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      2017十堰中考化學考試說明

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2016-12-21


        二、考試內容和要求

        初中畢業生化學學業考試旨在檢測學生對初中化學課程目標的完成情況,初中化學課程目標分為認知性學習目標、技能性學習目標、體驗性學習目標三類。

        認知性學習目標分為三級,其要求分別為:

        A(了解水平):知道“是什么”。能夠記住或回憶學習過的知識要點;能夠根據提供的信息,識別、辨認“是什么”;能夠舉出例子;能夠描述對象的基本特征等。

        B(理解水平):懂得“為什么”。能夠領會初中化學中重要概念和原理的基本涵義,把握內在邏輯關系;能夠用已有知識解釋和說明一些簡單的化學問題;能夠提供證據;能夠收集、整理信息等。

        C(應用水平):能夠知道“怎么辦”。能夠分析、判斷知識的聯系和區別,建立不同情境下的合理聯系;能夠綜合運用知識解決一些簡單的化學問題;能夠進行總結、推廣等。

        技能性學習目標分為兩級,其要求分別為:

        A(“初步學習”的模仿水平):指能在原型示范和具體指導下完成操作,對所提供的對象進行模擬、修改等。

        B(“初步學會”的獨立操作水平):指能獨立完成操作,進行調整與改進,嘗試與已有技能建立聯系等。

        體驗性學習目標分為三級,其要求分別為:

        A(經歷水平):指能獨立從事或合作參與相關活動,建立感性認識等。

        B(反應水平):指在經歷基礎上表達感受、態度和價值判斷,作出相應的反應等。

        C(領悟水平):指具有相對穩定的態度;表現出持續的行為,具有個性化的價值觀念等。

      具體考試內容和考試要求:

      (一)身邊的化學物質

      課程

      考試內容

      考試要求

      1.能說出空氣的組成。

      A

      2.認識空氣對人類生活的重要作用。

      B

      3.知道氧氣、二氧化碳的主要物理性質、用途。

      B

      4.了解氧氣、二氧化碳的主要化學性質。

      C

      5.認識氧氣能跟許多物質(碳、磷、硫、鎂、鐵、蠟燭、氫氣、甲烷、一氧化碳、酒精等)發生氧化反應。

      A

      6.知道實驗室制取氧氣、二氧化碳的原理、裝置、收集(驗滿)方法、檢驗方法等。

      C

      7.了解自然界中氧循環和碳循環的原理。

      A

      8.了解溫室效應對人類可能產生的危害。

      A

      1.能從元素、分子和原子角度認識水的組成,了解水的電解產物。

      B

      2.了解水的物理性質,知道水的天然循環過程。

      A

      3.知道硬水與軟水的區別,會用簡單方法區別硬水與軟水。

      B

      4.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常見方法,了解活性炭和明礬的凈水作用。

      B

      5.認識溶解現象,能夠判斷常見溶液中的溶質和溶劑。

      B

      6.知道水是最重要的溶劑,酒精、汽油等也是常見的溶劑。

      A

      7.知道氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉三種物質在水中溶解時的放熱(或吸熱)現象。

      A

      8.了解飽和溶液與不飽和溶液的含義,知道飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的方法。

      B

      9.了解溶解度和溶解度曲線的涵義,能運用溶解度曲線解決簡單的生產、生活問題。

      B

      10.了解常見的乳化現象。

      A

      11.了解結晶現象。

      A

      12.能進行溶質質量分數的簡單計算,能根據溶解度定義進行直接計算。

      C

      13.能配制一定溶質質量分數的溶液。

      B

      碳與氫氣及

      一氧

      化碳

      1.知道常見碳的單質(金剛石、石墨、C60等)的結構、物理性質及主要用途。

      A

      2.知道碳單質常溫下的穩定性,木炭的可燃性、還原性。

      B

      3.了解一氧化碳的性質及CO在冶煉金屬等方面的用途。

      B

      4.了解氫氣的性質。

      B

      1.知道鐵、銅、鋁、金等金屬的物理特征。

      A

      2.認識加入其他元素可以改良金屬特性的重要性,了解合金與純金屬的區別,了解生鐵和鋼等重要的合金。

      B

      3.了解常見金屬的主要化學性質,能夠正確書寫有關反應的化學方程式。

      B

      4.了解金屬制品(鐵、鋁)銹蝕的原因和防止金屬銹蝕的簡單方法,了解有關鋼鐵銹蝕造成的損失。

      B

      5.知道一些常見金屬(鐵、鋁)礦物。

      A

      6.了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法,能用化學方程式表示有關化學反應。

      B

      7.知道廢棄金屬對環境的污染,認識回收金屬和保護金屬資源的重要性,認識金屬材料在生產、生活和社會發展中的重要作用。

      B

      生活

      中常

      見的

      化合

      1.了解常見酸的性質,知道鹽酸、硫酸、醋酸的用途,能用化學方程式表示鹽酸、硫酸發生的常見化學反應。

      C

      2.了解常見堿的性質,知道NaOH、Ca(OH)2、氨水的用途,能用化學方程式表示NaOH、Ca(OH)2發生的常見化學反應。

      C

      3.能夠歸納總結酸類和堿類物質共有的相似化學性質,了解酸類和堿類物質分別具有相似化學性質的原因。

      A

      4.知道常見酸、堿的腐蝕性。

      B

      5.初步學會稀釋常見的酸、堿溶液。

      B

      6.會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性,會用pH試紙測溶液的酸堿度。

      C

      7.知道酸堿性對生命活動和農作物生長的影響。

      A

      8.了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣(石灰石)等鹽的特性及在日常生活中的用途,了解常見鹽在水中的溶解性。

      B

      9.了解生活中常見的有機物(甲烷、乙醇、醋酸、葡萄糖、淀粉、蛋白質、油脂、維生素),知道有機物最常見的特性。

      A

      10.認識有機物對人類生活的重要性。

      B

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