2011河南中考語(yǔ)文押題試卷及答案（3）

　河南中招押題快卷
　　2011年河南中招最后20天押題試卷
　　語(yǔ)文（六）
　　注意事項(xiàng)：
　　1.本試卷共8頁(yè)，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
　　2.答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
　　一、積累運(yùn)用（共28分）
　　1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文下方格內(nèi)。（2分）
　　黃山松針葉短粗chóu密，頂平如削，干曲枝qiú，蒼翠奇特。它們的形狀千變?nèi)f化，有立有臥，有挺拔，有俯仰，有斜插，有側(cè)掛。無(wú)論何種姿態(tài)，都顯示出頑強(qiáng)的萬(wàn)古長(zhǎng)青的生命力，不怕長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打，冰雪欺壓，yì立于懸?guī)r危石之上，昂首蒼qióng。     （選自《飛紅滴翠記黃山》）
　　2.依次填入下面這段文字的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【    】（2分）
　　平淡也有平淡的好處，就是冒險(xiǎn)投機(jī)一錘子買賣而獲取功業(yè)的可能性雖     減弱了，踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎、兢兢業(yè)業(yè)、憑真本事真功夫建功立業(yè)的可能性反會(huì)    提升。而且，就整個(gè)社會(huì)而言，平淡的世道或許更有利于在穩(wěn)定中    漸進(jìn)，特別是得以心平氣和地衡量、健全“游戲規(guī)則”，使法制嚴(yán)密而推及于社會(huì)的細(xì)部，卻浮躁，化焦慮，少些冒險(xiǎn)家的樂(lè)園，多些草根人物恬靜生息的空間。
　　A．減弱  提升   漸進(jìn)
　　B．提升  減弱   漸進(jìn)
　　C．漸進(jìn)  提升   減弱
　　D．提升  漸進(jìn)   減弱
　　3．下列語(yǔ)段中的兩個(gè)劃線句有語(yǔ)病或使用不當(dāng)，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)，并說(shuō)明理由。（4分）
　　生活是豐富多彩的，生活中的美，有時(shí)候盡管十分短暫，①所以它們留給人的印象卻很深刻。比如：悄然開(kāi)放的曇花，稍縱即逝的流星，響徹云霄的汽笛，②雁陣掠過(guò)天空，還有跳高劃過(guò)的弧線……這一切美好的瞬間，怎能不撩動(dòng)我們無(wú)限的遐思!
　　①句的修改意見(jiàn)：
　　理由：
　　②句的修改意見(jiàn)：
　　理由：
　　4．默寫(xiě).(8分)
　　（1）剪不斷，理還亂，是離愁。                       。（李煜《相見(jiàn)歡》）
　　（2）                     ，                       。可憐白發(fā)生！（辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》）
　　（3）“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”和《醉翁亭記》中的“                 ”意思相近。
　　（4）《桃花源記》中與《桃花源詩(shī)》中的詩(shī)句“荒路曖交通，雞犬相鳴吠”意思相近的語(yǔ)句是“ 。”
　　（5）晏殊的《浣溪沙》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合的詩(shī)句：“     。”
　　5．下面一段話是關(guān)于“靈感”內(nèi)容的表述，為了更好地表達(dá)靈感的重要作用，請(qǐng)你把下面的句子改為句式、語(yǔ)氣都一致的排比句。（2分）
　　音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘�躍的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫(huà)家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。
　　6.名著閱讀。（4分）
　　互聯(lián)網(wǎng)論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方。中國(guó)教育出版網(wǎng)的“文學(xué)社論壇”準(zhǔn)備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請(qǐng)你從下列名著中選取一部，寫(xiě)上幾句感言。（注：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于談出自己的真實(shí)感受。）
　　示例：初讀《駱駝祥子》，覺(jué)得故事好玩；再讀，看到了祥子掙扎的痛苦，看到了他在困難中走向墮落的無(wú)奈。我的理解在加深，對(duì)祥子的同情和憐憫也在加深。我真想走進(jìn)小說(shuō)幫他一把。
　　備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》《魯濱孫漂流記》
　　名著：
　　感言：
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