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2011河北中考理綜試題試卷及參考答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-10-14
（1）將面粉、食鹽、食用油3種物質分別加入水中，能形成溶液的是 ，再分別加入洗潔精振蕩，能出現乳化現象的是 。
（2）凈水器中經常使用活性 炭，主要是利用活性炭的 性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的是方法是 。
（3）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料。地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價是+4價，該氧化物的化學式為 。
（4）防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件。鐵銹蝕的條件是： 。
30、通過分析實驗結果推斷物質的組成，是認識物質的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結果如圖13所示。
（1）根據實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由 組成。得出此結論的依據是 。
（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數目的分子。通過生成氫氣和氧氣的體積比為2︰1，推求出水分子組成中
為2︰1，經進一步科學確認，得出水的化學式為H2O。
（3）寫出此實驗中發生反應的化學方程式：
31、A~G表示初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖14所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質，且F為紫紅色，化學反應②和③的基本反應類型相同。
請按要求填空：
（1）物質C的化學式為 。
（2）寫出反應②的一個化學方程式 。
（3）反應③的基本反應類型是 。
（4）E、F和氫由強到弱的金屬活動性順序為 。
三、實驗探究題（7分）
32．身邊處處有物理。參照事例將表格補充完整。
所選器材主要實驗過程和觀察的現象研究的物理問題
示例空飲料瓶、水、錐子用錐子在飲料瓶的不同高度處扎幾個小孔，將水倒入瓶中。觀察水流射出的遠近液體內部壓強與深度的關系
1氣體壓強與流速的關系
2電池、導線、小磁針
33．下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數據。
動滑輪重
G動／N物重
G／N鉤碼上升
高度h／m動力
F／N動力作用點移
距離s／m滑輪組的
機械效率 10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3
(1)請在圖15中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法。
(2)將表格中的數據補充完整。
(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，除克服動滑輪重所做的額外功外，其它額外功將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。進一步分析可知，在動滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與_________和_________有關。
(4)第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為_________W。
34．圖16是小明設計的測量一小燈泡額定功率的電路圖。已知定值電阻Ro=15 ，滑動變阻器R(20 1A)，電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W。
(1)閉合開關S前，滑片P應滑到最_______。(選填“左端”或“右端”)
(2)請用筆畫線代替導線將圖17的實物圖補充完整。
(3)小明正確連接電路后，進行實驗。小燈泡正常發光時，電流表的指針如圖18所示，通過小燈泡的電流為____A，其額定功率為__W。
(4)電路中定值電阻Ro的作用是：_____________________。
(5)小明完成上述實驗后，小紅發觀電流表已壞，她利剩余器材和老師又給的兩個開關S1、S2及導線，也完成了對小燈泡額定功率的測量。請你在右側的虛線框內畫出小紅完成實驗設計的電路圖。
35、在一次實驗課上，各小組同學在不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳。此反應的化學方程式為 。
小明發現，相鄰小組氣體產生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究。
【提出問題】影響二氧化碳氣體產生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同；
②所用鹽酸的溶質質量分數不同；
③還可能是 。
【設計實驗】（1）驗證猜想①是否成立，要設計的實驗：分別取大小相同、質量相同、 的石塊，加入質量相同、 的稀鹽酸進行實驗。
（2）驗證猜想②是否成立，對鹽 酸的要求是 。
【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產生的劇烈程度，粗略地比較反應速率。若要做到精確比較，應該測量的實驗數據是
【拓展延伸】上述實驗中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點即可） 等。
2011河北中考理綜試題試卷及參考答案
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