2011河南中考語文押題試卷及答案（3）

（二）閱讀下文，完成13——17題（12分）
　　“四”字怎么了？
　　邵燕祥
　　說起來是去年的事了。某市又出了一件“全國第一”，說是為了滿足消費(fèi)者的要求，從那天起發(fā)放的機(jī)動(dòng)車新車牌，沒有尾號為“４”的了。據(jù)說，是因?yàn)楸姸嗟鸟{駛員、車主們偏愛“６、８、９”等所謂吉利數(shù)字。新車上牌照電腦選號遇到“４”，就很沮喪，要求調(diào)換。這回好了，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門干脆從機(jī)選號庫里刪除了所有尾號為“４”的牌號組合，安生了。
　　當(dāng)時(shí)，我看著報(bào)紙上的這則報(bào)道，心里想，存折里也見“４”就刪嗎？嘴里說，這算得上是一條新聞。旁邊的人說，你少見多怪了，某大樓早就把４層改稱“３層Ａ（或Ｂ）”。我沒去過這座大樓，不知道１４層是否相應(yīng)地改稱為“１３層Ａ（或Ｂ）”，但問題又來了，“１３”，按洋迷信也不“吉利”，據(jù)說有家賓館早把１３層改掉了，但不是把１３層改為“１２層Ａ（或Ｂ）”，而是從１２層一跳，直接到１5層了。
　　有些人認(rèn)為避諱“4”字屬于迷信，便提出了自己的對策。據(jù)說，他有一次碰上了“1414”這個(gè)數(shù)碼，卻能甘之如飴，原來他按照唱歌的簡譜來讀，發(fā)音便是“都發(fā)都發(fā)”，一家人也皆大歡喜。
　　轉(zhuǎn)了一圈，還是回到了對“死”的畏懼心理，回到了對“發(fā)”的心向往之。 說穿了，“４”字，在不少人看來，諧音為“死”。豈但沒有文化的“粗人”有這種強(qiáng)迫型的心理病態(tài)，甚至不少高學(xué)歷的“細(xì)人”也受到傳染。
　　這個(gè)毛病再發(fā)展下去，“４”字頭的詞匯也得重新洗牌。大抵非褒義詞可以保留，如“四分五裂”，本來就不是好事；“四面楚歌”，本來就是一盤死棋；“四大皆空”，已置生死于度外；“四不像”，總是涉嫌怪異。而“四平八穩(wěn)”、“四面八方”、“四通八達(dá)”……雖有“四”字，但幸虧已有“八”字給彌補(bǔ)找回；“四舍五入”、“四書五經(jīng)”只好任其“死”下去了，可名句名言如“四海翻騰云水怒”可怎么辦？
　　沒有人否認(rèn)忌諱“４”是一種小小的迷信，那家報(bào)紙?jiān)诎l(fā)表本文開頭所說的那條消息的同時(shí)，編者已經(jīng)質(zhì)疑——“是人性化舉措，還是助長迷信心理”。而過了一天，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)主管部門出來聲稱，這似乎還只是個(gè)未見實(shí)行的動(dòng)議。但即使這個(gè)新舉措胎死腹中，也并不能從根上打消畏“４”如“死”的心理陰影。
　　選自《中國消費(fèi)網(wǎng)》有刪改
　　13．用一句話簡要概括作者在文中闡述的觀點(diǎn)。（2分）
　　14．聯(lián)系上下文解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意義。（4分）
　　（1）這個(gè)毛病再發(fā)展下去，“４”字頭的詞匯也得重新洗牌。
　　（2）即使這個(gè)新舉措胎死腹中，也并不能從根上打消畏“４”如“死”的心理陰影。
　　15．為了說明避諱“四”是行不通的，作者用了什么論證方法？請你結(jié)合文章具體分析一下。（4分）
　　16．為了消除大家畏懼“四”的心理，請你從“一”到“十”（除“四”以外）的數(shù)字中任選2個(gè)數(shù)字，寫出其都存在著不吉利或者至少不能引起好感的諧音。（2分）

　　三、古詩文閱讀（共14分）
　　（一）閱讀下面選段，完成文后題。（10分）
　　【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
　　見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍�咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
　　【乙】大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、狐、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是之謂大同。
　　（選自《禮記?禮運(yùn)》
　　17．解釋下面句中加點(diǎn)字。（2分）
　　（1）有良田、美池、桑竹之屬
　　（2）悉如外人
　　18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
　　（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
　　（2）選賢與能，講信修睦。
　　19.“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們            的特點(diǎn)；他們在送漁人離開時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?nbsp;                                          。（2分）
　　20.甲、乙兩文分別寄托了作者怎樣的社會理想？（2分）
（二）閱讀下面古詩，完成21——22題。（4分）
　　次北固山下
　　王灣（唐）
　　客路青山下，行舟綠水前。
　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
　　海日生殘夜，江春入舊年。
　　鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。
　　21．這首詩表達(dá)了作者什么情感，從哪幾句中最能體現(xiàn)這種情感？（2分）
　　22．請任選一個(gè)角度賞析“海日生殘夜，江春入舊年。”兩句詩。（2分）
　　得分評卷人
　　四、作文（共50分）
　　從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
　　（1）請以“不變的是               ”(例如：真誠、友情、親情、感動(dòng)、熱情、執(zhí)著、努力、善良……)為題目，寫一入篇作文。
　　（2）山野里的第一朵迎春花開了，留下了你采擷和追求的腳印；園子里的第一陣果香飄來了，留下了你收獲和思考的腳印；渾濁的小河邊，留下了你畏縮和退卻的腳印；泥濘的黃土路上，留下了你徘徊與前進(jìn)的腳印。
　　開拓不止，路才無盡。身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，只需用力前行！
　　請你“深深的腳印”為話題，寫一篇作文。
　　要求：①除詩歌外，文體不限。
　　②如選題一，請補(bǔ)全題目；如選題二，圍繞話題自擬題目。
　　③不少于600字。
　　④書寫工整，規(guī)范。

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