2011河南中考語文命題趨勢預測及復習備考方法

　　縱觀2010年河南中考語文試題，體現(xiàn)了“穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求變”的命題改革意識。試題的學科性、導向性、文本性鮮明，同時區(qū)域性特色不斷增強。試題既注重考查學生的基礎知識、基本能力，又加強了考查學生的綜合學習能力和探究能力。 　

　　一、2010年河南省中考試題特點

　　2010年河南省中考試題在“守正”與“創(chuàng)新”之間，做出了大量有益的探索，可以說是百花齊放，異彩紛呈。同時，在考試的內(nèi)容和形式方面，又形成了以下特征：

　　1.依據(jù)課標，淡化教材，能力立意，區(qū)域性特色鮮明

　　中考試題命題時都努力體現(xiàn)《語文課程標準》的基本要求，重視對基本能力的考查。隨著新課程的實施，中考試題的地方區(qū)域特色也更加鮮明。試題的題源和題料也更具有較濃的地方文化特色，不少試題取材于當?shù)氐娜宋牟牧匣蛭膶W作品。

　　2. 注重知識的覆蓋面，突出主干知識考查，試卷結(jié)構合理

　　2010年河南省試題考查的知識覆蓋面寬，試題量逐漸減少，給學生足夠的思考時間，便于學生發(fā)揮創(chuàng)造性能力。試卷結(jié)構出現(xiàn)相對穩(wěn)定，大體分為“積累與運用”“閱讀理解”“綜合性學習”(或“表達與交際”)“應用與寫作”四大板塊。試題難度適宜，梯度設計科學，容易題、稍難題和較難題，基本維持在7∶2∶1。題型相對穩(wěn)定，以主觀題為主，單純的客觀選擇題所占比例逐漸減少，一般在10%以下，著重考查學生語言文化的積累和對語言的理解、感悟與表達。以常規(guī)題型為主，同時新題型也不斷涌現(xiàn)，新題型題量與分值設置恰當。“綜合性學習”和“探究性學習”是新題型的實驗田，也是落實新課程要求的新中考的鮮明特色。

　　3.注重積累，落實基礎，強調(diào)語感，突出考查語言運用能力

　　試題對語文知識積累的注重主要體現(xiàn)在語文基礎知識和基本素養(yǎng)的考查，包括識記常用字的讀音、識記常用漢字(詞語)的字形、古詩文的默寫、文學文化常識的積累等。試題甚至考查了漢字的規(guī)范書寫，試題都加大了對古詩文名句的默寫考查力度，分值為全卷的8%左右;考查方式已由簡單的默寫，發(fā)展到在具體語境中運用;考查的范圍都在課程標準規(guī)定之內(nèi)。

　　語言表達與運用方面的試題材料的選擇更加貼近中學生生活。考查的知識點和能力涉及面寬，包括正確使用詞語、規(guī)范使用標點符號、辨析和修改常見的病句、辨析和運用常見的修辭手法、選擇和運用不同的句式、壓縮語段和擴寫語段等。

2011河南中考語文命題趨勢預測及復習備考方法

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