提高中考數學成績的復習方法

中考數學復習的內容面廣量大，知識點多，要想在短暫的時間內全面復習初中三年所學的數學知識，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力，并非易事。那么，在剩下的不多的時間里，如何提高數學復習效率，達到事半功倍的效果呢？教育專家說，數學復習也有訣竅，首先方向要正確。今年中考試題按難度分容易題、中等題和較難題，它們的比例為5∶3∶2，整卷難度系數一般為0.7左右，試題具有淺而活的特點，在復習的時候一定要把握好這個方向。因此，建議考生從“雙基”入手，按以下四個階段奏響中考數學復習“四步曲”，從而達到短期速提數學成績的目標。

　　一、回歸課本。（本階段從4月20日~5月20日，約30天左右）

　　近幾年的中考試題安排了較大比例（70％以上）的試題來考查基礎知識和基本技能，其特點是覆蓋面較廣，起點低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。因此，復習中要緊扣教材，夯實基礎，同時關注新教材中的新知識，對課本知識進行系統疏理，形成知識 網絡 ，同時對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三、觸類旁通的目的。做到以不變應萬變，提高應變能力。

　　建議考生首先對各章節進行系統復習，然后結合《中考說明》進行單元整合訓練，在查漏補缺的前提下，不留任何盲點，強化鞏固重要的、易錯的知識點，努力使學生掌握解題方法和規律。

　　二、專題訓練。（本階段從5月21日~31日，約10天左右）

　　根據歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練。建議考生從以下幾個方面收集資料，應用型問題：市場經濟、人文社會、環境保護、學科交融、方案設計、操作決策；突出科技發展、信息資源轉化的圖表信息題；體現學生自學能力考查的閱讀理解題；考查學生應變能力的圖形變化題、開放性試題；考查學生思維能力、創新意識的歸納猜想、操作探究性試題等專題進行專項訓練。中考數學試題的形式和背景千變萬化，但其中運用的數學思維方法往往是相通的，因此，考生在此階段復習時，應注意領悟其包含的數學 思想 ，如代數中的配方法、待定系數法、換元法、幾何中證線段相等，線段成比例以及一些常見的添輔助線的重要方法，并做到靈活運用，及時歸納和積累常見的解題方法和規律。

　　三、綜合訓練。（本階段從6月1日~6月15日，約15天左右）

　　這一階段的復習又稱模擬練習，重點提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導。建議考生從去年中考考卷、自編模擬試卷中精選10份進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成。同時，要在此階段和專題訓練階段注意整理錯題，特別是小題，例如填空和選擇題，整理“糾錯”筆記。

　　四、回味練習。在中考的最后10天，對在練習中存在的問題，即“糾錯”筆記，按題型回味練習，掃清盲點。這一階段非常重要，既可以避免重復訓練，提高效率，又可以發現問題，全面復習，進而加強應試的信心。

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