2012畢節中考語文試卷試題及答案

三、綜合性學習(共10分)
　　閱讀下面材料，完成25～27題。
　　國務院決定，從2011年秋季學期起，啟動農村義務教育學生營養改善計劃試點。試點按照每生每天3元的標準，范圍包括680個縣(市)，約2600萬在校生。同時將家庭困難寄宿生的生活補助提高到小學生每天4元、初中生每天5元。目前，在我國西部一些地區，一些學生營養攝入量嚴重不足。據調查，攝入量只有推薦量的60％多。一些農村學生發育較慢，平均身高低于同齡城市孩子6厘米，體重也低約7公斤。
　　25．結合材料內容，給材料擬一個標題。(2分)
　　26．在學校食堂進餐時，你可能會目睹一些浪費現象，請為學校食堂擬寫兩則倡導“節約”的標語。要求：①不能出現真實的校名、地名等透露個人身份的信息。②句式工整，有一定警示性。(每則2分，共4分)
　　27．班上要開展一次以“節約光榮，浪費可恥”為主題的演講活動，你是這次活動的主持人，請你為這次活動設計一段開場白。(80字左右)(4分)
　　四、作文(60分)
　　28．閱讀下面材料。然后按要求完成作文。
　　站在籃下投一次籃，難嗎?當然不難。但如果長年累月每天要你練習投籃500次，你能做到嗎?有一個球隊做到了，這就是美國UCI_A籃球隊，教練名叫約翰任頓。他要求每位球員每天站在籃下5米處練習500次基本投籃動作，他曾領導這支球隊連續拿過10次全美比賽冠軍。
　　對準高爾夫球揮起一桿，難嗎?當然也不難。但如果要你堅持50年，每天早上起來揮桿1000次，你能做到嗎?有一個人做到了，他就是美國高爾夫球名將布雷爾，在比賽中他能準確地揮出完美無缺的一桿。
　　投一次籃，揮一次桿，這都是很簡單的事，也都是你我能做到的事，但把這樣簡單的事一遍又一遍不厭其煩地做下去，堅持10年、20年、30年的又有幾人呢?當然最后的成功者也就是這鳳毛鱗角的凡人。
　　讀完上述材料。結合你自身的經歷、感受、認識和體驗，以“堅持”為話題，寫一篇作文。
　　要求：①除詩歌外，文體自選；題目自擬。
　　②600字以上。書寫規范工整。
　　③文中不得出現真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。

參考答案及評分標準
　　一、積累與運用（40分）
　　(一)選擇題(每題3分，共30分)
　　1．D    2．A    3．D    4．C    5．B
　　6．A    7．C    8．C    9．B    10．C
　　(二)詩文填空(每空1分，共lO分)
　　11．(1)草色遙看近卻無
　　(2)亂花漸欲迷人眼
　　(3)巴山夜雨漲秋池  卻話巴山夜雨時
　　(4)不以物喜  不以己悲
　　(5)海日生殘夜  江春入舊年
　　(6)了卻君王天下事  贏得生前身后名
　　二、閱讀與理解(40分)
　　(一)古詩詞賞析(5分)
　　12．(1)秋風蕭瑟，殘陽如血。萬重山中，煙霧迷茫。一座孤城．瀟然兀立：邊聲四超．清角吹涼。邊關艱辛，盡在其中。(此答案僅供參考)(3分)
　　(2)表達了詩人渴望建功立業的心情和對家鄉(親人)的眷念之情：(2分)(僅答對家鄉、親人的思念之情也給滿分)
　　(二)文言文閱讀(11分)
　　13．(1)香花。  (2)以……為快樂。(2分)
　　14。C(1分)
　　15．(1)宴會喝酒的樂趣，不在于音樂。(2分)
　　(2)醉了能同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。(2分)
　　16。描寫了眾人游宴之樂，揭示了太守“與民同樂”的思想。(4分)
　　(三)說明文閱讀(12分)
　　17．不能。“主要”的言下之意是除此之外，應該還有些“次要”的因素。如果刪去“主要”就變為只有這個因素，這種說法不符合客觀實際。(言之有理，意思相近即給分)(2分)
　　18．明膠是一種在分子層面上呈現纖維狀的，廣泛存在于動物的皮毛、骨頭和胃腸等組織中的膠原蛋白。(此定義含三個要點：①一種膠原蛋白；②在分子層面呈現纖維狀的；③廣泛存在于皮毛、骨頭和腸胃等組織中的。(根據學生作答情況酌情給分)(3分)
　　19．工業明膠對有害雜質處理的要求不www.txjunshi.com高，對原料和生產流程的控制不像食品和藥品那樣嚴格，可能含有的有毒物質更多。(每答對一個要點給1分)(3分)
　　20．示例：“馬甲”指明膠的不同包裝。如：涂上了“傳統工藝”的神秘色彩時，它就變身為“阿膠”，且美其名日“美容圣品”、“補血佳品”。再如，“優越的加工性能”掩蓋了它的“有限”的“營養價值”，使其成為了“現代食品中常用的添加劑”。(結合課文舉出一例即可)(4分)
　　(四)散文閱讀(12分)
　　21．我是一個幸福盲(我不懂得什么是幸福)。(2分)
　　22．要對自己的幸福負責，開始審視自己對于幸福的把握和感知，訓練自己對于幸福的敏感和享受。(意思相近即可)(3分)
　　23．如：①收完最后一堆垃圾的清潔工；②放學時送走最后一個孩子的門衛；③在公共汽車上給老人讓座的乘客。(句意合理即可)(3分)
　　24．略(言之成理，有正確的價值觀即可)(4分)
　　三、綜合性學習(共l0分)    、
　　25．示例：每天3元補營養(2分)
　　26．示例：(1)誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
　　(2)請珍惜別人的勞動成果
　　(3)一米一粟，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。(言之成理，有宣傳性即可，每則2分，共4分)

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