2011東營中考語文臨考猜題試卷及答案

參考答案及評分標準
　　一、積累與運用（28分）
　　1. C（2分）
　　2. B（2分）
　　3. B（3分）
　　4.（1）溫故而知新（2）此先漢所以興隆也
　　（3）會當凌絕頂  一覽眾山小
　　（4）采菊東籬下  悠然見南山   但愿人長久  千里共嬋娟
　　（每空1分，若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分）
　　5. 示例一：
　　（1）我最喜愛的一部名著是《魯濱孫漂流記》，作者是英國作家笛福。主要人物是：魯濱孫。典型的情節：搭救并訓練“星期五”。（答對一問得0.5分，共2分）
　　（2）我最欣賞它的藝術特色：通過具體逼真的人物行動描寫，來表現人物性格。（答對一問1分，共2分）
　　示例二：
　　（1）我最喜愛的一部名著是《水滸傳》，作者是施耐庵。主要人物是：魯智深等梁山好漢。典型的故事情節：魯智深拳打鎮關西。（答對一問，得0.5分，共2分）
　　（2）我最欣賞它的語言特點：通俗生動，充滿個性化特色。（答對一問得1分，共2分）
　　6. 第②句，將“忽悠”改為“忽略”
　　第③句，將“因為……所以”改為“雖然……但是……”
　　（改對一句，得2分，共4分）
　　7. （1）學生讀名著的人數很少。（大意對即可，得2分）
　　（2）示例：學生應多讀一些文學名著。理由：閱讀文學名著可以開闊眼界，擴大知識量，得到文學素養的熏陶，受到積極人生態度的影響。
　　（建議恰當，1分；理由恰當，2分，共3分）
　　二、現代文閱讀（28分）
　　（一）8. 有逆反心理，不愿接受母親的教育；不好好吃飯；長時間上網不顧身體健康；學習上**，成績下降。（答出4點，得2分）
　　9. （1）“兼容”指彼此的溝通與理解。（2分）
　　（2）“操作系統”指母親的教育方法與內容。（2分）
　　10. 心理：不清楚兒子所思所想所為，為此感到困惑與無奈。（大意對即可，共2分）
　　仿句：示例：在我眼里，母親像溫和的陽光，讓我滿懷期望；母親像鼓起的風帆，讓我破浪奮進；母親像金色的燈塔，讓我方向明確。（形成排比句，語意連貫，得2分）
　　11. 用比喻的修辭法，表述幽默形象，希望兒子提高抵御壞習慣及不正確的世界觀的能力，表達了對兒子的深切的愛。（寫出修辭法，1分；寫出表達上的好處，1分；分析句子含義，1分。共3分）
　　12. 示例：媽媽，看了你的信，我很受感動。感謝您給我的提醒。給我點時間，我要好好想想。相信我會成為您的好兒子。（合情理，即可。共3分）
　　（二）13. 運用比喻。形象地寫出了汽車尾氣對人類健康危害極其嚴重，點出了文章的說明對象。（共3分。第一問1分，第二問2分）
　　14. 突出采用了列數字的說明方法；準確地說明了汽車尾氣中危害氣體多的特點。（第一問1分，第二問2分，共3分）
　　15. ①癌癥死亡率增高；②使人慢性中毒；③對婦女兒童影響更大。（1點1分，共3分）
　　16. 示例：①減少汽車出行次數，如用單雙號對單雙日出行。②使用節能減排的汽車；③汽車停止3分鐘內必須熄火。④使用太陽能汽車等。（答出兩點，合乎情理即可得2分）
　　公益廣告示例一：少一次出車，多一點健康。示例二：減少汽車尾氣，美化優良環境。（主題明確，簡潔，順口。得1分）
　　三、古詩文閱讀（14分）
　　（一）17.（共2分，答對一個詞語得1分）
　　（1）有時候（2）兩頓
　　18. （共4分，寫對一句得2分）
　　（1）因此人們大多愿意把書借給我。
　　（2）我穿著舊棉袍破衣衫，生活在他們中間，一點也沒有羨慕人家的想法。
　　19. 幼時借書抄書的勤勞辛苦；成年后從師求學的艱辛。（答對1點，得1分，共2分）
　　20. 宋濂和楊時對待老師都是畢恭畢敬。（大意對即可，得1分）
　　評價示例一：我贊同這種師生關系。老師是長輩，是學問的傳授者，學生對老師畢恭畢敬，學生才會學到更多的東西。
　　評價示例二：我不完全贊同這種師生關系。師生應是平等的朋友關系，這樣才能溝通心靈，發揮更大的潛能。（能自圓其說，即可得分，共2分）
　　（二）21. 苦悶抑郁    動作（2分）
　　22. （2分）終究會有一天乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海。深刻含義：相信總有一天會戰勝重重困難，實現自己的理想抱負。
　　四、作文（50分）
　　23.略

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