2011柳州市、北海市中考語文模擬試卷

　答案及評分標準
　　一、1.B　2.D　3.A　4.B　5.D　二、6.C　7.C　8.D　三、9.D　10.C
　　四、11. ①但愿人長久　②病樹前頭萬木春　③東風不與周郎便　④聞說雞鳴見日升，不畏浮云遮望眼，自（只）緣身在最高層。　⑤小橋流水人家　⑥思而不學則殆　⑦心有靈犀一點通
　　五、12.門庭若市或從諫如流　　　螳螂捕蟬，黃雀在后
　　13.B
　　14.（1）當面指責　　（2）滿一年（“一年”也可）
　　15.（1）能夠在公共場所批評議論我的過錯，并且傳入我的耳朵的人，受到下等的獎賞。（譯對大意得1分，“謗譏”“聞”譯對得1分）　　（2）這三者都一心想得到他們眼前的利益，卻沒有顧及他們后面的禍患。（譯對大意得1分，“前”“顧”譯對各1分）
　　16.（1）都采用設喻（類比、諷諫）的方式，委婉含蓄地指出君王的過失。（2）都能接受進諫，并付諸行動。
　　六、17.修辭1分，內容2分（如內容符合要求不用修辭方法只給1分）。例如：遠離香煙，關愛生命（對偶，用寬對即可）　　香煙是你身心健康的殺手（比喻）
　　18.“青少年學生吸煙比例隨年齡增長而增加”或“青少年學生吸煙現象隨年齡增長愈加嚴重”（“對象”“年齡增長”“比例增加”或“現象嚴重”各1分）
　　19.校長您好，我是校廣播站記者小明。我最近發現有些同學課后躲到廁所抽煙，請問學校將采取什么措施？（稱呼得體1分，身份介紹1分，轉述事件1分，善于措施的提問且得體1分）
七、20.三件事分別是：（1）看到柳樹的自然之美　（2）感受兒子的成長　（3）聽到乞兒感恩的故事　　獲得幸福的感覺（每空1分）
　　21.（1）指內心受到突如其來、深入心靈的觸動。　（2）指孩子由需要照料到學會簡單自理的巨大進步。
　　22.這句話生動形象地把社會比喻為需要清掃的房間，表達了自己有責任有義務把世界變得更美好的愿望。注意：答案中應包含比喻手法（1分）、句子的含義（2分）
　　23.標準：只是摘抄原文語句來答（“感動，仿佛純棉呵護我們的身心，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中。”或者“無論是幸存柳樹的自然之美，一個幼兒成長的細枝末節，還是人間辛酸喚起的援助，都是感動這花開放的枝丫，為我們結出幸福的果實。”）給1分；闡明感動是幸福的前提，幸福是通過對感動的體悟而獲得的結果給2分；既闡述感動與幸福的關系，又表明人要關注生活，發現感動的細節給3分。
　　24.【示例】《水滸傳》（1分，只寫書名，不　后面內容不給分）中“魯提轄拳打鎮關西”的故事令我感動（1分）魯達鋤暴安良、粗中有細的思想性格讓我敬佩（1分），從中學會了做人的道理，從而感到幸福（1分）
　　（蘇教版“名著推薦與閱讀的篇目：《湯姆·索亞歷險記》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》《格列佛游記》《朝花夕拾》　　　語文版“名著引”的篇目：《西游記》《哈利·波特與魔法石》《童年》《繁星》《春水》《安徒生童話》《巨人三傳》《水滸傳》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《穆斯林的葬禮》）
　　八、25.作文評分要求：（1）凡文章無題目或題目不全扣2分。改第一題題目扣2分。（2）錯別字每3個扣1分，重復出現最多扣3分，不累計。（3）字數不夠的（500字左右的文章）第40字（兩行）扣1分，最多扣3分。（4）基準分：凡中心明確，結構合理，內容完整，字數達到要求，書寫工整，卷面清潔，擬評42分。（5）作文評卷宜兩人獨立評卷，如兩評卷員對同一份卷的評分誤差在5分內，則由組長取二者的平均分作為該卷的得分；如兩位評卷員評分結果誤差6分（包括6分）以上則由組長再評，取與其中一位評卷員誤差在5分以內的結果再計算平均分作為本題的得分。
　　附：作文評分標準
　　等級一等二等三等四等
　　綜 合 評 分 標 準緊扣題目 主題鮮明 構思巧妙 內容豐富 語言流暢 書寫美觀扣準題目 中心明確 結構完整 內容具體 語句通順 書寫工整基本扣題 中心較明確 結構基本完整 內容不句具體 語句不夠通順 書寫不夠規范不扣題目 中心不明 結構散亂 內容單薄 語句不通 書寫潦草
　　得分50-4544-4039-3029-0

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