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      2011河北中考語文模擬試題及參考答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-6-12

      四、深層閱讀賞析
        讀下面一篇散文,完成文后題目(14分)
       、17歲那年秋天,我被下放到農村做知青,幾個月之后,被選拔到大隊小學教書。第一天上課,學生就不怕我,很多課我都上不下去。校長鼓勵我不必怕學生,要我向王老師學習。
       、谖覀儗W校的王老師,男,中年人,大個子,寬肩膀,胡子拉碴,少言寡語,非常威嚴。王老師走路總是甩開膀子邁大步,模樣好生坦然瀟灑,好像條條道路都是為他開的。我們大隊的廣大貧下中農,凡路上遇見王老師,都要搶先問候,都要為他讓路,還要夸他教書教得好。王老師的書,就是教得好,從他班里畢業的學生,算盤打得風流水轉,出了校門就可以當一個小隊會計。對付最頑皮的男生,王老師一向只用一只手,左手。王老師不是左手力氣大,是力氣不大,主要是輕重感覺好。王老師用左手把調皮學生的后頸脖子拎起來,從窗口輕輕扔出去,從來沒有把學生摔出事情來。貧下中農誰家有一個甚至多個不愛念書的調皮小子,爺娘老子也都是不怕的,大家便都指望王老師整治。王老師這只左手的一扔,多年的威信就建立起來了。
        ③然而,作為教師,僅有武力是不夠的。最初,我以為王老師的威信就是來自于他的左手和珠算。后來,我慢慢發現,王老師門門功課都教得好,語文、數學、體育、美術,他可以一個人包辦。同時,王老師還會修雨傘,做木工,打草鞋,箍水桶,燒錫補焊。王老師有一只工具箱,那簡直就是百寶箱,他想要釘子就可以掏出釘子,他想要鐵皮就可以掏出鐵皮,任何困難都難不住他。王老師還寫得一手漂亮的字。要過春節了,村里家家戶戶都請王老師寫對聯。也總有一些人家會貼別人寫的對聯,這就更是為王老師提供了比較,貧下中農過春節有的就是時間,又沒有什么娛樂,大家成群結伙到處閑逛,挨家挨戶比較對聯。這一比較,顯然還是王老師的字好。四村八里的人家婚喪嫁娶,也都要請王老師去做司儀。如果發生什么意外,廚子來不了,王老師也當廚子,王老師從打豆腐到紅案,都做得得心應手。一般凡有人請,王老師是有求必應。但凡王老師應了的事情,一概都做得利索漂亮。而他自己呢,則又有一條人生的座右銘:萬事不求人。王老師是從來不去麻煩任何人的,他自己什么都會做,他就是自己生活的創造者。于是,王老師的威信怎么能夠不高?誰家的孩子他不敢打?打了家長還要感謝,因為他們認為這就表示王老師重視了他們的孩子。
        ④我17歲的時候,見識了王老師,也是十分佩服的,覺得他做人做得好生響亮和牛氣啊!但是,真正認識到王老師的價值,卻是在多年之后了。那是在我大學畢業之后,工作了,成家了,在撲面而來的現實生活面前常常捉襟見肘,便一次又一次地想起了我那鄉村小學的王老師。在琢磨中,我終于明白,一個人想要掌握自己的生活,想要驕傲又淡定,是何等不容易啊!在那赤貧的年代,王老師僅憑一只小小的工具箱,就能創造與修補著他自己的生活、學校的生活和鄉親們的生活,他該付出了多少智慧、勇氣、精力與辛勞!30年過去了,王老師依然是我迄今為止見到過的,唯一一個有氣魄有能力掌握自己全部生活的人,唯一一個最貧窮卻最有志氣的人。有志才可以帥氣,有氣才可以帥體。因此一個貧窮的鄉村小學教師,才會那么的神氣,那么的體面,那么的受人尊重。一年四季中有三個季節他都是打赤腳或者穿草鞋,但是好像條條道路都是為他開的,條條道路都恭候著昂首挺胸的他。
       、輳耐趵蠋熒砩侠斫夂皖I會到的道理,成了我人生最重要的教誨。由此我懂得,一個人無論窮與富,都應該做一個有志氣的人。有志氣才有體面與高尚。有體面與高尚才有真正的美麗。這美麗是一種大美,仿佛太陽、月亮、森林與鮮花,天然大方,超凡脫俗,使自己怡然自得,讓懂得它的人賞心悅目。一個人這么活一輩子,便夠了。
        28.在“我”看來,王老師的威信不僅來自于他的左手和珠算,還在于他 ,會干各種手工活,會做司儀,。除此以外,還有那些本領?(2分)。
        29.王老師做人做得好生響亮和牛氣,不僅因為他有本事,還因為他樂于助人。文中第③段中有一個詞語很好地體現了他的這種助人精神,這個詞語是: (2分)
        30.本文第③段畫線句在文章結構上起的作用。(2分)
        31.王老師對付最頑皮的男生只用左手的原因是什么?對于王老師用武力教育學生的方式,你有什么看法?請簡述理由。(4分)
        原因:
        看法及理由:
        32.理解文中第④段畫線句子,回答問題。(4分)
        (1)“一年四季中有三個季節他都是打赤腳或者穿草鞋”說明了王老師         的生活境況。
       。2)“好像條條道路都是為他開的,條條道路都恭候著昂首挺胸的他”這句話在文中的含義是什么?
        五、作文(50分)
        1《和       在一起》(爸爸,媽媽,老師……)
        要求:(1)、將題目補充完整,寫一篇記敘文。(2)、字數600以上。
        2閱讀下面材料,按要求作文。
        那年暑假,小胖跟父親去看爺爺奶奶,途中要走三十里的路,還要翻過一道道高高的山梁。走了兩個多小時,還在山梁上,望著遙遙無際的前方,小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴地命令道:“別盡往前瞅,低頭看路,下了山梁就到了!闭f著,繼續大步地向前走去。沒辦法,小胖只好快快地跟著。不過這以后,小胖不再一次次老了望遠遠的目的地,而是低頭看著腳下的路,不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草,不知不覺就走到了爺爺奶奶家。
        請根據以上材料,自選角度,寫一篇文章。
        要求:①從所給材料中提煉觀點,寫一篇議論文;②題目自擬;③字數500以上

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