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2011景德鎮中考生物試題試卷分析
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-10-12
本試卷命題特點：按照教學大綱要求，試卷重視了對學生基本的生物學科素質和學習潛能的考查，立足基礎，注重知識的應用，注重生物學基本事實、概念、原理和規律等方面的基礎知識的考查；注重生物知識在生產、生活和社會發展中的應用；初步考查學生對一些生物學實驗操作基本技能的掌握；有利于引導中學教師在教學過程中完善教學理念，在教學中引導學生主動探究、學會學習。
本試卷突出了對主干核心知識的考查，較好地發揮了命題對教學的導向作用。如對《綠色開花植物的生活方式》的考查，突出了對“光合作用、呼吸作用”核心知識的考查，集中命制了有關“光合作用的場所、產物”的試題，比分占20%。
注重實驗基本技能的考察本試卷中涉及實驗的命題占到了50%，主要考查了初中階段學生應該掌握的基本實驗技能，如臨時裝片的制作、生態瓶的制作、基本實驗原理的考察。
聯系生活生產實際，強調理論聯系實際和學以致用。如青春期的特點、傳染病的預防、溫室效應產生、遺傳現象等試題內容，生活氣息濃郁，這些情景就出現在學生周圍，讓學生感受到生活中處處蘊含著生物學知識，只要我們平時善于觀察，將觀察到的生物學現象與課堂上、書本上學到的生物學知識聯系起來，就一定能學好生物學。
注重對生物學圖形、表格的識別和解讀，占分多達58%。
總體上看試題的內容主要是：人體四大基礎系統、植物主要生理過程（光合作用、呼吸作用、蒸騰作用）、生態學、遺傳學、青春期的特點、傳染病和免疫等，覆蓋的知識面較廣，從而達到考查學生生物科學素養，科學探究和實踐等能力。
三、試卷成績分析
1、數據來源與分析手段：
由于景德鎮地區本次中考閱卷全部實行網上閱卷，所以我們有條件對全體考生進行整體分析，而無需抽樣，但在對試題本身進行分析時，我們采取了計算機隨機抽樣的辦法，對每道題抽樣100份（注：不是對100份試卷）。
試卷的分析主要采用了SPSS17版，部分使用Excel。SPSS全稱為“統計產品與服務解決方案”，SPSS應用于自然科學、技術科學、社會科學的各個領域，是世界上應用最廣泛的專業統計軟件，具有科學、實用的特點，我們依據教育測量學的相關理論和操作，這保證了我們的測量效果真實而有效。我們剔除了A、B卷中的零分試卷，只對有效成績進行統計。
2、成績分布情況描述
表4 試卷不同分數段的比例
|
A卷 |
B卷 | ||||
|
|
人數 |
百分比 |
|
人數 |
百分比 |
|
不及格 |
6645 |
74.4% |
不及格 |
3052 |
53.0% |
|
及格 |
1933 |
21.7% |
及格 |
2184 |
37.9% |
|
優秀 |
349 |
3.9% |
優秀 |
527 |
9.1% |
|
合計 |
8927 |
|
合計 |
5763 |
|
3、描述性統計分析：
表5 A卷的各題分析
|
題號 |
平均分 |
標準差 |
難度 |
偏度 |
峰度 |
區分度 |
|
選擇題 |
15.01 |
4.293 |
0.750 |
-0.868 |
0.182 |
0.559 |
|
非選擇題11 |
5.38 |
3.241 |
0.489 |
0.100 |
-1.088 |
0.739 |
|
非選擇題12 |
3.71 |
2.787 |
0.371 |
0.531 |
-0.562 |
0.760 |
|
非選擇題13 |
2.15 |
1.828 |
0.239 |
0.865 |
0.472 |
0.730 |
|
非選擇題 |
11.24 |
6.274 |
0.375 |
0.243 |
-0.651 |
0.932 |
|
總分 |
23.32 |
8.905 |
0.466 |
0.118 |
-0.498 |
|
表6 B卷的各題分析
|
題號 |
平均分 |
標準差 |
難度 |
偏度 |
峰度 |
區分度 |
|
選擇題 |
13.76 |
4.455 |
0.688 |
-0.308 |
-0.376 |
0.539 |
|
非選擇題11 |
6.61 |
2.352 |
0.661 |
-0.733 |
-0.054 |
0.666 |
|
非選擇題12 |
4.03 |
2.988 |
0.403 |
-0.462 |
-0.120 |
0.719 |
|
非選擇題13 |
5.68 |
2.430 |
0.568 |
0.183 |
-1.113 |
0.682 |
|
非選擇題 |
16.32 |
5.965 |
0.544 |
-0.071 |
-0.378 |
0.915 |
|
總分 |
27.78 |
8.770 |
0.556 |
-0.251 |
-0.333 |
|
4、分布形態判斷：從總分頻率進行分析如圖1、圖2
圖1 A卷總分的正態分布圖 圖2 B卷總分的正態分布圖
可以看出兩份試卷考試結果均符合正態分布，相對而言，樂平考生的B卷更右偏，其原因在于樂平因洪水而推遲考試，學生認真研究了A卷并進行有針對性地復習，從而對試卷命題思路更熟悉。因此，無論是平均分還是優秀率、及格率均高于A卷。
2011景德鎮中考生物試題試卷分析