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2011宜昌中考語文試題試卷及參考答案
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-6-23
二、欣賞麈尾之華貴，感受名士之風采（10分）
13.（2分）麈尾與拂塵、扇子的相同之處是都能“拂穢清暑”。（1分）不同之處是拂塵與扇子任何人都可以使用，而麈尾只有清談名士和具有某種領袖資格的人才能使用。（1分）
（說明：若分開表述麈尾與拂塵、麈尾與扇子的不同點，也可得分）
14.（2分）①那時的麈尾是極其華貴的。
②華貴的麈尾是極受名流重視的。
（說明：答對其中一點即可得分）
15.（2分）麈尾是魏晉清談家經常手執的一種道具。或麈尾是魏晉清談家經常用來拂穢清暑，顯示身份的一種道具。
16.（2分）通過本文的閱讀，可以了解麈尾的來歷，形狀，用途，制作工藝以及它與拂塵、扇子的區別。
（說明：答對一點得0.5分，至2分為止）
17.（2分）問渠那得清如許，為有源頭活水來。
（說明：錯一字扣1分）
三、笑談先生之平生，品味大師之維度（14分）
18．（2分）
示例：不妥協 不屈服 不迎奉
（說明：意近即可）
19．（2分）就是說“魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派”。
20．（2分）過渡或承上啟下
21．（2分）示例：
智慧 聰明 輕松
自如 深刻 精準
22．（2分）激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來。
（說明：答對一句得0.5分）
23.（2分）好看 好玩
24．（2分）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（說明：錯一字扣1分）
四、領略魏晉之風度，向往自由之高貴（20分）
25.（2分）魏晉風度的內涵
26.（3分）C B A
27.（2分）所謂“雅量”，是人在生死、榮辱等關口所表現和流露出的從容不迫、鎮定自如�；蛉嗽谏馈s辱等關口所表現和流露出的優雅和高貴。
28.（2分）講 重 輕 慕
29.（3分）
【甲詩】與第 ③ 段對應；
【乙文】與第 ④ 段對應；
【丙文】與第 ② 段對應。
30.（2分）言內之義是希望自己所種的豆子來年能夠獲得豐收。（1分）
言外之義是希望自己回歸自然，追求平等的人生理想能夠得于實現。（1分）
（說明：意近即可）
31.（2分）賓客莫不垂涕。
32.（2分)示例：
謝 安：神意不變 貌愈寬容
鎮定自若 臨危不懼
王坦之：驚恐不安 神色慌張
張皇失措 膽戰心驚
33.（2分）江山代有才人出，各領風騷數百年。
（說明：錯一字扣1分）
寫作（50分）
34．作文 （50分）【評分細則】如果說高貴、自然、生趣是這份試卷的靈魂，那么，“好玩”就是這份試卷的皮相，為了幫助大家準確認識和描摹這種皮相，需要厘清如下兩點:
第一：“好玩”是有不同境界的。在《笑談大先生》一文中，魯迅先生所表現出來的“好玩”，是一種寓莊于諧、大智若愚的好玩，是一種人格的張力和維度，是“好玩”中的至高境界。而我們在作文中所要求學生抒寫的 “好玩”，只是一種與生俱來、生趣盎然的“好玩”，是一種純凈的童真和童趣，是“好玩”中的自然境界。萬不可把學者的“好玩”與學生的“好玩”等量齊觀。所謂話分兩頭，各表一枝。閱卷時分，不可不察。
第二：“好玩”是天性使然的�！昂猛妗奔仁侨祟惖奶煨�，也是教育的起點。在人生成長過程中，“好玩”與“好學”往往處在同等重要的地位。兒童不僅會在玩中長大，在玩中建立起與父母、親人、老師的感情，而且還能在玩中開發智力、認知環境、了解社會。離開了“好玩”的童年是不可想象的童年。關注、重視、理解、參與孩子的“好玩”，還孩子于天性，還教育于本真，既是我們的義務，更是我們的責任。愿本次作文考試也是一次溫馨的提示。本文不限文體，然一旦選定某種文體，則應符合自選文體的一般特征。
一類文：45分－50分 能圍繞 “好玩”選材，富有童真童趣，主題格調高雅，結構嚴謹，思路清晰，表達流暢。
二類文：40分－44分 能圍繞 “好玩”選材，有一定的童真童趣，主題格調不俗，結構合理，思路較明，語言通順。
三類文：30分－39分 能圍繞 “好玩”選材，缺乏童真童趣，主題格調不高，且材料雜亂，結構一般，語言貧乏。
四類文：0分－29分 不能圍繞“好玩”選材，缺乏童真童趣，主題格調低下，且文體不明確，結構散亂，語病較多。
注：1．總分評定前，根據書寫情況好壞，適當給予獎懲，在3分范圍內浮動，以3分為限。
2．總分評定后，錯別字另行扣分。3個錯別字扣一分，每篇扣滿3分為止。
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