2011丹東中考物理學科考試說明、考試范圍內容

2011丹東中考物理學科考試說明、考試范圍內容
4．新材料及其應用
Ⅰ．知識技能目標方面
了解：（3個）
（1）初步了解半導體的一些特點。了解半導體材料的發展對社會的影響。
    （2）初步了解超導體的一些特點。了解超導體對人類生活和社會發展可能帶來的影響。
（3）初步了解納米材料的應用和發展前景。
Ⅱ．體驗性目標方面
領悟：（1個）
（1）有保護環境和合理利用資源的意識。
 
主題二：運動和相互作用（本主題共有４個二級主題，50個點）
1.多種多樣的運動形式
Ⅰ．知識技能目標方面
了解：（3個）
（1）能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。
    （2）知道世界處于不停的運動中。
    （3）能舉例說明電磁波在日常生活中的應用。
認識：（2個）
（1）能從生活、自然中的一些簡單熱現象推測分子的熱運動。
    （2）初步認識宏觀熱現象和分子熱運動的聯系。
理解：（1個）
（1）能用實例解釋機械運動及其相對性。
    Ⅱ．體驗性目標方面（1個）
    （1）經歷能用實驗證實電磁相互作用。
    2．機械運動和力
    Ⅰ．知識技能目標方面
了解：（10個）
（1）通過常見事例或實驗，了解重力、彈力和摩擦力。
    （2）能用示意圖描述力。
    （3）知道二力平衡條件。
    （4）了解物體運動狀態變化的原因。
    （5）能用速度描述物體的運動。
    （6）知道增大和減小壓強的方法。
    （7）了解測量大氣壓強的方法。
    （8）知道物體浮沉的條件。
（9）知道阿基米德原理。
（10）能表述牛頓第一定律。
認識：（1個）
（1）認識力的作用效果。
理解：（4個）
（1）能根據日常經驗或自然現象粗略估測時間。
    （2）能通過日常經驗或物品粗略估測長度。
    （3）能用速度公式進行簡單計算。
（4）能用壓強公式進行簡單計算。
獨立操作：（3個）
（1）會使用適當的工具測量時間。
    （2）會選用適當的工具測量長度。
（3）會測量力的大小。
Ⅱ．體驗性目標方面
經歷：（5個）
（1）通過實驗探究，理解物體的慣性。
（2）通過實驗探究，學會使用簡單機械改變力的大小和方向。
    （3）通過實驗探究，學習壓強的概念。
    （4）通過實驗探究，認識浮力，經歷探究浮力大小的過程。
（5）通過實驗探究，初步了解流體的壓強與流速的關系。
3．聲和光
Ⅰ．知識技能目標方面
了解：（7個）
（1）了解樂音的特性。
    （2）了解現代技術中與聲有關的應用。
    （3）知道防治噪聲的途徑。
    （4）了解凸透鏡成像的應用。
    （5）知道波長、頻率和波速的關系。
    （6）了解波在信息傳播中的作用。
（7）比較色光混合與顏料混合的不同現象。
認識：（1個）
（1）認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用。
Ⅱ．體驗性目標方面
經歷：（6個）
（1）通過實驗探究，初步認識聲產生和傳播的條件。
（2）通過實驗，探究光在同種均勻介質中的傳播特點。
    （3）探究并了解光的反射和折射的規律。
    （4）通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關系。
    （5）探究并知道凸透鏡成像的規律。
（6）通過觀察和實驗，知道白光是由色光組成的。

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