沈陽(yáng)初中作文一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)班哪家好

沈陽(yáng)京翰教育中心初中作文一對(duì)一輔導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)差原因分析及診斷

1、語(yǔ)文基礎(chǔ)差，文章中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字和病句
常因作文中存在的錯(cuò)別字等小問(wèn)題失分，十分遺憾。

2、把握不住寫(xiě)作的中心思想
剛剛接觸話題作文，思路不清晰，常常跑題。

3、觀察力不夠，作文內(nèi)容缺乏新意
作文總是中規(guī)中矩，鮮有新穎出彩的內(nèi)容，從而不能得高分。

4、由于感知能力不足，常見(jiàn)“假、大、空”的問(wèn)題
作文中脫離生活，文字和內(nèi)容都存在扁平的問(wèn)題，沒(méi)有立體感。

沈陽(yáng)京翰教育中心初中作文一對(duì)一輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化策略及解決方案

1、學(xué)會(huì)檢查，認(rèn)真修改
學(xué)生往往在完成作文寫(xiě)作以后，覺(jué)得大功告成，忽視檢查修改這一重要環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成這方面的習(xí)慣，減少失分。

2、調(diào)整心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)自己在寫(xiě)作方面的能力，恢復(fù)信心
根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況，對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助孩子形成平和的心態(tài)和對(duì)自我合理的定位，重拾寫(xiě)作文的信心。

3、加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，規(guī)范使用字詞及語(yǔ)序排列，可提高寫(xiě)作水平。

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4、潤(rùn)色語(yǔ)言，感悟真情
真情培養(yǎng)，讓學(xué)生用我手寫(xiě)我心，用合適的語(yǔ)言寫(xiě)出人情味兒。

5、多練習(xí)，寫(xiě)作時(shí)注意立意要深，選材要新
立意要避淺俗、出新意、求深刻。選材要真實(shí)、新穎。

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