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2012湛江中考語文試題試卷及參考答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2012-8-20
13．文章圍繞“一個饅頭”敘述了哪幾件事，請簡要概括（4分）
（1）父親帶回一個白面饅頭，母親發現了饅頭；（2）母親冒雨送饅頭給我；（答到“蒸饅頭”“包饅頭”“擲饅頭”“撿饅頭”可得1分）（3）我扔了饅頭。（答對一點得2分，答對兩點得3分，答對三點得4分）
14．本文人物描寫很精彩，下面兩個句子分別運用了什么描寫手法，請簡要分析（4分）
（1）里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進懷里。
（2）母親低著頭，背脊佝僂如弓，隨著蹣跚的步伐，那塊歪斜的藍花頭布飄悠著。
（1）動作描寫，（1分）寫出了母親對這個來之不易的白饅頭的珍惜，成“里三層，外三層”說明母親對饅頭珍惜，格外小心細致，“小心翼翼”突出母親希望兒子能吃上熱饅頭的小心謹慎的心理。（1分）（2）肖像（外貌）和動作描寫。（答對其中一種即可得1分）寫出了母親年老，一路上的勞累和因“我”扔掉饅頭，對她的愛不理解而季度傷心。（1分）
15．文章的“母親”是個怎樣的人？母親離開時，“我”漸漸濕潤了視線，此刻“我”的內心是怎樣的？請結合文章的內容，展開你的想象，描寫出此時“我”的心理。（4分）
（1）愛自己的孩子、節儉、憨厚、樸實、善良。（答對“愛自己的孩子”和其它任意一點，即可得2分）（2）答題要點：表達出道歉：學會理解母愛；學會感恩，用實際感動回報母親。（2分）（能緊扣文章，答到兩點，意思大致相同即可，認識深刻，表達流暢，可適當加2分。）參考答案：啊！母親，我知道錯了，你就原諒我把！可是我可不了口向你道歉啊！母親，對不起，那饅頭是家中的奢侈品，你舍不得吃而留給了我，我怎么這樣傷你的心呢？不行，我一定要好好學習，以后用十倍的努力報答你，可憐天下父母心，母親啊！路難走，您要小心。
（考生“現代文閱讀”部分的得分在加分后不得超過38分）
三、古詩文閱讀（22分）
16．閱讀下面的唐詩，回答后面的問題。（4分）
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規啼，
聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，
隨風直到夜郎西。
（1）首句中有哪些意象，請寫出來。（2分）
（2）詩中“我寄愁心與明月，隨www.txjunshi.com風直到夜郎西”抒發了作者怎樣的感情？（2分）
（1）楊花，子規（2分，如果答“揚花紛紛”“子規悲鳴”類的答案只可得1分。）
（2）抒發了詩人對遠方的友人的關心，思念和同感情。（答到一點得1分，答到兩點或兩點以上可得2分）
閱讀下面的文言文，回答17-23題。
（一）醉翁亭記
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭醉也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
17．解釋下列語句中加點詞的意義。 （4分）
（1）有亭翼然臨于泉上者 臨： （2）名之者誰 名:
（3）云歸而巖穴暝 歸： （4）佳木秀而繁陰 秀:
（1）靠近（2）給……命名（3）聚攏（4）開花，這里指滋長的意思。或茂盛（繁茂）（每答對一個得1分）
18.下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是 （2分）
A. 有亭翼然臨于泉上者 太守與客來飲于此 B.作亭者誰 水落而石出者
C．山之僧智仙也 望之蔚然而深秀者 D. 而年又最高 若夫日出而林霏開
解析：A（A在，介詞；B特指，可譯為“……的人”/表判斷的語氣，不譯；C結構助詞，可譯為“的”/代詞，指“諸峰”；D表并列/表順承）
19．請將文中畫線句子“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”翻譯成現代漢語。（3分）
醉翁的情趣不在于喝酒，而在于秀麗的山水之間。（句意對即可得1分）欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。（關鍵詞“寓”譯作“寄托”。譯對關鍵詞各得1分，句意對得1分）
20．請在這兩段中找出一個成語，并說說現在人們常用它表達什么意思？（2分 )
峰回路轉：比喻經歷挫折失敗后，事情出現新的轉機。醉翁之意不在酒：本意不在此，而在別的方面。水落石出：事情真相大白。（寫出其中一個成語得1分，解釋正確得1分。）
（二）
顧榮①在洛陽，嘗應人請。覺行炙人②有欲炙之色，因輟己施焉。同坐③嗤之。榮曰：“豈有終日執之而不知其味者乎？”后遭亂過江，每經危難，常有一人左右己。問其所以，乃受炙人也。
