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初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧
作者：佚名 信息來(lái)源：本站原創(chuàng) 更新時(shí)間：2011-9-12
預(yù)習(xí)是聽(tīng)好課的前提，雖然不預(yù)習(xí)也能聽(tīng)懂課，但預(yù)習(xí)后才能做到有的放矢，根據(jù)自己的情況有選擇地聽(tīng)，不會(huì)把所有的時(shí)間和精力浪費(fèi)在整節(jié)課上，被老師“牽著鼻子走”，打無(wú)準(zhǔn)備之仗。有很多同學(xué)課前沒(méi)有預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，結(jié)果直接影響了聽(tīng)課，沒(méi)有聽(tīng)懂課，不會(huì)解題也就成為必然。
二．學(xué)當(dāng)小老師 什么叫“會(huì)了”？
能給自己講明白，能給別人講明白才叫“會(huì)了”
聽(tīng)懂了≠你會(huì)了≠做的對(duì)
老師比學(xué)生數(shù)學(xué)水平高，不僅是解題能力高，數(shù)學(xué)素養(yǎng)也高。因?yàn)樗麄兲焯旖o學(xué)生講題，講的爐火純青，融會(huì)貫通，知識(shí)點(diǎn)高度系統(tǒng)化。如果同學(xué)們也經(jīng)常給他人講題，盡量給人講清楚，講明白，那么就能進(jìn)入數(shù)學(xué)老師的思維，在做考題時(shí)，就能很容易明白出題者的意圖。
三．培養(yǎng)運(yùn)算準(zhǔn)確性 會(huì)了怎么做對(duì)？
數(shù)學(xué)數(shù)字計(jì)算的能力、習(xí)慣、準(zhǔn)確性、自信性等，對(duì)中學(xué)生論證、推理、――即抽象的數(shù)學(xué)“運(yùn)算”能力影響是十分明顯的。我們?cè)俅握劦倪\(yùn)算能力，是指會(huì)的題一定要做對(duì)的能力。
很多學(xué)生考后講：“題好做，挺認(rèn)真，考的還行。”但最后分不高。原因是會(huì)做，但錯(cuò)了，著急，不仔細(xì)，馬虎了。這倒不是搪塞家長(zhǎng)與老師。如何解決？大多數(shù)人不清楚。
有老師做過(guò)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于50-90分左右的同學(xué)一塊分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每次考試同學(xué)丟的分，大約2/3是會(huì)的做錯(cuò)了。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧
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