2017十堰中考化學(xué)考試說明

課程

考試內(nèi)容

考試要求

化學(xué)

物質(zhì)

的多

樣性

1．了解物質(zhì)的三態(tài)變化。

B

2．知道物質(zhì)都是由元素組成的，能從組成上識別單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽。

B

3．認(rèn)識物質(zhì)的多樣性，能區(qū)別純凈物和混合物、單質(zhì)（金屬、非金屬、稀有氣體）和化合物、有機(jī)物和無機(jī)物。

C

微

粒

構(gòu)

成

物

質(zhì)

1．認(rèn)識物質(zhì)粒子性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。

B

2．知道原子可以結(jié)合成分子，同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化，能從得失電子角度了解離子的形成過程。

B

3．能用粒子的觀點(diǎn)（粒子質(zhì)量和體積很小、粒子間有間隙、粒子的運(yùn)動性）解釋某些現(xiàn)象。

C

4．知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成。

B

5．了解分子、原子、離子間的區(qū)別與聯(lián)系，認(rèn)識并會利用原子或離子結(jié)構(gòu)示意簡圖。

B

認(rèn)

識

化

學(xué)

元

素

1．了解元素含義，知道空氣、地殼和生物體中含量較大的幾種元素。

A

2．記住并會書寫24種元素符號：H、He、C、N、O、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、I、Ba、Au、Hg。

B

3．能從宏觀和微觀兩個方面認(rèn)識元素符號所表示的意義。

A

4．知道元素的簡單分類（金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素），知道1～18號元素的原子序數(shù)，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中查找到指定的元素。

A

5．知道稀有氣體元素、金屬元素、非金屬元素原子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與元素化學(xué)性質(zhì)之間的關(guān)系，初步認(rèn)識原子核最外層電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用。

B

6．形成“物質(zhì)是由同種或不同種元素組成” “化學(xué)變化過程中元素種類、原子種類和個數(shù)不變”的觀點(diǎn)。

C

7．了解元素的相對原子質(zhì)量含義。

A

物質(zhì)

組成

的表示

1．熟練記憶一些常見元素和原子團(tuán)的化合價（H、C、O、Na、Mg、Al、Cl、K、Ca、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、NO₃^-、SO₄^2-、OH^-、CO₃^2-、NH₄⁺等 ）。

C

2．能用化學(xué)式表示某些常見物質(zhì)的組成，能正確書寫常見陰、陽離子的符號。

B

3．能利用化合價推求、書寫化學(xué)式，會根據(jù)化學(xué)式對簡單的物質(zhì)進(jìn)行命名。

C

4．知道化學(xué)式和相對分子質(zhì)量的意義。

A

5．能利用相對原子質(zhì)量進(jìn)行相對分子質(zhì)量及物質(zhì)組成的簡單計算。

B

6．能識別某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量。

B

課程

考試內(nèi)容

考試要求

化學(xué)

變化

的基

本特

征

1．認(rèn)識物理變化、化學(xué)變化的基本特征，了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。能夠判斷一些易分辨的、典型的物理變化和化學(xué)變化。

C

2．能根據(jù)描述識別物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)說明物質(zhì)的某些用途。

B

3．能從宏觀和微觀層面上理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

B

4．知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有現(xiàn)象變化和能量變化，了解吸熱現(xiàn)象、放熱現(xiàn)象。

B

5．認(rèn)識可通過化學(xué)變化獲得能量。

A

6．了解催化劑的含義，認(rèn)識催化劑的重要作用。

B

認(rèn)識

幾種

化學(xué)

反應(yīng)

1．初步認(rèn)識常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)（包括中和反應(yīng)），并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。

C

2．了解以氧氣性質(zhì)為例的氧化反應(yīng)和以煉鐵原理為例的還原反應(yīng)。

A

3．能利用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡單的判斷，初步學(xué)會書寫簡單的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式，能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。

C

4、知道氧化物、酸、堿、鹽之間存在一定的聯(lián)系，初步學(xué)會寫出簡單的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式。

C

5．了解常見物質(zhì)間反應(yīng)的條件和可能，知道控制某些條件可控制反應(yīng)的進(jìn)行。

B

6．能從化學(xué)反應(yīng)方程式中了解到物質(zhì)制備的方法和途徑。

B

質(zhì)量

守恒

定律

和化

學(xué)方

程式

1．理解質(zhì)量守恒定律的含義，能用質(zhì)量守恒定律解釋客觀事實(shí)。

B

2．能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。

C

3．能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。

C

4．能從質(zhì)和量兩個方面說明某一具體化學(xué)方程式所表示的實(shí)際意義。

B

5．能利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡單計算[反應(yīng)物、生成物之間質(zhì)量比的計算；由一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求另一生成物（或反應(yīng)物）質(zhì)量的計算；含一定量雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物的計算（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）]。

B

課程

考試內(nèi)容

考試要求

化

學(xué)

與

能

源

和

資

源

的

利

用

1．認(rèn)識燃燒、緩慢氧化、自燃和爆炸的條件，了解滅火原理。

B

2．能識別與燃燒、爆炸有關(guān)的圖標(biāo)，初步了解防火、滅火、防爆炸的安全常識。

A

3．認(rèn)識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。

B

4．知道水對生命活動的重大意義和對水資源的保護(hù)。

B

5．知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源。

B

6．了解氫能源和人類開發(fā)的新能源，知道酒精是可再生的綠色能源、氫氣是新型高能清潔燃料。

A

7．知道石油是沸點(diǎn)不同的有機(jī)物組成的混合物，了解石油通過煉制可得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。

B

8．了解石油加熱煉制的基本原理和主要產(chǎn)品。

A

9．了解我國能源與資源短缺的國情。

B

10．認(rèn)識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。

B

常見

的化

學(xué)合

成材

料

1．知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠。

A

2．能用簡單的方法區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和人造纖維（如滌綸、錦綸、腈綸等），知道有毒塑料和無毒塑料。

B

3．知道白色污染的形成和防治措施，了解使用合成材料對人類和環(huán)境的影響。

B

化

學(xué)

物

質(zhì)

與

健

康

1．了解生命必需的常見元素：氧、氫、碳、氮（來源于無機(jī)鹽、空氣和水），知道鈣、鐵、鋅、碘等元素對人體健康具有重要作用，了解鈣、鐵、鋅、碘等對人體健康的影響。

B

2．知道可以通過“藥補(bǔ)”“食補(bǔ)”途徑來補(bǔ)充人體缺少的化學(xué)元素。

A

3．知道生命活動需要營養(yǎng)素包括：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六類，糖類、油脂、蛋白質(zhì)是人體內(nèi)三大供能物質(zhì)。

A

4．知道某些物質(zhì)（如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素、尼古丁、甲醇等）有損人體健康，了解一氧化碳和甲醛對血紅蛋白的破壞作用，知道重金屬鹽對蛋白質(zhì)的影響。

B

5．認(rèn)識掌握化學(xué)知識能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害，初步認(rèn)識化學(xué)科學(xué)發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻(xiàn)。

A

保護(hù)

好我

們的

環(huán)境

1．“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）處理的必要性與處理的一般原則。

B

2．了解典型的大氣（主要污染物為二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒）、水、土壤污染物的來源、危害、主要防治措施，認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中的重要作用。

B

3．認(rèn)識合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義。

B

4．知道正確合理使用化學(xué)物質(zhì)重要性，初步形成“綠色化學(xué)”觀念。

C