2011福建中考化學考試大綱、考試內容范圍樣題

認識掌握化學知識能幫助人們抵御有害物質的侵害
 
初步形成正確、合理地使用化學物質的意識，認識化學在環境監測與環境保護中的重要作用
探究與實驗
目標層次 內 容
初步學習 1．用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離
2．運用簡單裝置和方法制取氧氣和二氧化碳
3．化學科學探究的簡單方法和過程
初步學會 1．藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本實驗操作
2．根據實驗目的選擇實驗藥品和儀器
3．配制一定溶質質量分數的溶液
4．稀釋常見的酸、堿溶液
5．溶液酸堿性、pH的測定
6．常見物質的檢驗
六、考試形式、時間
     考試采用閉卷筆試的形式。考試時間60分鐘。
七、試題難度
合理安排試題難度結構。容易題、中檔題和稍難題的比例約為8:1:1。考試合格率達80%。
八、試卷結構
    1．試題滿分：100分
    2．試題題型比例：
       選擇題   約30%（30分）       填空題   約50%（50分）
       簡答題   約10%（10分）       計算題   約10%（10分）
九、試題示例
（一）容易題
1．根據右圖所示的實驗現象，下列判斷不正確的是（    ）。
A．現象①②說明物質燃燒需要氧氣
B．現象①說明白磷的著火點不高于80
C．現象②③說明兩種可燃物的著火點均高于80
D．現象①③說明兩種可燃物的著火點不同
 [答案] C
2．關于水和雙氧水（H2O2）的說法不正確的是（   ）。
A．都含有氫元素和氧元素          B．都能分解生成氧氣
C．化學性質都相同                D．相對分子質量比為18∶34
    [答案] C
3．硅（Si）等半導體元素的發現，是當今計算機高科技發展的基礎，工業上從石英砂提取粗硅的化學反應是：Si + MnO2 高溫===== SiMnO2 。該反應的基本類型是（   ）。
A．化合反應                      B．分解反應
C．置換反應                      D．復分解反應
    [答案] A
4．從考古物出土情況看，金器保存完好，銅器表面會生成銅銹，鐵器幾乎保存不了，銹跡斑斑或爛掉。這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是             。
[答案] 鐵、銅、金
（二）稍難題
1．根據質量守恒定律，電解氯化鈉的水溶液，不可能得到的生成物是（   ）。
A . KNO3          B . H2           C . Cl2          D . NaOH
[答案] A
2．通過化學反應不能生成的是（   ）。
A．一種新分子                     B．一種新原子
C．一種新離子                     D．一種新單質
    [答案] B
3．下列各項不隨水量的變化而變化的是（   ）。
A．溶液中溶質的質量分數           B．物質的溶解度
C．電解水生成的氫氣和氧氣         D．酸溶液的pH
[答案] B
4．下面觀點都是錯誤的，請用化學式或化學方程式寫出相應的否定例證：
 錯誤觀點 否定例證
① 含有氧元素的化合物一定是氧化物 
② 有單質和化合物生成的反應一定是置換反應 
[答案] ①CaCO3  ②2H2O2   2H2O+O2↑ （或其他合理答案）
（三）較難題
1．新聞報道《河北秦皇島：小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”。該報道稱：5月9日傍晚，一輛儲運電石的汽車因未做好防水工作，行駛過程中天降小雨，引發車廂著火……已知：電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應產生乙炔（C2H2）。
（1）電石與水反應屬于          反應（填“吸熱”或“放熱”）。
（2）電石和水反應的化學方程式為：CaC2+2H2O=X+C2H2↑，其中，X的化學式為          。
（3）根據上述信息，請從物質組成和化學性質角度，說說你對乙炔氣體的認識（各一條）。
答：組成                      ；性質                        。
（4）根據上述信息，你認為應該如何保存電石？答：                。
[答案] （1）放熱  （2）Ca(OH)2  （3）乙炔由碳、氫元素組成（或其他合理答案）；乙炔可燃  （4）密封防水（或其他合理答案）
2． 某研究性學習小組對中和反應進行探究，請你參與實驗：
實驗1：證明酸和堿發生了反應。
稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現象，小麗同學按圖1進行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液發生了化學反應，他依據的實驗現象是                。
 
實驗2：證明酸和堿反應有水生成。
小明同學取變色硅膠（吸水后由藍色變紅色）、無水醋酸（一種酸，常溫下為無色液體）和氫氧化鈉固體進行圖2所示的三個實驗。（已知：無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后有醋酸鈉生成）
（1）實驗①、②、③的實驗目的是                                。
（2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是                       。
（3）能證明酸和堿反應有水生成的現象
  是                           。
實驗3：測量酸和堿反應過程的pH、溫度變化。
取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，
用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3。
（1）0—t1時，溶液的酸堿性變化情況是      。
（2）由圖3分析，酸和堿有發生反應的依據是                        ，酸和堿的反應是          反應（填“吸熱”或“放熱”）。
[答案]  實驗1： 滴有酚酞的NaOH溶液由紅色變無色。
實驗2：（1）證明中和反應若沒有水生成，硅膠不變色（2）防止空氣中的水大量進入試管干擾實驗   （3）試管③中硅膠由藍色變為紅色，試管①②中硅膠不變色  
實驗3：（1）溶液酸性減弱，t1時變為中性（2）溶液pH變大， t1時pH=7 ；放熱                                 
2011福建中考化學考試大綱、考試內容范圍樣題

上一頁  [1] [2] [3] 

2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網提供的中考成績查詢查分、錄取分數線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！