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2011年邵陽中考化學(xué)模擬試題及答案
作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時間:2011-5-5
22.某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為 該元素原子核內(nèi)有____個質(zhì)子,最外層有_____個電子。在化學(xué)反應(yīng)中易____ (填“得到"或“失去")電子,趨向于達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
23.5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。請你用所學(xué)化學(xué)知識關(guān)注同學(xué)們的營養(yǎng)問題:
某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜如下:大米、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯
(1)以上食物中所含的營養(yǎng)素主要有糖類、_______、油脂、無機鹽和水。
(2)考慮到中學(xué)生身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需要,你建議食堂應(yīng)該增加的食物是________。
24.閱讀材料,回答問題。
材料一: 2009年1月,某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡。
材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于 材料(填“有機”或“無機”)。
請回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學(xué)性質(zhì) 。
(2)燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用 。(填標(biāo)號)
A. 提供氧氣 B. 使可燃物的溫度達到著火點 C. 提供可燃物
(3)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因 。(答一點)
氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為 。
25.根據(jù)以下A、B、C、D四幅元素含量示意圖,試推測元素分布領(lǐng)域,將圖下字母序號填在相應(yīng)位置上。
(1)分布在人體中的是 ;(2)分布在海水中的是 ;
(3)分布在地殼中的是 ;(4)分布在丙氨酸(C3H?7O2N)中的是 。
26.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)B物質(zhì)的一種用途是 。
(3)反應(yīng)③還需要的一種反應(yīng)物是 (填化學(xué)式)。
(4)寫出④反應(yīng)的方程式, 。
27.已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液 、氧化鐵和一氧化碳中的一種,E是實驗室一種常見溶液,它們之間的關(guān)系如圖所示,“─”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。請回答:
(1)C的一種用途是___ ___;D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)上述各物質(zhì)間的反應(yīng)均可用“甲+乙→丙+丁”表示,其中不屬于四種基本反應(yīng)類型,但能用上式表示的一個化學(xué)方程式是__ __。
(3)若B、C、D、E都不變,五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變,A還可能是______。
28.2010年我國青海玉樹縣發(fā)生了7.1級地震,志愿者到了玉樹后出現(xiàn)了“高原反應(yīng)”,因為當(dāng)?shù)乜諝廨^稀薄,其中O2的體積分?jǐn)?shù)_21%(填>、=或<);在搜救過程中用搜救犬,搜救犬能找到被壓災(zāi)民的原因是_____(簡要的用分子的觀點來解釋)
29.某天然礦泉水的主要成份如下,請認(rèn)真閱讀后填空。
主要成分(mg/L):
碳酸氫根(HCO3-):173—205 氯離子(Cl-):1.0—8.0
硫酸根(SO42-):16.08—19.52
(1)“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是 。
(2)該礦泉水是 。(填“純凈物”或“混合物”)
2011年邵陽中考化學(xué)模擬試題及答案
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