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北京石景山區2011年中考語文二模試題及答案(word版)
作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-6-3
第Ⅱ卷 (50分)
六、作文(50 分)
23.題目:相遇
要求:寫一篇不少于600字的文章,不限文體(詩歌除外)。文中不得出現所在學校的校名和師生姓名。
北京市石景山區2011年初三第二次統一練習語文試卷
參考答案及評分標準
第Ⅰ卷 (共70分)
一、評分:共12分。每小題2分。
1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C
二、共8分
7.⑴醉里挑燈看劍
⑵波瀾不驚 一碧萬頃
⑶問君何能爾 心遠地自偏
評分:共5分。每空1分,有錯字該空不得分。
8.①施耐庵 ②示例:林沖 ③官逼民反
評分:共3分。每空1分。
三、共11分
9.示例:①成長壯大 ②改革騰飛 ③搬遷調整 ④再鑄輝煌
評分:共4分。每空1分。
10.首鋼人的艱苦奮斗、無私奉獻、顧全大局的精神是留給我們的寶貴精神財富。
評分:共4分。內容3分,語言表達1分。
11.①科學規劃(或答“產業定位和發展方向”) ②設備先進 ③節約環保生產
評分:共3分。每空1分,③空只答“節約”或只答“環保”該空不得分。
四、共8分
12.⑴這 ⑵長到
評分:共2分。每小題1分。
13.⑴草色青蔥,映入簾里。
⑵可以談笑的都是博學的人。
⑶沒有公文使身體勞累。
評分:共3分。每小題1分。
14.①安貧樂道 ②高雅情趣 ③效仿先賢
評分:共3分。每個要點1分。
五、共31分
(一)共15分
15.①饑寒交迫讓“我”亢奮堅強。②熱騰騰的飯菜讓“我”倍感溫暖幸福。
評分:共4分。每個要點2分。
16.①生命的潛質不能得到發揮。②變得弱不禁風。
評分:共4分。每個要點2分。
17.示例一:這句話揭示了“苦難是生命中必不可少的東西”這一道理。作者先回憶了江漢平原的寒冷及帶給自己的種種感受,然后,聯想到現在的孩子沒有機會體驗真正的寒冷,進一步推想其后果,從而得出“苦難是生命中必不可少的東西”這一結論。
示例二:這句話揭示了:人必須經歷寒冷的磨練,才能有旺盛的生命力,從而更加茁壯地成長。作者寫了過去關于寒冷的珍貴記憶,又寫了現在的人們因生活條件優越而失去體驗寒冷的機會,通過今昔對比,表明寒冷帶給人痛苦的同時,更能磨練人的意志,激發人的潛能,從而使讀者領悟到磨練對于一個人成長的重要意義。
評分:共7分。第一問2分,第二問3分,語言表達2分。
(二)共8分
18.①咳嗽在有些情況下對健康是有利的;②發熱是友不是敵;③以病治病促健康
評分:共3分。每個要點1分。
19.“也許”一詞①一方面提出了生病在有些情況下是好事的看法,同時也不否定生病危害人體健康的觀念;②另一方面,由于醫學界對如何分辨生病的“好”與“壞”尚存在不同見解,使用“也許”更準確,也更符合實際。
評分:共5分。每個要點2分,語言表達1分。
(三)共8分
20.①憤怒會招來禍患,②釀成悲劇,③讓人功虧一簣。
評分:共3分。每個要點1分。
21.①身處險惡、苦難、無奈的境遇,保持“寵辱不驚,臨危不怒”的平常心;②面對人生的厄運、不幸和磨難,通過自己的努力,實現生命的價值。
評分:共2分。每個要點1分。
22.② ③ ①
評分:共3分。每空1分。
第II卷 (50分)
六、50分
作文評分標準
內容、表達(46分)說明書寫(4分)
一類卷
(50—43)要求:符合題意,內容具體,中心明確;條理清楚,結構合理;語言通順,有2處以下語病。
賦分范圍:46一39分以42分為基準分,上下浮動,然后加書寫項的得分。4分
書寫工整,標點正確,錯別字2個以下,格式規范。
二類卷
(42—37)要求:比較符合題意,內容比較具體,中心比較明確;條理比較清楚,結構比較合理;語言比較通順,有3—4處語病。
賦分范圍:38一33分以36分為基準分,上下浮動,然后加書寫項的得分。3分
書寫工整,標點大體正確,錯別字3—4個,格式規范。
三類卷
(36—30)要求:基本符合題意,內容尚具體,中心基本明確;條理基本清楚,結構基本完整;語言基本通順,有5—6處語病。
賦分范圍:32一26分以29分為基準分,上下浮動,然后加書寫項的得分。2分
字跡不夠清楚,標點錯誤較多,錯別字5—7個,格式大體規范。
四類卷
(29—0)要求:不符合題意,內容空洞,中心不明確;條理不清楚,結構不完整;語言不通順,有7處以上語病。
賦分范圍:25一0分以17分為基準分,上下浮動,然后加書寫項的得分。1—0分
字跡潦草,難以辨認,標點錯誤很多,錯別字8個以上,格式不規范。
說明:
1.字數不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出現所在學校的校名或師生姓名,從總得分中扣5分。
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