2011年襄陽中考說明解讀、復習備考建議

3月1日，《2011年襄陽市中考說明》出臺（以下簡稱《中考說明》）。《中考說明》明確了2011年中考命題的原則、范圍、形式和要求，用以指導初中畢業年級復習教學。

　　昨日，多名老師針對《中考說明》分析，今年中考命題立足教材，基本保持穩定，并力求體現和滲透新課程改革要求和理念。

　　其中，語文科目在積累與運用、閱讀與欣賞方面，新增了考查內容，寫作與表達題的考查要求增多；數學學科對部分重點知識的考查形式有所變化；英語學科考查內容變化不大。

　　為幫助廣大考生備考，本報特約請部分初中的九年級教師，第一時間對《中考說明》予以解讀。

　　語文：考查內容有“三變”

　　襄陽市三十五中 張毓斐

　　命題解析：

　　積累與運用方面，語言的實際應用中增加了對辨識、修改病句、搜集和處理信息能力的考查。

　　閱讀與欣賞方面，文言文閱讀增加了對“理解常見虛詞在文中的意義和用法”的考查；在現代文閱讀中更加注重對創造性理解能力的考查。

　　寫作與表達方面，不僅要求學生能關注現實、熱愛生活，而且要根據表達的中心，選擇恰當的表達方式，做到文本規范、結構完整、條理清楚、語句通順、感情真摯。

　　備考建議：

　　明確命題范圍。

　　設計專題復習。針對中考涉及的各個考點進行專題復習，系統梳理知識，揭示規律，指導學法。

　　提高課堂效率。采用“小環節、高密度”的高效復習課堂模式，做到突顯重點、突破難點、掌握方法、規范答題。

　　數學：考查形式或有變化

　　襄陽市三十二中 洪志偉

　　命題解析：

　　考試范圍為數與代數、空間與圖形、概率與統計，以及社會實踐活動所要求的各個知識點。其中課題學習、數學活動課與教材正文聯系較緊的內容，均屬于考試范圍。

　　核心內容和重點知識的考查形式有所變化和創新，關注學生數學活動的考查，注重基礎知識和基本技能放在真實生動的情境下進行考查。

　　備考建議：

　　認真研讀課程標準，不隨意擴充內容，不隨意加大難度，提高復習的效率和針對性。

　　做好系統復習和綜合復習的合理安排。系統復習注重對基礎知識的分類，例題由淺入深，把握標高，控制難度；綜合復習注重代數、幾何的橫向聯系，不能采取押寶的形式復習。

2011年襄陽中考說明解讀、復習備考建議

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