2011新泰中考語文模擬試題

　初三模擬考試題答案
　　第Ⅰ卷：1－20題每題分3，21－25每題2分，共計70分。
　　1、B　2、B 3、C  4、B　 5、A 　6、C  7、C 　8、B、9、A 10、D　11、D  12、D 13、A  14、C　15、B　16、A　17、C（提示：②句“莫”意為“沒有誰”；③句“面”意為“當面”。）18、D　19、B 20、D（本文主旨是通過鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國達到大治）21、C　22、A 　23、C　 24、D　25、應該選D項，因為《風箏》一文的主要表達方式是記敘和描寫。在散文中，記敘和描寫是兩種最基本的表達方式，而抒情和議論則起到了升華主題、畫龍點睛的作用。
　　第Ⅱ卷（80分）
　　一、閱讀理解：
　　（一）1、(3分)所有地方的野生動物正在長得越來越像。或：由于人類的流動，野生動植物也被追加人了全球化的行列，從而使動植物品種的地區差異變得越來越淡。
　　2、(4分)①對物種地區差異威脅最明顯的應該數物種人侵。②對生物多樣性的更大威脅來自于人類對土地用途的改變。
　　3、(4分)結論：我們會越來越多地看到一些生物，而另一些則從我們，的視野中消失了。分析：把“有些大腦容量相對較大的鳥類(在人類對環境進行改造的時候應付自如．知道如何根據環境的變化調整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物。和“那些‘小腦袋’鳥類(就會受到相當大的打擊，數量下降很快。)”進行比較,得出結論。
　　4、(4分）示例：①“野生動物種群的基因資源正在不斷減少”中的“正在不斷”形象地說明了基因資源的減少正處在持續發展的的過程中，體現了說明文語言的準確性。②“這將嚴重危及生態系統的適應力”中的“嚴重’一詞．強調了人類不恰當的做法對生態系統適應力危及的程度，體現了說明文語言的準確性。
　　（二）5、一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。（3分）
　　6、①引出中心論點，②作為論據證明中心論點，③激發讀者的閱讀興趣。（3分，每個要點1分）
　　7、要勤勉；做什么都要有“爭創一流”的意識；不過分依賴客觀條件（或：把命運把握在自己手里）（意對即可，3分）
　　8、對比論證。把“優秀的人”與“平庸的人”的不同認識加以對比，強調突出了“優秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點。（答道理論證和對比論證也給分；只答道理論證不給分。論證方法1分，作用2分，共3分。）
　　9、示例：居里夫人埋頭在實驗室里用了三年零九個月，從8噸廢瀝青中提煉出一克鐳。（凡舉教材中所涉及的事例，如海倫·凱勒、鄧稼先、宋濂、司馬遷等均可）（3分）
　　二、作文　10、（略）

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