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2010泉州中考語文試題及參考答案下載
作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-1-1
2010泉州中考語文試題及參考答案下載
三、作文(60分)
20、題目:我和別人一樣嗎?
要求:①文體規范。②不少于600字。③不得出現真實的人名、校名、地名。
2010年福建泉州市中考語文試卷
參考答案及評分標準
一、語言積累與運用(30分)
1、(6分)(1)C
2、(10分。每空1分,錯、漏、添字的,每字扣0.5分,扣完該空分為止)
①悠然見南山 ②感時花見淚
③隨風潛入夜 ④一曲新詞酒一杯⑤誰家新燕啄春泥 ⑥了卻君王天下事⑦兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。
3、(6分。每小題2分)
(1)要點提示:①單字的,雙字的。②一般具有性別特征。③有通俗的,有文雅的。④有地域特征的。(寫出兩點即可)
(2)要點提示:①直白的②含蓄的③紀念性的④與風俗有關的
(3)示例一:弘毅,選自《論語》中“士不可以不弘毅,任重而道遠”一語,意思是剛強、勇毅(寬宏、堅毅),寄寓父母的期望——樹立遠大理想,具有堅定的信念。
示例二:招娣,巧用諧音,希望能招來一個弟弟,有男有女,家庭生活和諧美滿。
4、(8分)
(1)(4分。特征各1分,人物各0.5分)(特征)B、俠肝義膽D、智慧超人 (人物)A、保爾
二、閱讀(60分)
(一)(15分)
5、(3分)C
6、(6分)①魯莊公與曹劌同乘(坐)一輛戰車,在長勺作戰。
②小信用不能得到神靈的充分信任,神不會保佑您的。(“孚”、“福”各0.5分)
7、(3分)不是多余的(1分)這一對話,點明了曹劌拜見魯莊公的原因,(1分)同時也顯示了他不同于一般人的膽識。(1分)
8、(3分)齊師倚仗強國,沒有講究戰略戰術,沒有把握好戰機;魯國曹劌善謀,魯軍善戰。
(二)(9分)
9、(3分)設計獨特,布局嚴整,精工巧飾,氣勢恢宏。
10、(3分)突出蔡氏古民居建筑群極具藝術觀賞性和社會研究價值。(或“突出這座古民居建筑群的歷史價值”)
11、(3分)D
(三)(14分)
12、(3分)科學研究中的實驗精神是非常重要的。(如照抄文中句子扣0.5分)
13、(8分)在科學實驗過程中,需要積極的探測、具體細致的計劃、有恰當的目標作向導;(3分)在求知過程中,必須摒棄埋頭讀書、不愿動手,過度依賴老師的壞習慣。(3分)因為只有這樣,才能獲得新知識,才能在研究工作需要拿“主意”時,有了“主意”。(2分)
14、(3分)示例一:“兩彈”元勛鄧稼先數十年如一日,進行了無數次的實驗。為證實實驗效果,經常率領研究人員在試驗后迅速進入爆炸現場采樣,先后成功研制出我國第一顆原子彈和氫彈。示例二:“雜交水稻之父”袁隆平投身到水稻增產的研究。為實驗秧苗,他像慈母似的守護在秧田邊,親身實踐,奮斗九年,終于培育出秈型雜交水稻,創造世界一大奇跡。示例三:兩獲諾貝爾獎的居里夫人,在實驗室里對成噸可能含鐳的工業礦渣一鍋一鍋地冶煉,終于提取出0.1克純凈的鐳。(應突出“注重實驗或實踐”這一要點)
(四)(22分)
15、(6分)從沒有做過上大學的夢。→我們有上大學的命嗎?→想上大學!
16、(6分)
①熱愛學生。對學生的不敬毫不計較;引導學生追求人生目標,實現“上大學”的夢想。
②教學有法。講究教學方式,深受學生歡迎。
③教育有方。對于這群調皮搗蛋的學生,采用激勵的方法,帶他們去參觀大學,動之以情,曉之以理。(寫出兩點即可)
17、(4分)主觀上,“我們”第一次走進大學參觀,充滿好奇,覺得新鮮;客觀上,大學自然環境美,學習環境美,生活環境美。(作用)是引起“我們”思想的變化的契機,是激起“我們”上大學的欲望的外因,為下文情節的展開作鋪墊。(只答“作鋪墊”得1分)
18、(3分)這些字眼暗示著“我們”對王敬民老師的感情變化;小學時“我們”瞧不起他,跟他論輩分;上大學后對他恭恭敬敬,忘了輩分。
19、(3分)可愛。要點提示:天真,活潑,調皮機靈,有上進心,懂得感恩等。
三、作文(60分)
20、作文評分標準
基本等級 50分 |
內 容25分 |
一等(25-22分) |
二等(21-18分) |
三等(17-15分) |
四等(14-0分) | |
切題,中心突出,內容充實,有真情實感 |
切題,中心明確,內容具體,感情較真實 |
基本切題,中心基本明確,內容尚完整 |
偏離題意,中心不明確或立意不當,內容空泛、凌亂 | |||
表達22分 |
一等(22-20分) |
二等(19-16分) |
三等(15-13分) |
四等(12-0分) | ||
文體規范,結構完整,語言通順,字跡清楚 |
文體較規范,結構較完整,語言較通順,字跡較清楚 |
基本符合文體要求,結構基本完整,語言基本通順,字跡不夠清楚 |
文體不規范,結構混亂,語病多,字跡模糊 | |||
標題3分 |
標題書寫準確(3分) |
標題書寫欠準確(2分) |
未寫標題(0分) | |||
發展等級10分 |
一等(10-8分) |
二等(7-4分) |
三等(3-1分) | |||
立意新穎 構思精巧 語言生動、流暢 |
立意較新穎 構思較精巧 語言較生動 |
立意正確 思路順暢 用語準確 |
|
附:①錯別字每字扣0.5分,重現不計,扣滿3分為止。不滿600字的,每50字扣1分。
②發展等級采用分點評分法,如果“立意”、“構思”、“語言”三項中一項突出的,就可得10分
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