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2011泰州中考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法、答題技巧
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2011-5-15
限時(shí)做題,背誦范文
雖然“題海戰(zhàn)術(shù)”不可取,但最后階段有計(jì)劃地、限時(shí)做模擬題很有必要。
為確保各項(xiàng)能力的全方位訓(xùn)練,考生盡可能讓每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容全面覆蓋。建議做到每天10分鐘回顧重點(diǎn)單詞,15分鐘一篇完型填空,20分鐘兩篇閱讀理解,10分鐘單選訓(xùn)練,每周完成兩篇書(shū)面表達(dá)。另外,每周完成一份完整的、質(zhì)量較高、難度與中考相當(dāng)?shù)脑嚲怼?BR> 對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō),書(shū)面表達(dá)一直是難關(guān)。僅僅靠寫(xiě)不夠,還需通過(guò)背誦范文來(lái)積累句子,學(xué)會(huì)正確使用常用關(guān)聯(lián)詞。近幾年,書(shū)面表達(dá)的內(nèi)容都比較貼近學(xué)生生活,但也不排除時(shí)事性話題,如今年自然災(zāi)害頻發(fā),云南地震、日本海嘯等都與課本上救災(zāi)、慈善話題密切相關(guān),需引起足夠重視。
數(shù)學(xué):查漏補(bǔ)缺,展開(kāi)針對(duì)訓(xùn)練
最后一個(gè)月的復(fù)習(xí),主要是對(duì)三年所學(xué)知識(shí)的提煉,查漏補(bǔ)缺,有針對(duì)地訓(xùn)練,提高解題的能力及答卷技巧。
回憶梳理,查漏補(bǔ)缺
對(duì)照課本目錄及各章節(jié)后的小結(jié)與思考(或《中考復(fù)習(xí)指南》上知識(shí)點(diǎn)的等級(jí)要求),進(jìn)行回憶,展開(kāi)發(fā)散式聯(lián)想。以知識(shí)的源頭定義為起點(diǎn),將知識(shí)鏈接越多越好,包括題型、解法、注意點(diǎn)等的梳理,掃除知識(shí)盲點(diǎn),比如位似、確定方位的方法等。
針對(duì)訓(xùn)練,減少失誤
針對(duì)自身的學(xué)習(xí)狀況訓(xùn)練。考生如果基礎(chǔ)不好,就腳踏實(shí)地做好基礎(chǔ)題,考卷中的難題一般只占15分左右。如果基礎(chǔ)扎實(shí),可做一些綜合性強(qiáng)的題,沖擊高分。
針對(duì)命題特點(diǎn),有的放矢訓(xùn)練。我市命題比較注重考查學(xué)生基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生基本功要求較高。知識(shí)點(diǎn)的考查較全面,試題中的小題也帶有綜合性。
●選擇題。一般情況,選擇題除最后一題難外,由幾個(gè)判斷題構(gòu)成的選擇題,也是學(xué)生失分的重點(diǎn)。解答時(shí)要注意看清四個(gè)選擇項(xiàng),防止不慎失分。
●填空題。常有多解題出現(xiàn),一要對(duì)常見(jiàn)的多解題歸納,二要知道多解根源是由于不確定性引起。規(guī)律探索問(wèn)題在選擇題、填空題中也常見(jiàn)。
●解答題。解答題中有些題是必考的,對(duì)考查數(shù)、式運(yùn)算能力的題,要分級(jí)運(yùn)算,確保準(zhǔn)確無(wú)誤。
統(tǒng)計(jì)題:考查較為全面,考點(diǎn)涉及統(tǒng)計(jì)圖表、統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算、統(tǒng)計(jì)思想的應(yīng)用,且常與方程、不等式等結(jié)合。在答題時(shí)要靠數(shù)據(jù)說(shuō)話,注意規(guī)范。
概率題:有趨于容易的傾向,掌握基本的用列表、畫(huà)樹(shù)狀圖方法分析,熟悉幾個(gè)常見(jiàn)的模型,比如:摸球模型,拋硬幣模型。
幾何證明題:根據(jù)《課標(biāo)》,集中在三角形與四邊形這塊,學(xué)生對(duì)規(guī)定的28條基本事實(shí)要十分清楚。對(duì)常見(jiàn)結(jié)論的證法思路要不斷小結(jié),掌握更多的解題途徑。掌握幾何證明常用的分析法,注意合情推理與演繹推理相結(jié)合,有條理書(shū)寫(xiě)推理過(guò)程,不省略主要結(jié)論。
代數(shù)應(yīng)用題:如果是方程、不等式類(lèi),關(guān)鍵是分析出數(shù)量關(guān)系,列出方程(組)不等式(組);函數(shù)應(yīng)用題主要是函數(shù)關(guān)系式,對(duì)常用的表示問(wèn)題信息的文字、表格、圖象的審讀要點(diǎn)要掌握。
幾何應(yīng)用題:常考查具有實(shí)際背景的幾何圖形的性質(zhì)及幾何量的計(jì)算,計(jì)算公式要記牢,還要注意方程、函數(shù)的應(yīng)用。近幾年我市對(duì)解直角三角形的應(yīng)用考查較多,解法上要善于轉(zhuǎn)化。回顧課本例題、習(xí)題,熟悉問(wèn)題背景,如2008年考題中的“土方”,很多學(xué)生遺忘了。
●綜合題。近年來(lái),我市的壓軸題,以橫向綜合為主,代數(shù)中以函數(shù)為核心,幾何涉及面較廣,能力要求高,分析時(shí)注意已知、可知、未知、需知,解題策略上以猜想驗(yàn)證、分解轉(zhuǎn)化、各個(gè)擊破為主。
此外,要針對(duì)課本題訓(xùn)練。近年來(lái),我市多有來(lái)自課本的題,對(duì)例題、習(xí)題中的較難題,要做一做。
加強(qiáng)審題 提高技巧
針對(duì)薄弱內(nèi)容訓(xùn)練。考生對(duì)薄弱的內(nèi)容要正視,找出原因,對(duì)癥下藥。可將平時(shí)作業(yè)及考試中收集的錯(cuò)題,重新練習(xí)。
審題方面,要充分感知題目條件。一掠而過(guò)的讀題方式,容易漏看條件,做不下去時(shí),要回到題目上去。從檢驗(yàn)方面來(lái)看,最好是過(guò)程性檢驗(yàn),做下一步前再回視上一步,避免返工浪費(fèi)時(shí)間;多解的結(jié)果,可代入檢驗(yàn),防止有不合題意的。
記者 朱來(lái)冬
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