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蘇州立達(dá)中學(xué)2011年中考化學(xué)二模試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時間：2011-6-1
32．（4分）試評價下列反應(yīng)式，并判斷其反應(yīng)類型，選擇合適的序號填入下表
評價序號： A．完全正確 B．違背事實 C．沒有配平 D．箭頭不當(dāng)
類型序號：①分解反應(yīng) ②化合反應(yīng) ③置換反應(yīng) ④其它
33．（4分）某同學(xué)繪制了如圖所示A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線：．
(1)曲線A利B的交叉點m表示的含義是 ；
(2)若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，欲從中分離出A，宜采用的是
(3) 40℃向50g水中投入30gA，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；
（結(jié)果保留一位小數(shù)）
(4) 50℃時A、B、C三種物質(zhì)恰好飽和的溶液降到10℃，過濾
后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是 。
34．（7分）在下面關(guān)系圖中，甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的單質(zhì)，其中甲和乙是氣體，丁是地殼中含量第二位的金屬，B是光合作用必要的原料，F(xiàn)是能使紫色石蕊試液變藍(lán)的氣體。
(1)寫出化學(xué)式：丙 ，A ；
(2)與A物質(zhì)組成元素相同的物質(zhì)是 （填寫化學(xué)式）
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B→C： ，該反應(yīng)在實驗室中常用于 ；
E→F： ，該反應(yīng)決定了在施用硫酸銨化肥時應(yīng)注意 。
35．（9分）保持實驗室干凈整潔、實驗用品的整齊有序會給做實驗帶來許多便利。為此，某實驗小組做完實驗后主動提出留下幫助實驗員整理儀器。整理過程中，藝博和謝笛兩名同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗用品櫥的一角放著一瓶標(biāo)簽已破損氫氧化鈉溶液，決定對其進(jìn)行探究。
(1)該溶液可以與空氣中的 反應(yīng)而發(fā)生變質(zhì)，其是否變質(zhì)呢？旁邊的謝笛同學(xué)提出如下三種方法來檢驗，你認(rèn)為合理的是 。（填“方法一”或“方法二”或“方法三”）
方法一：取樣，用pH試紙測溶液酸堿度，若pH<7，則說明該溶液沒有變質(zhì)。
方法二：取樣加入硫酸銅溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說明溶液已變質(zhì)。
方法三：取樣，加入氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，則說明溶液已變質(zhì)。
藝博同學(xué)提出了更為簡單的方法，他進(jìn)行了取樣并加入稀鹽酸，觀察到樣品中
（填實驗現(xiàn)象），由此得出結(jié)論，該瓶試劑未變質(zhì)。在此過程中涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
(2)在上述實驗中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢，如何來證明？聰明的藝博認(rèn)為只要借助酚酞試液就可以判斷，其理由是 。
(3)謝笛同學(xué)提出利用已學(xué)的化學(xué)知識粗略計算樣品中NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，重新書寫標(biāo)簽。藝博同學(xué)依據(jù)中和反應(yīng)的原理，設(shè)計了如下實驗方案，并進(jìn)行了其操作。
第一步：向錐形瓶中加入15mL的該NaOH溶液樣品；
第二步：向上述燒杯中滴2滴酚酞試液，充分振蕩；
第三步：向20mL的量筒里注入20mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸；
第四步：用膠頭滴管吸取少許量筒中的鹽酸，逐滴滴入上述燒杯中，一直滴到燒杯中溶液由紅色剛剛變成無色為止。停止滴入鹽酸后，膠頭滴管中殘留的鹽酸應(yīng) （填操作過程）。
第五步：記錄實驗數(shù)據(jù)，其在量筒中的液面如圖所示，已知
A與B、B與C刻度均相差1mL，如果A刻度為7，
量筒中鹽酸的體積是 mL。
第六步：計算，確定該氫氧化鈉溶液中NaOH的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（請寫出具體的計算過程，氫氧化鈉溶液和鹽酸密度均
以1.0g/mL計，結(jié)果保留一位小數(shù)）
36．（13分）人類社會的發(fā)展需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境。廣闊的海洋中蘊含著無窮無盡的資源，開發(fā)海洋，利用海洋成為人們關(guān)注的熱點。
(1)我國最大的鹽場——渤海灣長蘆鹽場，因其具有大面積灘涂，日照充足，雨日少，非常適合曬鹽，海水曬鹽的原理是 。
(2)某興趣小組利用如下儀器進(jìn)行粗鹽提純實驗，
①寫出下列儀器的名稱：C ，E 。
②其具體操作步驟如下：
步驟一：溶解 用托盤天平稱取經(jīng)研缽研磨過的粗鹽2.0g投入燒杯中，要對粗鹽進(jìn)行研磨的原因是 。
步驟二：過濾 組裝一套過濾器，此時所需要的儀器除需要圖中的儀器外還需要的儀器有___ ，將粗鹽水分幾次沿玻璃棒小心倒入漏斗內(nèi)，玻璃棒所起的作用是 。觀察濾紙上方和濾液情形，發(fā)現(xiàn)濾液呈混濁狀態(tài)，其原因可能是 （填一種可能性即可）
步驟三：蒸發(fā) 搭建一套蒸發(fā)裝置，將濾液倒入蒸發(fā)皿中，點燃酒精燈加熱，并用玻璃棒輕輕攪拌，當(dāng) 時，撤去酒精燈。待冷卻后，用玻璃棒將精鹽撥到濾紙上再稱量。
③提純之后該興趣小組計算的氯化鈉的產(chǎn)率偏低（產(chǎn)率＝ ×100%），則可能的原因是（填字母）
A．溶解含有泥沙的粗鹽時，攪拌時間不足
B．過濾時，液面高于濾紙邊緣
C．蒸發(fā)時，未用玻璃棒攪拌
(3)該小組的小Y同學(xué)查閱資料后了解到粗鹽中還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，針對實驗(2)，他提出如下反思：
①這些雜質(zhì)會在溶解時引入 等雜質(zhì)離子（寫微粒符號）
②可選用如下試劑將它們除去，正確的添加順序為 （填字母）
A．過量的碳酸鈉溶液 B．過量的氯化鋇溶液 C．過量的氫氧化鈉溶液
③然后將含有沉淀和不溶性泥沙的懸濁液過濾，并在濾液中添加適量的 （填溶液名稱）將溶液調(diào)至中性。
④所得精鹽無必要計算產(chǎn)率，原因是 。
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