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      2011成都中考化學模擬試題及答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時間:2011-6-2

       14.(10分)通過學習,我們可以從化學的角度看問題。
        豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶。請根據(jù)圖示回答:
        (1)制作材料中的鋁合金材料屬于       (填“純凈物”、
        “混合物”或“單質”)。鋁是活潑金屬,而該鋁合金外殼卻有較強的抗腐蝕性,原因是(用化學方程式表示)
        (2)制作材料中屬于有機合成材料的是(選填一種物質編號);制作手柄的塑料屬于   塑料(填“熱塑性”或“熱固性”);
        (3)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質量分數(shù)。請根據(jù)下表回答:
        成分水蛋白質脂肪糖類鈣磷鐵維生素A
        質量分數(shù)/%96.01.80.71.10.010.030.00050.015
        ①豆?jié){共能提供_____種營養(yǎng)素,豆?jié){中含有的微量元素是         ;
        ②青少年缺乏          元素易患有佝僂病,缺鐵易患________病;
        ③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中                是供給人體能量最主要的營養(yǎng)素。
        三、(本大題包括1個小題,共16分)
        15.某化學課外興趣小組,開展了以下兩項活動:
        (1)第一組探究空氣中氧氣的含量。他們設計了如右圖的裝置,研究空氣中所含氧氣的體積,用一個50mL量筒倒扣在水中,使量筒內外液面均位于40mL處。量筒內浮著一個銅制的小船,船中放有足量白磷。現(xiàn)把濃硫酸緩緩倒入水中并攪拌。一會兒,白磷發(fā)生自燃,量筒內液面上升,向水槽內加水,至水槽與量筒內液面相平,讀出讀數(shù)。
        ①加入濃硫酸的的目的是________________________;
        ②放白磷的小船用銅做的原因是________________________;
        ③最終,液面大約位于量筒刻度________________________處;
        ④為何要向水槽內加水至內外液面相平________________________;
        ⑤試評價該興趣小組的設計在選用儀器上有何缺陷___________________________。
        (2)配制4%的氫氧化鈉溶液200g,并用此溶液測定某硫酸溶液的溶質質量分數(shù)。
        ①配制200g質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉固體的質量為     g,水的體積為        mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
        ②配制氫氧化鈉溶液時,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒
        及         。配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是:
        (寫化學方程式)。
        ③用配得的氫氧化鈉溶液與待測溶質質量分數(shù)的硫酸溶液反應,
        實驗過程中溶液的pH變化曲線如右圖所示:
        I.要得到此變化曲線,所進行的操作是         (填字母)。
        A.將硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中    B.將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中
        II.b點對應的溶液中的溶質為           (寫化學式)。
        ④恰好完全反應時,消耗20g氫氧化鈉溶液和25g硫酸溶液,試計算該硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)(請寫出計算過程)。
      四、(本大題包括2個小題,共22分)
        16.(15分)下圖是實驗室常用的
        實驗儀器與裝置,根據(jù)
        所學知識回答下列問題:
        (1)利用上圖所示裝置,
        采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是(     )
        A.用②③制取氧氣B.用②⑤制取二氧化碳
        C.用①⑤制取氧氣      D.用②④制取二氧化碳
        (2)若用A裝置中制氧氣,其反應的化學方程式為___________,試管口放一團棉花的目的是____。
        (3)裝置②也可以用來制氧氣,錐形瓶中的固體的作用是_______,其反應的化學方程式為_____;裝置還可以用來鋅粒和稀鹽酸反應來制氫氣,但制得的氫氣中常含有少量的氯化氫和水蒸氣,為了得到純凈的氫氣,應選擇下列裝置中的____________
        (4)小紅同學是位善于動腦筋的學生,
        他將裝置②進行一系列改進與創(chuàng)新(如圖A和B)。
        B裝置的優(yōu)點是____________________________,
        C裝置的優(yōu)點是____________________________;
        而A裝置顯示的化學反應的狀態(tài)為__________
        (填“進行中”或“已停止”)。
        若用A裝置制取二氧化碳,銅網(wǎng)上放的藥品應為________,反應的化學方程式為____。若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),產(chǎn)生的后果是_____,說明鐵的活動性______銅(填“=”或“>”或“<”)。
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