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      2011贛州中考適應性考試語文試題及答案

      作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-5-23


        6.用一句話概括下面這則材料的主要信息,最準確的一項是(    )(2分)
        去年以來,在江西這塊紅土地上,涌現出一批又一批英模群體,英烈英模之多,全國
        少見。全省上下也形成了學習英模、爭當英模的良好風氣。清明節期間,到去年在大火中
        勇救兒童而犧牲的王茂華烈士墓前祭奠的干部群眾,一批接一批;在贛州市信豐縣,去年
        在高速公路上救人犧牲的曾慶香的墓前,插滿了鮮花。抗洪救災英雄熊斌、雷君鋒、陳水
        印、王滾林、“電力四壯士”余文慶、朱新周、甘泉、鄒吉波,還有倒在工作崗位上的基層
        黨支部書記李天平、李炳海,他們墓前的祭奠者也是絡繹不絕。
        A.去年以來,我省涌現出了一大批英烈、英模。
        B.去年以來,我省涌現的英烈英模之多,全國少見。
        C.全省上下形成了學習英模、爭當英模的良好風氣。
        D.清明節期間,到英烈墓前掃墓祭奠的干部群眾絡繹不絕。
        7.為配合班級準備開展的以“青春”為主題的綜合性學習活動,請你完成下列任務。(6分)
        (1)下面是幾則關于青春的名人名言。閱讀后,請你挑出與其他幾則所表達的意義不
        盡相同的一則,并簡述理由。(2分)
        ①百金買駿馬,千金買美人;萬金買高爵,何處買青春?(屈原)
        ②青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體,啟迪著他們的智慧。同
        時它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。(李準)
        ③青春一去不復返,事業一 縱永無成。(勃朗寧)
        ④青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學習無窮的智慧。(高爾基)
        我選第  則,理由是:
        (2)請你在學習活動中簡要介紹所閱讀的名著( 如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》
        等)中的一個人物是怎樣度過青春的事例,并說說你打算怎樣度過自己的青春。(2分)
        名著人物事例:
        你的打算:
        (3)青春之人擁有旺盛的精力。那么,在課外生活中,學生一般會選擇做什么呢?請
        分析下面這個圖表,然后說說你從中獲得的主要信息及其說明的問題。(2分)
      二、古詩文積累與閱讀(22分)
        (一)古詩文積累(8分)
        8.填補下列名句的空缺處或按要求填空。(8分,每空1分)
        (1)_________________________,在河之洲。  窈窕淑女,君子好逑。
        (2)結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,_________________。
        (3)____________________________,  隨風直到夜郎西。
        (4)_________________________________,西北望,射天狼。
        (5)在《早春呈水部張十八員外》一詩中,點出初春小雨“細滑潤澤”特點的兩句是:
        (6)為保證今年縣鄉黨委換屆風清氣正,中組部專門制定了包含“禁止替人說情,嚴禁
        為特定關系人說情、打招呼"等內容的“五條禁令”,  要求按照德才兼備、以德為先標準,
        選拔任用優秀干部,這使我們想起了“ _______ ,_________ ”的古訓(用《出師表》中
        的兩句填空)。
        (二)閱讀下面詩歌,完成第9~10題。(4分)    .
        粉蝶兒?和晉臣①賦落花
        辛棄疾
        昨日春如十三女兒學繡,一枝枝、不教花瘦。甚無情,便下得、雨僝風僽②。向園林、
        鋪作地衣紅縐③。
        而今春似輕薄蕩子難久。記前時、送春歸后。把春波都釀作、一江醇酎④。約清愁、楊
        柳岸邊相候。
        【注釋】.①趙晉臣:趙不迂,字晉臣,作者的朋友,官至敷文閣學士。他寫有《落梅
        詞》,辛棄疾寫這首詞唱和。②僝[chán] 倦[juàn] :折磨的意思。⑨縐[zhòu]  :一種
        皺紋的絲織品。④醇酎[zhòu]:濃酒。
        9.這首詞的基調是哀婉的,但又不失開朗情緒。對此,請談談你的理解。(2分)
        10.全篇通過“昨日”與“而今”春光的對比,委婉地抒發了詩人怎樣的思想感情?(2分)
        (三)閱讀下面文言文,完成第11~15題.(10分)
        陸九淵①,字子靜。生三四歲,問其父天地何所②窮際,父笑而不答。遂深思,至忘寢
        食。及總角③,舉止異凡兒,見者敬之。謂人日:“聞人誦伊川④語,自覺若傷我者。”又日:
        “伊川之言,奚為⑤與孔子、孟子之言不類?近見其間多有不是處。”初讀《論語》,即疑有
        子之言支離。他日讀古書;至“宇宙’’二字,解者日“四方上下日宇,往古來今日宙’’,忽
        大省曰:“宇宙內事乃己分內事,己分內事乃宇宙內事。”  (《宋史?陸九淵傳》)
        【注釋】①陸九淵:江西金溪人,宋代著名的理學家和教育家。②何所:為什么。③
        總角:古代指十一二歲至十三四歲的少年(古代兒童將頭發分作左右兩半,在頭頂各扎成
        一個結,形如兩個羊角,故稱“總角”)。④伊川:北宋著名理學家程頤的別稱。⑤奚為:
        為什么。
        11.解釋文中加點詞語的含義。(3分)
        (1)及(    )    (2)類(    )    (3)省(    )
        12.用自己的話,說說文中劃線句子的意思。(2分) 
        生三四歲,問其父天地何所窮際,父笑而不答
        13.為什么人們對一個十三四歲的少年“見者敬之”?(用原文句回答)(1分)
        14.短文中的哪些事例可以說明陸九淵自幼好學?請你概述。(2分)
        15.陸九淵自幼好學的事對你有什么啟發?請你說說。(2分)

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