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初二數學平方根提防七種錯
作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-9-4
在學習平方根時,同學們會犯這樣或者那樣的錯誤,歸納起來有如下七種。請同學們閱讀后,引起重視,謹防再犯。
1、對平方根的定義理解不準確,導致偏差
例1、 下列說法中:①9的平方根是3; ② 是2的平方根;③–2是 的平方根.
④± 是9的平方根;⑤0的平方根是0
其中正確的是:
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
錯解:選擇D。
分析:由于對平方根的定義理解不準確,導致上述的錯誤。怎樣才能準確理解平方根的定義?可以這樣去理解:
如果x2=a,那么,x叫做a的平方根,記作± 。由此,我們可以斷定如下說法都是正確的:......
1、對平方根的定義理解不準確,導致偏差
例1、 下列說法中:①9的平方根是3; ② 是2的平方根;③–2是 的平方根.
④± 是9的平方根;⑤0的平方根是0
其中正確的是:
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
錯解:選擇D。
分析:由于對平方根的定義理解不準確,導致上述的錯誤。怎樣才能準確理解平方根的定義?可以這樣去理解:
如果x2=a,那么,x叫做a的平方根,記作± 。由此,我們可以斷定如下說法都是正確的:......
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