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2011淮北中考語文第四次五校聯(lián)考試題及答案
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時間：2011-5-11
（二）積淀，成就人生的高度 （20分）
徐新
①在我國南方湘粵一帶有一種毛竹，漫山遍野，質地平凡而拙樸，在它一生最初的五年里，確實很平庸，幾乎察覺不到它在生長。在別的竹類爭先恐后攀比高度時，毛竹似乎不動聲色。但是，當?shù)诹鶄�雨季到來時，毛竹終于鉆出地面，而后像施了魔法一樣，以每天60厘米的速度生長，迅速達到30米的高度，在六個星期內就完成了它一生所要達到的高度，并把它的同類遠遠地甩在身后，創(chuàng)造了屬于自己的神話。為什么會有這樣的結果呢？尋本溯源，毛竹最后的快速生長，所依賴的就是前五年的日積月累，它以一種不易被人發(fā)覺的方式向地下生根，在五年的時間內伸展出長達幾公里的根系。積微成著，蓄勢后發(fā)，才造就了毛竹的一柱擎天。
②黃山松堅韌傲然，美麗奇特，但生長的環(huán)境卻十分艱苦，因而生長速度異常緩慢，一棵高不盈丈的黃山松，往往樹齡上百年，甚至數(shù)百年，根部卻常比樹干長 幾倍、幾十倍，而正是由于黃山松的根扎得很深，能夠汲取巖石深處的養(yǎng)分，才能夠堅強立于巖石之上，雖經(jīng)歷風霜雨雪卻依然永葆青春。
③毛竹在蓄勢后的“魔法生長”，黃山松在風雨中的“氣定神閑”，都源于基礎的深厚、穩(wěn)固。正是在無聲中積聚了破土而出的力量，才有了毛竹噴薄而出的奇跡，才有了黃山松懸崖峭壁上的從容。
④人生又何嘗不是如此？如果我們在逆境中也能沉下氣來，不被困難嚇倒；在喧囂中也能定下心來，不被浮華迷惑；專心致志積聚力量，也會實現(xiàn)自身的飛躍，成就輝煌的人生。
⑤十九世紀，一個美國男孩靠在火車上賣報紙和雪茄煙為生，可是當旅客們談起有關投資方面的事情時，他總會全神貫注地聽著，他夢想成為一個能預測未來的交易商。為了這個夢想，他長大后整天躲在狹小的地下室里，將數(shù)萬根的K線一根根畫到紙上，并對著這些K線靜靜地思索、潛心地研究。后來他干脆把美國證券市場有史以來的記錄搜集到一起，在那些雜亂無章的數(shù)據(jù)中尋找規(guī)律。整整六年，他集中研究了美國證券市場的走勢與古老數(shù)學、幾何學和星象學的關系，終于發(fā)現(xiàn)了有關證券市場發(fā)展趨勢的最重要的預測方法，命名為“控制時間因素”。于是，他在金融投資生涯中賺取了五億美元，創(chuàng)造的理論被譯成十幾種文字，他就是威廉·江恩--世界證券行業(yè)盡人皆知的最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。
⑥其實，生命是一個創(chuàng)造的過程，也是一個積淀的過程，每個人無時無刻不在為自己的人生埋下“伏筆”。在平凡的生活中，我們只有盡可能地積聚力量，不斷堅實人生基礎，才會在最恰當?shù)臅r機，散發(fā)出耀眼的光芒，順利地攀登上人生的新高度。
（摘自《思維與智慧》2010年10月上半月）
10、本文的中心論點是什么？（3分）
11、作者是怎樣提出中心論點的？（4分）
12、第④段中“人生又何嘗不是如此”這句話在文章中有何作用？（4分）
13、請你用簡潔的語言概括第⑤段的內容。（3分）
14、作者說“生命是一個創(chuàng)造的過程，也是一個積淀的過程，每個人無時無刻不在為自己的人生埋下”伏筆“，你怎樣理解這句話？你是怎么做的？（6分）
（三）文言文比較閱讀(15分)
【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之， 曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡。故逐之。
（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王問其故。
子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”
楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。”
（節(jié)選自《公輸》）
15、用“/”標示下面語句朗讀的語意停頓。（2分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（2）公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。
16、詞語理解。(6分)
（1）解釋下面加點字的含義。
①遂逐齊師（ ） ②公問其故（ ）
③望其旗靡（ ） ④公輸盤詘（ ）
（2）請選出加點字與例句中加點字意思相同的成語。
①例句：既克，公問其故 Ａ．克己奉公 Ｂ．克敵制勝＿＿＿＿
②例句：以牒為械 Ａ．為民請命 Ｂ．下不為例＿＿＿＿
17、翻譯下列句子。(4分)
（1） 夫大國，難測也，懼有伏焉。
（2）雖殺臣，不能絕也。
18、以上兩個文段都涉及到戰(zhàn)爭，從文段的兩個事件結局中，你得到了什么啟示？請選擇其中一點，談談你的看法。（3分）
第三部分 作文 （55分）
19、在九年級的語文學習過程中，我們一次次地走進了“雨、青春、書籍、小說、音樂、孔孟文化、初中生活、風流人物”的世界。沉醉于其間，我們開闊了眼界，豐富了知識，陶冶了情操。在現(xiàn)實生活中，還有許多千姿百態(tài)、興趣盎然的事物曾讓我們心馳神往、流連忘返。如：昆蟲、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風情、科學小發(fā)明、戶外旅游、親情友誼……
請以“沉醉于______________的世界”為題，寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整。大膽選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達方式寫作。(除詩歌)
②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
③不少于500字。
2011淮北中考語文第四次五校聯(lián)考試題及答案
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