2011哈爾濱中考試題試卷點(diǎn)評(píng)

 英語：側(cè)重考查語言運(yùn)用能力

    點(diǎn)評(píng)教師：哈市市級(jí)骨干教師、第38中學(xué)英語教師趙平；哈市市級(jí)骨干教師、第76中學(xué)英語教師辛欣

    今年中考英語試題設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，難度適中，有很好的區(qū)分度。試題在測試學(xué)生語言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，側(cè)重對(duì)語言運(yùn)用能力的考查，能夠科學(xué)準(zhǔn)確地測試學(xué)生聽、讀、寫的能力。

    試題注重對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，如在單項(xiàng)選擇題中考查了感嘆句、時(shí)間狀語從句、賓語從句、定語從句等基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)點(diǎn)都是考試說明中要求學(xué)生必會(huì)的語法項(xiàng)目。同時(shí)，閱讀理解、閱讀表達(dá)、書面表達(dá)等題，又考查了學(xué)生能否從語言材料中獲取信息，處理信息，進(jìn)而靈活解決問題的能力。

    試題取材貼近學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)知水平，所選語言材料體現(xiàn)了很強(qiáng)的時(shí)代感，內(nèi)容涉及倫敦奧運(yùn)會(huì)、李娜獲得法網(wǎng)冠軍、如何笑對(duì)困難等話題，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、關(guān)注社會(huì)、思考人生，具有一定的教育性。今年英語作文考的是說明文“中學(xué)生如何閱讀英語文章”，與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)，給學(xué)生提供了充分的寫作空間。

    物理：試題中插圖多來自課本

    點(diǎn)評(píng)教師：哈市旭東中學(xué)高級(jí)教師、市級(jí)骨干教師馬如金

    物理試題體現(xiàn)了以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明為指導(dǎo)，以教材為核心，立足于平時(shí)課堂教學(xué)，緊密聯(lián)系生活實(shí)際等特點(diǎn)。題目新穎，圖文并茂，考查的知識(shí)點(diǎn)都是初中物理的核心知識(shí)。試題梯度設(shè)置合理，難易適當(dāng)，沒有偏、難、怪題，與前兩年相比，試題難度略有降低。

    在試題采用的29個(gè)插圖中，有25個(gè)來自課本，在學(xué)生熟悉的情境中考查了學(xué)生對(duì)基本概念、基本規(guī)律的理解、運(yùn)用能力。考查的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，對(duì)教材中包含的考點(diǎn)挖掘深透，使學(xué)生感受到物理知識(shí)源于生活，又應(yīng)用于生活，與人類生存息息相關(guān)。

    試題注重實(shí)驗(yàn)，再現(xiàn)探究過程，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的過程中領(lǐng)會(huì)物理學(xué)科的研究方法。探究試題考查的都是教材中的核心內(nèi)容，但又沒有一道是考生平時(shí)練過的原題，都是由命題老師對(duì)教材不同部分的知識(shí)進(jìn)行重組、整合而成的。如50題探究“冰的熔化過程”的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生從器材的選擇、圖像的利用中總結(jié)冰的熔化規(guī)律，本題的最后一問考查了學(xué)生對(duì)熔化過程本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力要求較高，體現(xiàn)了試題的層次性。51題探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)考查了學(xué)生分析、歸納、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及利用物理規(guī)律解決實(shí)際問題的能力。

    探究實(shí)驗(yàn)題體現(xiàn)了試題的梯度性和選拔功能，重視考查實(shí)驗(yàn)操作過程。注重物理知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的課程理念。

    試題廣泛涉及到自然、科技、節(jié)能、安全、效率等方面的問題，體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，特別是“濕地”一題體現(xiàn)了時(shí)代性。

    2011哈爾濱中考試題試卷點(diǎn)評(píng)