中考語文病句修改練習題

病句修改八項注意及練習

一.注意關聯詞的前后搭配。

在涉及到復句的句子中，我們要注意它們的關聯詞，考慮關聯詞搭配是否恰當，關聯詞有無放錯位置，語序是否合理等等。復句的關聯詞分單用和配對使用兩種，如果句子中使用了必須配對使用的關聯詞就要注意它們的搭配是否恰當，看有沒有張冠李戴的現象。如果是遞進關系的復句，則要留心兩個分句的語序是否合理，看有無語序不當的語病。

例1：想象不是對詩人的創作是一種必要，而且對于讀者的欣賞也是一種必要。

分析：例1是一個遞進關系的復句，應用“不但……而且……”，而“不是”應與“而是”搭配，例句就犯了張冠李戴的毛病了。

能力提升：

1.只有好好聽課，好好完成作業，學習成績就能大幅提高。

2.既然你來了，我也該走了。

3. 應用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。

4.不管氣候條件和地理條件都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀上了頂峰。

二.注意出現“禁止” “防止”類詞的句子。

有些詞語，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等詞語，本身就有“設法阻止”的意思，命題者常增設否定詞，造成句意相反，形成語病。在做題時一定要先審清題意，弄清本意是推行什么，還是阻止什么，再確定否定詞的去留。

例：學生寫作文切忌不要胡編亂造。

分析：例句中 “切忌”已有“不要”的意思，應去掉“不要”。

能力提升：

1.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。

2.一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。

3.為了防止類似的惡性事故不再發生，我們一定要加強管理，采取嚴密的防范措施。

4. 為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

三.句中出現多個否定詞時要注意。

命題者也喜歡用多個否定詞來迷惑考生，因此我們對反問句要有清楚的認識：肯定的反問句表示否定的意思，否定的反問句表示肯定的意思；如果是雙重否定句則表示肯定意思。在出現多個否定詞時不妨算清究竟有幾個，然后運用數學“負負得正”的理念去理解，如果發現有多余的否定詞把本意弄反了，那么就可以確定有語病，就要把多余的否定詞刪去。

例：科學發展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽運行的。

分析：“誰也不會否認……” 這一雙重否定句已表示肯定意思，后面再套進“不是……”這一否定詞，最終表示否定的意思。（三重否定表示否定。）應去掉“不”。

中考語文病句修改練習題

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