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      2012南陽中考語文模擬試題及答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2012-3-2

       (四)比較閱讀下面兩則文言文,完成23-27題。(10分)
        【甲】選自《送東陽馬生序》
        當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則韁袍敞衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
        【乙】選自《宋名臣言行錄》
        范仲淹二歲而孤,母貧無依。再適長山朱氏。既長,知其世家,感泣辭母,去之南都入學舍。晝夜苦學,五年未嘗解衣就寢;蛞够璧,輒以水沃面。往往顫(zhan)粥不充,日昃(ze)始食,遂大誦六經之旨,慨然多有志于天下。常自誦曰:當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
        23.解釋加點詞的意思。(2分)
        (1)或夜昏怠(    )    (2)同舍生皆被綺繡(    )
        (3)媵人持湯沃灌(    )    (4)感泣辭母(    )
        24.下面句中加點虛詞的意義和用法完全相同的一組是(    )(1分)
        A.①足膚皸裂而不知         ②范仲淹二歲而孤
        B.①扶蘇以數諫故           ②以衾擁覆
        C.①輟耕之壟上             ②去之南都
        D.①余則組袍敝衣處其間     ②其如土石何
        25.下列句中與“輒以水沃面”中的“以”用法相同的一項是(    )(1分)
        A.以中有足樂者    B.寡人以五百里之地易安陵
        C.可以為師也      D.威天下不以兵革之利
        26.翻譯句子(2分)
        負篋曳屣行深山巨谷中。
        27.兩文段的主人公都克服了生活的艱難,勤奮苦讀,從文段中來看,二者的讀書動力略有差別,請分別用自己的話概括,甲文宋濂是:      ,乙文范仲淹是: 。反映古代名人苦讀的成語故事有   (填寫兩個)(4分)
        三、作文(共40分)
        28.幸福是一種擁有,一種追求,一種對生活的審視和發現。每個人都擁有屬于自己的幸福。
        很多時候,幸福就在我們手中,在我們身邊,只要我們用心感悟,就會享受那份溫馨……請以“幸福”為話題,寫一篇作文。要求:①題目自擬,內容緊扣話題,有真情實感,思想積極  健康。②除詩歌外,文體不限,字數在600字以上。③文中不得出現真實人名、校名、地名;  不得抄襲,否則扣分。

      參考答案及評分意見
        一、積累與運用(共20分)
        1.(1)醇nhan(2)略
        2.蠟炬成灰淚始干 思而不學則殆 曲徑通幽處,禪房花木深 苔痕上階綠,草色入簾青  示例:只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁;抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁;剪不斷,理還亂,是離愁.別是一番滋味在心頭;明月樓高休獨倚,酒人愁腸,化作相思淚;莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。
        3.①刪掉“法官、律師、公安干警和”或“和法律工作者”。或把“和”改為“等)②在“慰問”前加上“參加”。
        4.(1)①采取單一的學習方式,學習效率低。
        ②采取兩種學習方式棚結合的形式,學習效率高。(言之成理即可)
        (2)①被動接受,缺乏自主實踐,缺乏指導,走彎路。②既有正確    指導,又有自主實踐。(由結論分析合理即可)
        5.關羽 千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、單刀赴會、水淹七軍、敗走麥城等;諸葛亮 空城計、三頤茅廬、萬事俱備,只欠東風、欲擒故縱等。
        6.①云淡風輕、春花爛漫、柳枝翠綠的春日景象。
       、谳p松自在、悠閑愉悅的心境。從“時人不識余心樂,將州偷閑學少年”的詩句中可以反映出來。
        7.(1)小標題:書山有徑、湊書有法、讀書有道等。前言示例:讀書貴在有法。掌握好的讀書方法就如同拿到了打開書籍寶庫的鑰匙,就會取得事半功倍的效果。
        (2)示例l:我    認為應該多談經典作品,因為經典作品是經得起推敲的好作品,它的思想性和藝術性都    很強。不論是對于我們語文素養的提高,還是成長都大有益處。
        示側2:我認為應該多讀    流行作品,因為流行作品能反映出時代的信息,貼近我們的生活實際,符合我們的心理需    要,對我們了解社會,增長見識都很有幫助。(觀點鮮明,理}}l充分,言之成理即可)
        二、閱讀理解(共40分)
        (一)8.②盼④惜(意對即可)
        9.例句“故友重逢的喜悅、心儀知己的快樂”、“人生夏日的驕陽;人生冬季的嚴寒;人生夏日的清涼、人生冬季的溫暖”等。句式整齊,一一對應,讀來瑯瑯上口,節奏感強。
        10.在說話時顯得遲鈍。形容心中陶醉得像酒醉時得意忘憂。
        11.朱頂紅:好似故友如約相訪,讓“我”深感她的多情,濃郁的花香更令“我”心曠神怡。君子蘭:如新交的知己,讓“我”頓生相見恨晚之慨,她的玲瓏、小巧、幽微讓“我”感到她就是名副其實的君子。
        12.“挺出”展示生命的努力頑強,“驕傲地托起”運用擬人手法表現對花苞的呵護之意,“溢滿”突出我盼望花開的迫切之情。借景抒情,表達我對花開、對生命、對美好事物、對美麗人生的期盼與呵護。
        13.既指給我帶來美好記憶的花朵,又指那些對自己有益的故友、知己和君子,也指對美好事物及人生的期盼、呵護、回味的那種心境。
       。ǘ14.(I)影響許多動物的生物節律.對它們造成傷害;
        (2)影響食物鏈彼此依存的正常關系;(3)引發人體嚴重的激素失調,危害健康。
        15.作比較、列數字。數字比較說明,
        強調人工光對人體健康危害嚴重。
        16.突出了強光源對鳥類的危害程度之深。
        17·①降低大多數照明燈的功率和亮度。②不要濫用裝飾燈。③減少夜問工作(學習)時間。④關燈睡眠。
        18.利:可以美化城市形象,方便人們出行,凸現城市品位。弊:造成城市光污染,危街人類健康,造成資源浪費。
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