2011寧夏中考語文試題及答案（word版）

　5.將下面三句話按合理的順序分別填在句中的括號里。（只填序號）（3分）
　　我們常說，一個人做事要有底氣。這個底氣是什么？（  ），（  ），（  ）。有底氣的人，不管多大的變動，也不會心驚膽戰，而是顯示出堅持到底的精神和持久的力量。
　　①是自己對于事物發展的把握的技巧
　　②是自己的獨門功夫
　　③是自己對于事情的了解程度
　　6.仔細觀察《鄉村小學》這幅畫，用完整連貫的語言描述畫面。（4分）
　　7.根據下面的什么文字，用簡潔的語言給“電子賀卡”下個定義。（2分）（不超過方格字數）
　　你喜歡我--電子賀卡嗎？我可是一個網絡新寵呦！
　　與紙質賀卡相比，我更加生動、便捷、有趣。我不但可以憑借文字、畫面、聲音、動畫的優勢來傳情達意，更重要的是，網絡讓我的奔跑速度更快，而且，也更環保、更節省物力和財力呦！
　　電子賀卡是：                                      （不多于33字）
　　8.仿照示例，根據所給材料，用一句話寫出你所得出的結論。（2分）
　　示例：
　　在馬德里的監獄里，塞萬提斯寫成了著名的《堂吉·訶德》，那時他貧困潦倒，甚至連稿紙也無力購買。有人勸一位富翁來資助他，可那位富翁答道：“上帝禁止我去接濟他的生活，惟因他的貧窮，才使世界富有。”
　　結論：窮困造就偉大。
　　材料：
　　當一個人的身體或心靈受到痛苦的折磨特別沮喪的時候，便常常會變得意志不堅定，成為沮喪情感的奴隸，一切行動，都會被沮喪情感所左右。這時候，你將很難有精辟、正確的見解，更不會有正確的判斷。
　　結論：

二、閱讀（40分）
　　（一）（共16分）
　　1.解釋下面句子中加點的字。（4分）
　　①月色入戶，欣然起行。
　　②雖乘奔御風，不以疾也。
　　③肉食者謀之，有何間焉？
　　④困于心，衡于慮，而后作。
　　2.翻譯。（6分）
　　①學而不思則罔，思而不學則殆。
　　②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
　　③期年之后，雖預言，無可進者。
　　3.從“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話中，可以看出孔子怎樣的交友原則和態度？（2分）
　　4.以下面《蒹葭》中詩句為例，說說《詩經》突出的藝術手法。（2分）
　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
　　溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
　　5.結合內容簡要說明《愛蓮說》一文的標題不能改成《蓮說》的原因。（2分）
　　（二）（共11分）
　　①人類本質上的沉重感，主要源于責任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。
　　②我們不可能也絕不能無任何負載地來往于世，作為人，必須有所承受，承受我們需要承受的東西。在理想的王國里，我們承受親人故人寄語的熱望和要求；在生活路途上，我們承受這來自世俗的各種惡意與善待；在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種打擊與煎熬。我們承受著，承受著風霜雨雪，也承受著鮮花碩果。
　　③承受是一種力度和氣度；是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念；是為實現自我的一種收斂；是為尋求迸發所做的自我蓄結。
　　④承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。不論你愿意與否，生活本身的內容，決定了我們終將是山、是海，是那只踽踽而行、默默跋涉的戈壁駱駝，終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。
　　⑤生為人，我們需要承受，也只有承受。
　　（摘自《中國青年報》）
　　1.用“|”標出全文的結構層次。（直接標在下面的序號中）（3分）
　　①  ②  ③  ④  ⑤
　　2.結合上下文說說②段畫線句子中“風霜雨雪”與“鮮花碩果”不能互換的原因。（2分）
　　3.分析本文運用的主要論證方法。（2分）
　　4.舉例說明本文的語言特點。（2分）
　　5.根據全文內容，你為這篇文章擬寫的標題是             。（2分）
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