2015成都中考語文試題試卷及答案

賞析：文章道出了成都與詩歌的特別關系，讓人體會詩如水一樣在這座城市蔓延，經過歲月的積淀和打磨，最終化為我們的血脈和基因。

8．第①段中說，成都和詩的關系“格外特別”，詩與成都“格外特別”的關系是什么？請結合全文，簡要回答。（4分）

答：                                                

答：①成都古今中外出過的詩人很多，來過成都的詩人更是無數；②詩如水一樣在這座成都滋潤普及：百姓、乞丐等自發寫詩的熱情；③“詩圣”杜甫在安史之亂后來到成都，并留下讓人敬仰的“杜甫草堂”。【這道題考查的是學生的概括能力。通過通篇瀏覽可以發現，答案分別出現在第2~8段中。考生需解讀題目“詩與成都”；詩對成都，對市民生活的影響，抓住文中所寫人物故事歸納中心詞“生活化”“平民化”來進行分析作答。】

9．文章③-⑥段是從哪幾個方面91中考網(www.txjunshi.com) 來寫“成都是一座詩城的”？請分點簡要概括。（4分）

答：                                                 

答：①百姓茶館對詩；②詩的恬淡和狡黠（或者人們以詩苦中作樂）；③乞丐也能作出不俗的詩。【這道題考查的是對第3、4、5、6段的主要內容的概括與 91中考網(www.txjunshi.com) 總結。從三段到六段可以看出詩歌對成都市民生活的影響。文章通過描寫詩歌對茶館文化、市井生活、百姓生活的影響，詩讓人們自得其樂；詩讓生活充滿情趣，詩讓人在艱辛日子里的苦中作樂。從分值來看，每點2分，答出三點即可。】

10．文章第④段“賒賬桃園結義，要賬三請孔明”中的兩個三國典故，表達的是什么意思？這樣用典有何好處？（4分）

答：                                                    

答：意思：賒賬的時候就像桃園結義一樣爽快，等到要賬的時候店家就像劉備三請諸葛亮一樣難辦。作用：①該用典通俗易懂，含蓄委婉地表達了：賒賬的簡單，要賬的困難；②彰顯出成都百姓寫詩的熱情和功底。[來源:Z.xx.k.Com]

　　【該題考查學生對“掛賬、要賬”兩種生活情態的理解，老板通過詩歌巧妙的說出自己不想賒賬，并考查了“用典”的修辭手法。用典的全文應為：“一進門來蘇東坡，坐下韓信問蕭何；蘇秦巧言能賒欠；徐庶不語也白說，賒賬好比三結義，要帳好比請諸葛；不是本號不賒賬；如今要賬太羅嗦。”（意思是說：進店來的客人像蘇東坡一樣，衣冠端正。（暗含無賒賬之理），坐上來跟店家聊起來，就像韓信求著蕭何一樣。如同合縱家蘇秦的口才，說來說去就是要賒賬。但是店家在那里來一個徐庶進曹營，一言不發，客人也拿他沒轍。賒賬的時候就像桃園結義一樣爽快，等到要賬的時候店家就像劉備三請諸葛亮一樣難辦。所以末尾交代不是本店不賒賬，要賬的時候實在是太麻煩了。用典的好處之一是使表達含蓄而不淺露，增添趣味性。歷史傳說或寓言故事，使文章內蘊比較豐富。）

11．第⑩段中引用了杜甫建成草堂后的若干詩句，而并未引用杜甫在草堂的名作《茅屋為秋風所破歌》。若在此處引用《茅屋為秋風所破歌》是否合適？請談談你的觀點和理由。（4分）

答：                                                          

答：不合適。第⑩段引用的詩，皆取材于司空見慣的生活場景，體現的是的一種情趣盎然的恬淡、舒適、愉悅之感，與下文所說的杜甫詩歌的平民性以及讓詩屬于“一顆樹”“一朵花”相呼應；《茅屋為秋風所破歌》重在抒發自己的困難以及自己憂國憂民的情懷，總體基調與文本內容不相符合，故不適合。

　　【考查考生對詩歌的內容與思想情感、主題的理解。《堂成》：“暫止飛鳥將數子，頻來語燕定新巢”，《水檻遣心》：“細雨魚兒出，微風燕子斜”《南鄰》“秋水才深四五尺，野航恰受兩三人”；《江村》：“自去自來梁上燕，相親相近水中鷗”。以上詩歌體現了詩人的感情基調為：欣喜、閑適、悠然自得。詩歌洋溢著寧靜、和諧的氣氛。而《茅屋為秋風所破歌》敘寫作者茅屋被風吹破，風卷走了屋上的茅草的個人痛苦，以及體察人間冷暖、憂國憂民之心。考生需理解文中詩句，回憶八年級所學《茅屋為秋風所破歌》進行對比閱讀，分析。】

四、語言運用（共12分）

12．成都美食，名揚四海。成都每年都要舉辦各種形式的美食活動。其中“成都美食節”是最受歡迎的活動之一。請根據要求完成題目。（12分）

（1） 91中考網(www.txjunshi.com) 下圖是一位設計師以紅辣椒為元素設計的成都美食節標識，請分條說明其含義。（4分）

 
2015年四川省成都市中考語文真題及答案

答：                          

答: ①美食節的圖案標志是由兩根辣椒構成的嘴唇形狀，而美食美味則是主要通過味覺表現。所以這個嘴唇的圖案標志也與美食節的主題非常吻合。②構成美食節圖案標志的是兩根鮮紅的辣椒，突顯出四川成都美食以辣椒為主要構成元素，這是四川成都美食的特色。

　　【本題考查的圖形標志和地域文化之間的圖文意義的轉化。首先要宏觀把握圖形標志的外形特點，再通過具體看見的圖形的外形特點傳達出標志主體所蘊含的隱含意義。整個圖案是嘴唇的形狀，那嘴唇就是美食的直接的感覺器官，所以二者是有聯系的。其次要從微觀角度去把握圖形的構成元素，元素通常都是非常具有代表性的，這就要考查考生的課外見識與積累的綜合能力了。所以這類題型要有明銳的觀察了還要具有一定的生活常識的積累。四川成都是美食之鄉，以辣遠近聞名，我們考生應該有一定的生活常識的積累。】

（2）請為“成都美食節”活動寫一則宣傳語，要求突出成都美食的特點，體現蓉城人民的熱情，有一定文采，不超過20字（含標點）。（4分）

答：                                   

答: 千古蜀人情似火，萬年美食辣如炙。【這道題考查的是語言組合的綜合能力，句子既要簡單凝練，還要不脫離主題。往往很多考生在考場上都不能自如應對，在平時應該多加練習。考場上應該先做答案，再追求句子的精美程度。

（3） 在成都美食節上，《今日成都》記者正在采訪活動主辦方負責人，請你根據采訪情景和回答的內容，補出所提的問題。（4分）

2015成都中考語文試題試卷及答案

上一頁  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一頁

2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網提供的中考成績查詢查分、錄取分數線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！