2011濰坊中考語文模擬試題及參考答案

　19、本文介紹了與蟑螂有關的哪些內容？（3分）
　　20、本文運用了多種說明方法，找出兩種，并選擇一種舉例說明其作用。（4分）
　　21、“這是一種‘成功’生物，擁有它自己的‘成功秘籍’。”一句中“成功”的含義是什么？（1分）
　　22、下面兩句話中加點詞語能否去掉？為什么？請任選一句，結合語境簡要回答。(4分)
　　（1）它可以算得上是地球上最強悍的生物之一。
　　（2）蟑螂是所有昆蟲中唯一擁有“沙囊”的一類
第三部分    寫作（50分）
　　六、作文（50分）
　　23、閱讀下面一則材料，按要求作文。
　　掉在地上的冰激凌
　　一個小男孩高興地拿著一個大蛋卷冰激凌，一邊走一邊吃，好不快活。忽然一個不小心，整個可口的冰激凌掉到地上，散成一片。
　　小男孩呆在那里不知所措，甚至也哭不出來，只是張大了眼睛看著一地的冰淇淋。
　　這時有個老太太走過來，對小男孩說：“好吧，既然你碰到這樣壞的遭遇，脫下鞋子，我給你看一件有意思的事情。”
　　老太太說：“用腳踩冰激凌，重重地踩，看冰激凌從你腳趾縫隙中冒出來。”小男孩照著她的話做了。
　　老太太高興地笑：“我敢打賭，這里沒有一個孩子嘗過腳踩冰激凌的滋味。現在跑回家去，把這有趣的經驗告訴你媽媽，”她接著說，“要記住，不管遭遇什么，你總可以在其中找到樂趣。”
　　任何事情都有兩面，正面的思考常會幫助你克服困難，何必一定要被負面所捆綁。換個心情去享受眼前的一切吧。不同的心情，必會產生不同的樂趣。
　　請以“心情”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章（詩歌除外）。文中不能出現真實的地名、校名、人名等信息。
　　參考答案與評分標準
　　一、（30分）
　　1、B（“追溯”的“溯”應讀sù）（2分）
　　2、C（“景觀”指某地區或某種類型的自然景色，也指人工創造的景色。“景致”指風景。）（2分）
　　3、第一組①⑧⑨，主謂短語。  第二組②④⑥，動賓短語。  第三組③⑤⑦，偏正短語。（2分）
　　4、（1）①帶著“同一個世界，同一個夢想”的期盼，奧運圣火傳回到中國境內。（2分）
　　（2）②歡騰的人群以前所未有的熱情來迎接和擁抱圣火。（2分）
　　5、（1）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。  （2）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。  （3）波上寒煙翠  （4）受任于敗軍之際  （5）雞聲茅店月  （6）千古風流人物  （7）憑君傳語報平安[9分。（1）（2）（3）（4）（5）小題必做，（6）（7）小題選做一個，有錯別字不得分。]
　　6、（1）D（2分）
　　（2）大鬧野豬林  林沖   魯智深（3分）
　　7、把抽象的感情化為具體形象，富有詩意，帶有濃厚的感情色彩，喚醒了人們的同情心。（3分）
　　8、（1）圍繞“請不要生氣”的意思作答即可。（1分）示例：請別生氣；請用微笑來對待這件不愉快的事情；生氣（發火）會損壞你美好的形色；生氣（發火）會破壞同學間友好的關系。
　　（2）從順意化解方面回答。（1分）示例：謝謝你的提醒，我重寫一幅好了；為了人類更好看，我接受你的微笑。
　　二、（4分）
　　9、運用了對比的表現手法。示例：（1）“苗疏”’，是指因山地貧瘠，作物長得稀疏，預示著年成的不景氣，與“稅多”自然形成了對比。（2）一方面是老農終年做牛馬，使土地長出糧食；一方面是官家不勞而獲，且輕易把糧食“化為土”。（3）一邊是老小登山攀摘野果，極度貧困；一邊是“船中養犬長食肉”，極度奢靡，又構成了一種鮮明對比。通過對比，揭示出一種極不合理的社會現象，表達了對勞動人民的深刻同情。（2分，答出來1分，舉例分析1分。）
　　10、這首詩明白如話，通俗淺顯。詩人真敘其事，沒有直接發表自己的看法，只是將兩種生活的現實，揭露在讀者面前，讓讀者自己去思考。（2分）

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