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2011年河南省中考語文押題試卷及答案（2）
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-5-16
參考答案
一、積累與運用（共28分）
1.A(2分)
2.C(2分)
3.A(2分)
4．（1）失道者寡助 （2）天涯若比鄰 （3）會當凌絕頂 （4）枯藤老樹昏鴉 （5）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春 （6）例：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（每空1分，若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分）
5.病句修改：（1）把“為之側目”改為“矚目”（2分） （2）刪去“通過”或刪去“使”（2分）
6.（1）曹操:故意試探劉備,看他是否能成大業,胸懷大志。 劉備:生怕自己被曹操看出破綻,竭力掩蓋,內心恐慌。（2分） （2）設計者:周瑜;善使謀略、聰明機智。中計者:蔣干;自作聰明,敗事有余。（2分）
7.示例：（1）什么是我們真正應該追求的有價值的東西？（2分）（2）由上面兩則材料可知，真正值得我們追求的應該是知識上的富有，精神上的滿足，品質上的高尚。名與利不應是我們人生的終極目標。（2分）（3）假如我是耶利內克女士，我會把得到的巨額獎金捐給那些需要幫助的人，而自己全身心地投入到對文學的更高追求上。（2分）
二、現代文閱讀(共27分)
�。ㄒ唬ü�15分）
8．“我”在一次旅行途中傍晚看到一只在懸崖上覓食的山羊，并由此引發了一番思考。（3分）
9.“我”也向往幸福與自由，但缺乏羊的勇氣和率真，而無法把握住自己的幸福與自由。（3分）
10.不能換。“沉入”只指事物沉下的一種狀態，而“沉淪”不僅指沉下的狀態，更能體現“我”此時的一種精神狀態。（3分）
11.為自己不能像羊那樣為追求更幸福與自由的生活方式而勇敢嘗試感到慚愧、痛苦。（3分）
12.追求幸福與自由是需要勇氣的，只有勇敢的人才能成為真正的懸崖上的舞者。(3分 )
�。ǘü�12分）
13.一個沒有教養的孩子今后在文明的社會里將寸步難行。（2分）
14.指過高、不切合實際的道德要求。（2分）
15.這里的“紳士風度”指好的教養、好的品德在人身上的外在體現。教養對社會文明和推動世界進步具有極其重要的作用。如果教育忽視了人的教養即高尚品德的養成，文化教育只能成為裝飾門面的表面文章，沒有實際價值。（2分）
16.主要從兩個方面：一是從家長角度列舉事例，認為家長修養好壞，對孩子品德的形成有著決定性的作用；二是從教師角度列舉事例，教師的言語和行動是學生的表率，教師更應該有教養。（4分）
17.例：同意這一觀點。如果文化知識提高了，但人的品德墮落了，那社會的文明程度一定會降低，人們追求的幸福生活也會大打折扣。因此，有教養比考大學更重要。（2分）
三、古詩文閱讀（共15分）
18.大約；像北斗星一樣；像蛇一樣。（2分）
19.（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄動。（2分）（2）感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。（2分）
20.作者初入小石潭，“聞水聲，如鳴佩環”，被景物所吸引，心情愉悅，所以在他眼中游魚“空游無所依”、“往來翕忽，似與游者相樂”。而小石潭源頭“斗折蛇行”、“不可知其源”正是作者對前途艱險的憂慮，使他感到前途渺茫，此時的小石潭在他眼中則是“凄神寒骨，悄愴幽邃�！�。這恰好是作者心中孤單寂寞的投影，所以“一切景語皆情語”。（2分）
21.潭的本身 潭源 清幽 清秀 凄苦 困苦。（每空0.5分，共3分）
22.妙用比喻，化抽象為具體，將惆悵比作亂麻，形容愁思的紛繁和難解。（2分）
23.表達了作者亡家失國的孤獨寂寞和難以言說的悲苦。（2分）
四、作文（50分）
24.略（參見2010年河南省中招考試作文評分標準）
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