的詞，最恰當的一項是（▲）（2分）

  ①刺史譙國公李崇義怪之 △ 問戶佐。

  ②諸竅議以為琰之不知書， △ 遨游耳。

  命每案后連紙十張，仍命五六人 △ 供研墨點筆。

  A．①但 ②且 ③以    B．①且 ②為 ③而

  C．①以 ②但 ③為    D．①而 ②但 ③以

19．裴琰之出身名門才華橫溢，但據史料記載其官位并不顯赫，請根據選文，推斷原因。（3分）

答：                    2015舟山中考語文試卷試題及答案

上一頁  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一頁

2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網提供的中考成績查詢查分、錄取分數線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！