2014河北中考語文試卷點評及分析

今年我省中考語文試卷依據《語文課程標準》的基本理念，遵循《考試說明》的要求，充分彰顯了語文學科的特點。試題選材注重名家名篇，且貼近學生生活實際；試題形式豐富多樣，難易比例搭配合理。卷面布局美觀大方，具有良好的區分度，也有利于發揮教學的導向作用。

一、注重基礎知識的考查，既考查語文素養又關注學生人品素質。
第4題(2)是試卷亮點，讓學生就“孝”字談自己的看法，這道開放題的設置既考查語言表達，又能考查學生對“孝”這種中華傳統美德的領悟。“百善孝為先”，要學好語文先學會做人。第5題修改“請假條”是今年新題型，試題注重了與生活實際的密切聯系。今年默寫沒有理解型默寫，學生反應難度不大。

    二、文言文閱讀注重遷移，體現課內知識課外用的原則，鼓勵學生靈活運用。
    文言文閱讀共甲、乙兩段，甲文出自《出師表》，乙文為課外。題型變化不大，分值增加到15分。考查了斷句、虛詞“之”、實詞、翻譯及概括能力。文言文課外遷移閱讀的大趨勢，避免了部分教師讓學生死記硬背詞語含義和用法，忽略對文本的分析和欣賞的做法。詩歌賞析考查的是《己亥雜詩》，命題兼顧了常識、表現手法及思想內涵理解，難度不大。

    三、現代文閱讀命題選材考究，注重名著閱讀，旨在弘揚大家風范。
    閱讀文本為《朝花夕拾》中的《五猖會》，第18-22題分別考查了題目作用、對句子的理解和賞析、寫作方法的分析等知識能力點。題型均為簡答題，都是平時各校訓練到的能力點，學生做起來感覺得心應手。

    今年記敘文閱讀最重要的意義在于試題之外，它可以引導學生真正走進名著，落實《語文課程標準》提出的“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書”的要求。今年試題對閱讀教學的正確導向作用是不言而喻的。

    議論文閱讀所選文本淺顯，設題比較靈活。其中第15題考查俗語“坐冷板凳”的語境意思，第17題考查論據選擇和使用，有一定難度，但客觀上能促進學生多方面思考，積極應答。

    四、作文擬題另辟蹊徑，杜絕猜題押寶，引領學生吾手寫吾心。
    今年作文試題為材料話題作文，要求以“這樣的衣著”為話題作文，題目中的開放與限制都比較明確。這種題型雖在我省試題中多年沒有出現，但是命題人也沒有為難考生，只要考生充分調動已有的生活體驗，選取貼近生活的素材圍繞中心來記寫便不難完成。
    今年的試題，從考查的指向性、考查的能力層級、試題類型來看，是一份思路清晰，學科特點鮮明，選拔性與導向性并重的試題，對我省語文教學定會產生積極的影響。2014河北中考語文試卷點評及分析

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