2017十堰中考化學考試說明

課程

考試內容

考試要求

化學

物質

的多

樣性

1．了解物質的三態(tài)變化。

B

2．知道物質都是由元素組成的，能從組成上識別單質、氧化物、酸、堿、鹽。

B

3．認識物質的多樣性，能區(qū)別純凈物和混合物、單質（金屬、非金屬、稀有氣體）和化合物、有機物和無機物。

C

微

粒

構

成

物

質

1．認識物質粒子性，知道分子、原子、離子等都是構成物質的粒子。

B

2．知道原子可以結合成分子，同一元素的原子和離子可以互相轉化，能從得失電子角度了解離子的形成過程。

B

3．能用粒子的觀點（粒子質量和體積很小、粒子間有間隙、粒子的運動性）解釋某些現(xiàn)象。

C

4．知道原子是由原子核和核外電子構成的，原子核一般由質子和中子構成。

B

5．了解分子、原子、離子間的區(qū)別與聯(lián)系，認識并會利用原子或離子結構示意簡圖。

B

認

識

化

學

元

素

1．了解元素含義，知道空氣、地殼和生物體中含量較大的幾種元素。

A

2．記住并會書寫24種元素符號：H、He、C、N、O、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、I、Ba、Au、Hg。

B

3．能從宏觀和微觀兩個方面認識元素符號所表示的意義。

A

4．知道元素的簡單分類（金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素），知道1～18號元素的原子序數(shù)，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中查找到指定的元素。

A

5．知道稀有氣體元素、金屬元素、非金屬元素原子結構的特點與元素化學性質之間的關系，初步認識原子核最外層電子在化學反應中的作用。

B

6．形成“物質是由同種或不同種元素組成” “化學變化過程中元素種類、原子種類和個數(shù)不變”的觀點。

C

7．了解元素的相對原子質量含義。

A

物質

組成

的表示

1．熟練記憶一些常見元素和原子團的化合價（H、C、O、Na、Mg、Al、Cl、K、Ca、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、NO₃^-、SO₄^2-、OH^-、CO₃^2-、NH₄⁺等 ）。

C

2．能用化學式表示某些常見物質的組成，能正確書寫常見陰、陽離子的符號。

B

3．能利用化合價推求、書寫化學式，會根據(jù)化學式對簡單的物質進行命名。

C

4．知道化學式和相對分子質量的意義。

A

5．能利用相對原子質量進行相對分子質量及物質組成的簡單計算。

B

6．能識別某些商品標簽上標示的物質成分及其含量。

B

課程

考試內容

考試要求

化學

變化

的基

本特

征

1．認識物理變化、化學變化的基本特征，了解化學反應的本質。能夠判斷一些易分辨的、典型的物理變化和化學變化。

C

2．能根據(jù)描述識別物質的物理性質和化學性質，能根據(jù)物質的性質說明物質的某些用途。

B

3．能從宏觀和微觀層面上理解化學反應的實質。

B

4．知道物質發(fā)生化學變化時伴隨有現(xiàn)象變化和能量變化，了解吸熱現(xiàn)象、放熱現(xiàn)象。

B

5．認識可通過化學變化獲得能量。

A

6．了解催化劑的含義，認識催化劑的重要作用。

B

認識

幾種

化學

反應

1．初步認識常見的化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應（包括中和反應），并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。

C

2．了解以氧氣性質為例的氧化反應和以煉鐵原理為例的還原反應。

A

3．能利用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單的判斷，初步學會書寫簡單的置換反應的化學方程式，能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。

C

4、知道氧化物、酸、堿、鹽之間存在一定的聯(lián)系，初步學會寫出簡單的化合反應、分解反應和復分解反應的化學方程式。

C

5．了解常見物質間反應的條件和可能，知道控制某些條件可控制反應的進行。

B

6．能從化學反應方程式中了解到物質制備的方法和途徑。

B

質量

守恒

定律

和化

學方

程式

1．理解質量守恒定律的含義，能用質量守恒定律解釋客觀事實。

B

2．能正確書寫簡單的化學方程式。

C

3．能說明常見化學反應中的質量關系。

C

4．能從質和量兩個方面說明某一具體化學方程式所表示的實際意義。

B

5．能利用化學方程式進行簡單計算[反應物、生成物之間質量比的計算；由一種反應物（或生成物）的質量求另一生成物（或反應物）質量的計算；含一定量雜質的反應物或生成物的計算（雜質不參加反應）]。

B

課程

考試內容

考試要求

化

學

與

能

源

和

資

源

的

利

用

1．認識燃燒、緩慢氧化、自燃和爆炸的條件，了解滅火原理。

B

2．能識別與燃燒、爆炸有關的圖標，初步了解防火、滅火、防爆炸的安全常識。

A

3．認識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。

B

4．知道水對生命活動的重大意義和對水資源的保護。

B

5．知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源。

B

6．了解氫能源和人類開發(fā)的新能源，知道酒精是可再生的綠色能源、氫氣是新型高能清潔燃料。

A

7．知道石油是沸點不同的有機物組成的混合物，了解石油通過煉制可得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。

B

8．了解石油加熱煉制的基本原理和主要產(chǎn)品。

A

9．了解我國能源與資源短缺的國情。

B

10．認識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。

B

常見

的化

學合

成材

料

1．知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠。

A

2．能用簡單的方法區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和人造纖維（如滌綸、錦綸、腈綸等），知道有毒塑料和無毒塑料。

B

3．知道白色污染的形成和防治措施，了解使用合成材料對人類和環(huán)境的影響。

B

化

學

物

質

與

健

康

1．了解生命必需的常見元素：氧、氫、碳、氮（來源于無機鹽、空氣和水），知道鈣、鐵、鋅、碘等元素對人體健康具有重要作用，了解鈣、鐵、鋅、碘等對人體健康的影響。

B

2．知道可以通過“藥補”“食補”途徑來補充人體缺少的化學元素。

A

3．知道生命活動需要營養(yǎng)素包括：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六類，糖類、油脂、蛋白質是人體內三大供能物質。

A

4．知道某些物質（如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素、尼古丁、甲醇等）有損人體健康，了解一氧化碳和甲醛對血紅蛋白的破壞作用，知道重金屬鹽對蛋白質的影響。

B

5．認識掌握化學知識能幫助人們抵御有害物質的侵害，初步認識化學科學發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻。

A

保護

好我

們的

環(huán)境

1．“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）處理的必要性與處理的一般原則。

B

2．了解典型的大氣（主要污染物為二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒）、水、土壤污染物的來源、危害、主要防治措施，認識化學在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用。

B

3．認識合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義。

B

4．知道正確合理使用化學物質重要性，初步形成“綠色化學”觀念。

C