2011恩施中考數學考試說明、考試范圍內容

　  數與代數

1．數與式
　　（1）有理數 （2）實數 （3）代數式 （4）整式與分式
    2．方程與不等式
　　（1）方程與方程組 （2）不等式與不等式組

3．函數

（1）探索具體問題中的數量關系和變化規律 （2）函數　（3）一次函數 （4）反比例函數 （5）二次函數

空間與圖形

1．圖形的認識　

(1) 點、線、面 （2）角 （3）相交線與平行線　（4）三角形

（5）四邊形 （6）圓　（7）尺規作圖　（8）視圖與投影

2．圖形與變換

（1）圖形的軸對稱（2）圖形的平移 （3）圖形的旋轉 （4）圖形的相似

3．圖形與坐標

（1） 認識并能畫出平面直角坐標系；在給定的直角坐標系中，會根據坐標描出點的位置、 由點的位置寫出它的坐標。

（2） 能在方格紙上建立適當的直角坐標系，描述物體的位置。

（3） 在同一直角坐標系中，感受圖形變換后點的坐標的變化。

（4） 靈活運用不同的方式確定物體的位置。
　　4．圖形與證明

統計與概率

1．統計

（1）從事收集、整理、描述和分析數據的活動，能處理統計數據。
　　（2）通過豐富的實例，感受抽樣的必要性，能指出總體、個體、樣本，體會不同的抽樣可 能得到不同的結果。

　　（3）會用扇形統計圖表示數據。
　　（4）在具體情境中理解并會計算加權平均數；根據具體問題，能選擇合適的統計量表示數 據的集中程度。
　　（5）探索如何表示一組數據的離散程度，會計算極差和方差，并會用它們表示數據的離散 程度。

　　（6）通過實例，理解頻數、頻率的概念，了解頻數分布的意義和作用，會列頻數分布表，并能解決簡單的實際問題。
　　（7）通過實例，體會用樣本估計總體的思想，能用樣本的平均數、方差來估計總體的平均數和方差。
　　（8）根據統計結果作出合理的判斷和預測，體會統計對決策的作用，能比較清晰地表達自己的觀點，并進行交流。
　　（9）能根據問題查找有關資料，獲得數據信息；對日常生活中的某些數據發表自己的看法 。
　　2．概率
　　（1）在具體情境中了解概率的意義，運用列舉法（包括列表、畫樹狀圖）計算簡單事件發生的概率。
　　（2）通過實驗，獲得事件發生的頻率；知道大量重復實驗時頻率可作為事件發生概率的估計值。

（3）通過實例進一步豐富對概率的認識，并能解決一些實際問題。

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