2010泉州中考語文試題及參考答案下載

 

2010泉州中考語文試題及參考答案下載

三、作文（60分）

20、題目：我和別人一樣嗎？

要求：①文體規(guī)范。②不少于600字。③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2010年福建泉州市中考語文試卷

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語言積累與運(yùn)用（30分）

1、（6分）（1）C    （2）B（3）B

2、（10分。每空1分，錯(cuò)、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止）

①悠然見南山 ②感時(shí)花見淚

③隨風(fēng)潛入夜 ④一曲新詞酒一杯⑤誰家新燕啄春泥 ⑥了卻君王天下事⑦兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。

3、（6分。每小題2分）

（1）要點(diǎn)提示：①單字的，雙字的。②一般具有性別特征。③有通俗的，有文雅的。④有地域特征的。（寫出兩點(diǎn)即可）

（2）要點(diǎn)提示：①直白的②含蓄的③紀(jì)念性的④與風(fēng)俗有關(guān)的

（3）示例一：弘毅，選自《論語》中“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”一語，意思是剛強(qiáng)、勇毅（寬宏、堅(jiān)毅），寄寓父母的期望——樹立遠(yuǎn)大理想，具有堅(jiān)定的信念。

示例二：招娣，巧用諧音，希望能招來一個(gè)弟弟，有男有女，家庭生活和諧美滿。

4、（8分）

（1）（4分。特征各1分，人物各0.5分）（特征）B、俠肝義膽D、智慧超人 （人物）A、保爾  魯濱遜C沙僧  祥子（2）（4分）要點(diǎn)：相關(guān)事例或事件、人物評(píng)價(jià)（示例見第3頁）

二、閱讀（60分）

（一）（15分）

5、（3分）C

6、（6分）①魯莊公與曹劌同乘（坐）一輛戰(zhàn)車，在長勺作戰(zhàn)。

②小信用不能得到神靈的充分信任，神不會(huì)保佑您的。（“孚”、“福”各0.5分）

7、（3分）不是多余的（1分）這一對(duì)話，點(diǎn)明了曹劌拜見魯莊公的原因，（1分）同時(shí)也顯示了他不同于一般人的膽識(shí)。（1分）

8、（3分）齊師倚仗強(qiáng)國，沒有講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，沒有把握好戰(zhàn)機(jī)；魯國曹劌善謀，魯軍善戰(zhàn)。

（二）（9分）

9、（3分）設(shè)計(jì)獨(dú)特，布局嚴(yán)整，精工巧飾，氣勢(shì)恢宏。

10、（3分）突出蔡氏古民居建筑群極具藝術(shù)觀賞性和社會(huì)研究價(jià)值。（或“突出這座古民居建筑群的歷史價(jià)值”）

11、（3分）D

（三）（14分）

12、（3分）科學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)精神是非常重要的。（如照抄文中句子扣0.5分）

13、（8分）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，需要積極的探測、具體細(xì)致的計(jì)劃、有恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)作向?qū)В唬?分）在求知過程中，必須摒棄埋頭讀書、不愿動(dòng)手，過度依賴?yán)蠋煹膲牧?xí)慣。（3分）因?yàn)橹挥羞@樣，才能獲得新知識(shí)，才能在研究工作需要拿“主意”時(shí)，有了“主意”。（2分）

14、（3分）示例一：“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙葦?shù)十年如一日，進(jìn)行了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。為證實(shí)實(shí)驗(yàn)效果，經(jīng)常率領(lǐng)研究人員在試驗(yàn)后迅速進(jìn)入爆炸現(xiàn)場采樣，先后成功研制出我國第一顆原子彈和氫彈。示例二：“雜交水稻之父”袁隆平投身到水稻增產(chǎn)的研究。為實(shí)驗(yàn)秧苗，他像慈母似的守護(hù)在秧田邊，親身實(shí)踐，奮斗九年，終于培育出秈型雜交水稻，創(chuàng)造世界一大奇跡。示例三：兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)成噸可能含鐳的工業(yè)礦渣一鍋一鍋地冶煉，終于提取出0.1克純凈的鐳。（應(yīng)突出“注重實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`”這一要點(diǎn)）

（四）（22分）

15、（6分）從沒有做過上大學(xué)的夢(mèng)。→我們有上大學(xué)的命嗎？→想上大學(xué)！

16、（6分）

①熱愛學(xué)生。對(duì)學(xué)生的不敬毫不計(jì)較；引導(dǎo)學(xué)生追求人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“上大學(xué)”的夢(mèng)想。

②教學(xué)有法。講究教學(xué)方式，深受學(xué)生歡迎。

③教育有方。對(duì)于這群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，采用激勵(lì)的方法，帶他們?nèi)�參觀大學(xué)，動(dòng)之以情，曉之以理。（寫出兩點(diǎn)即可）

17、（4分）主觀上，“我們”第一次走進(jìn)大學(xué)參觀，充滿好奇，覺得新鮮；客觀上，大學(xué)自然環(huán)境美，學(xué)習(xí)環(huán)境美，生活環(huán)境美。（作用）是引起“我們”思想的變化的契機(jī)，是激起“我們”上大學(xué)的欲望的外因，為下文情節(jié)的展開作鋪墊。（只答“作鋪墊”得1分）

18、（3分）這些字眼暗示著“我們”對(duì)王敬民老師的感情變化；小學(xué)時(shí)“我們”瞧不起他，跟他論輩分；上大學(xué)后對(duì)他恭恭敬敬，忘了輩分。

19、（3分）可愛。要點(diǎn)提示：天真，活潑，調(diào)皮機(jī)靈，有上進(jìn)心，懂得感恩等。

三、作文（60分）

20、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

基本等級(jí) 50分	內(nèi) 容25分	一等（25-22分）	二等（21-18分）	三等（17-15分）	四等（14-0分）
		切題，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感	切題，中心明確，內(nèi)容具體，感情較真實(shí)	基本切題，中心基本明確，內(nèi)容尚完整	偏離題意，中心不明確或立意不當(dāng)，內(nèi)容空泛、凌亂
	表達(dá)22分	一等（22-20分）	二等（19-16分）	三等（15-13分）	四等（12-0分）
		文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，字跡清楚	文體較規(guī)范，結(jié)構(gòu)較完整，語言較通順，字跡較清楚	基本符合文體要求，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，字跡不夠清楚	文體不規(guī)范，結(jié)構(gòu)混亂，語病多，字跡模糊
	標(biāo)題3分	標(biāo)題書寫準(zhǔn)確（3分）	標(biāo)題書寫欠準(zhǔn)確（2分）	未寫標(biāo)題（0分）
發(fā)展等級(jí)10分		一等（10-8分）		二等（7-4分）	三等（3-1分）
		立意新穎 構(gòu)思精巧 語言生動(dòng)、流暢		立意較新穎 構(gòu)思較精巧 語言較生動(dòng)	立意正確 思路順暢 用語準(zhǔn)確

附：①錯(cuò)別字每字扣0.5分，重現(xiàn)不計(jì)，扣滿3分為止。不滿600字的，每50字扣1分。

②發(fā)展等級(jí)采用分點(diǎn)評(píng)分法，如果“立意”、“構(gòu)思”、“語言”三項(xiàng)中一項(xiàng)突出的，就可得10分

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