【注】①顧榮：字彥先，今屬江蘇人。②行炙人：端送烤肉的侍者。炙，烤肉。③同坐：同席的人。
2012湛江中考語文試題試卷及參考答案
（1）父親帶回一個白面饅頭，母親發現了饅頭；（2）母親冒雨送饅頭給我；（答到“蒸饅頭”“包饅頭”“擲饅頭”“撿饅頭”可得1分）（3）我扔了饅頭。（答對一點得2分，答對兩點得3分，答對三點得4分）
14．本文人物描寫很精彩，下面兩個句子分別運用了什么描寫手法，請簡要分析（4分）
（1）里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進懷里。
（2）母親低著頭，背脊佝僂如弓，隨著蹣跚的步伐，那塊歪斜的藍花頭布飄悠著。
（1）動作描寫，（1分）寫出了母親對這個來之不易的白饅頭的珍惜，成“里三層，外三層”說明母親對饅頭珍惜，格外小心細致，“小心翼翼”突出母親希望兒子能吃上熱饅頭的小心謹慎的心理。（1分）（2）肖像（外貌）和動作描寫。（答對其中一種即可得1分）寫出了母親年老，一路上的勞累和因“我”扔掉饅頭，對她的愛不理解而季度傷心。（1分）
15．文章的“母親”是個怎樣的人？母親離開時，“我”漸漸濕潤了視線，此刻“我”的內心是怎樣的？請結合文章的內容，展開你的想象，描寫出此時“我”的心理。（4分）
（1）愛自己的孩子、節儉、憨厚、樸實、善良。（答對“愛自己的孩子”和其它任意一點，即可得2分）（2）答題要點：表達出道歉：學會理解母愛；學會感恩，用實際感動回報母親。（2分）（能緊扣文章，答到兩點，意思大致相同即可，認識深刻，表達流暢，可適當加2分。）參考答案：啊！母親，我知道錯了，你就原諒我把！可是我可不了口向你道歉啊！母親，對不起，那饅頭是家中的奢侈品，你舍不得吃而留給了我，我怎么這樣傷你的心呢？不行，我一定要好好學習，以后用十倍的努力報答你，可憐天下父母心，母親啊！路難走，您要小心。
（考生“現代文閱讀”部分的得分在加分后不得超過38分）
三、古詩文閱讀（22分）
16．閱讀下面的唐詩，回答后面的問題。（4分）
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規啼，
聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，
隨風直到夜郎西。
（1）首句中有哪些意象，請寫出來。（2分）
（2）詩中“我寄愁心與明月，隨www.txjunshi.com風直到夜郎西”抒發了作者怎樣的感情？（2分）
（1）楊花，子規（2分，如果答“揚花紛紛”“子規悲鳴”類的答案只可得1分。）
（2）抒發了詩人對遠方的友人的關心，思念和同感情。（答到一點得1分，答到兩點或兩點以上可得2分）
閱讀下面的文言文，回答17-23題。
（一）醉翁亭記
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭醉也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
17．解釋下列語句中加點詞的意義。 （4分）
（1）有亭翼然臨于泉上者 臨： （2）名之者誰 名:
（3）云歸而巖穴暝 歸： （4）佳木秀而繁陰 秀:
（1）靠近（2）給……命名（3）聚攏（4）開花，這里指滋長的意思。或茂盛（繁茂）（每答對一個得1分）
18.下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是 （2分）
A. 有亭翼然臨于泉上者 太守與客來飲于此 B.作亭者誰 水落而石出者
C．山之僧智仙也 望之蔚然而深秀者 D. 而年又最高 若夫日出而林霏開
解析：A（A在，介詞；B特指，可譯為“……的人”/表判斷的語氣，不譯；C結構助詞，可譯為“的”/代詞，指“諸峰”；D表并列/表順承）
19．請將文中畫線句子“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”翻譯成現代漢語。（3分）
醉翁的情趣不在于喝酒，而在于秀麗的山水之間。（句意對即可得1分）欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。（關鍵詞“寓”譯作“寄托”。譯對關鍵詞各得1分，句意對得1分）
20．請在這兩段中找出一個成語，并說說現在人們常用它表達什么意思？（2分 )
峰回路轉：比喻經歷挫折失敗后，事情出現新的轉機。醉翁之意不在酒：本意不在此，而在別的方面。水落石出：事情真相大白。（寫出其中一個成語得1分，解釋正確得1分。）
（二）
顧榮①在洛陽，嘗應人請。覺行炙人②有欲炙之色，因輟己施焉。同坐③嗤之。榮曰：“豈有終日執之而不知其味者乎？”后遭亂過江，每經危難，常有一人左右己。問其所以，乃受炙人也。
【注】①顧榮：字彥先，今屬江蘇人。②行炙人：端送烤肉的侍者。炙，烤肉。③同坐：同席的人。
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