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2012中考作文訓(xùn)練
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時間：2012-2-27
第五項內(nèi)容：作文。
常見題型：
命題作文——給定題目，按要求作文（基本已經(jīng)被淘汰）；
半命題作文——先將題目補充完整，然后作文；
自命題作文——提供一組話題或幾則材料，根據(jù)自己對材料或話題的理解，自由命題作文。所以又常稱為話題作文或材料作文。
初中作文一般考察記敘文或議論文寫作，字?jǐn)?shù)600字以上。
訓(xùn)練方法及要求：
中考（包括高考）作文的分值都占到了語文總分的40%左右。可見作文的重要程度（其實相比咱們中國人的歷史上的考試，作文的比重已然小得多了。想當(dāng)年俺們國家的科舉考試，不就考篇作文嗎？）。鑒于作文的重要性，各地的作文培訓(xùn)班保持長盛不衰。它們都承諾經(jīng)培訓(xùn)，作文會在短時間突飛猛進(jìn)。而且在期班結(jié)束后，拿出一篇學(xué)員的習(xí)作來，當(dāng)做學(xué)習(xí)成果的證明。我無意否認(rèn)培訓(xùn)班的成果，而且我還承認(rèn)，只要方法得當(dāng)，作文能力能夠在短時間內(nèi)有所提高。但要想通過短期培訓(xùn)來解決中高考中的作文得分問題，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
為什么？因為，作文中的一些要素可以在短時間內(nèi)取得突破，但很多要素必須要靠長時間的積累才能見到成效。比如構(gòu)思和選材，它與你平時的閱讀和生活的閱歷息息相關(guān)，這可不是短時間能夠改善的。
好在我前面已經(jīng)講到了增加閱讀量的作用，也提出了閱讀的方法和要求。如果你已經(jīng)按照這個方法和要求去做了，那么，恭喜你，你已經(jīng)具備了一個很好的訓(xùn)練基礎(chǔ)。至于生活閱歷，對大多數(shù)同齡人來講，并沒有太多的區(qū)別，而且隨著閱讀面的擴大和閱讀能力的提高，自然而然中就能學(xué)會觀察和體驗生活。
有了基礎(chǔ)，再通過訓(xùn)練來提高作文成績就相對容易了。
“凡是已有定評的大作家，他的作品，全部就說明著‘應(yīng)當(dāng)怎樣寫’。只是讀者很不容易看出，也就不能領(lǐng)悟。”這是魯迅先生的原話。從中我們可以得出兩點：其一，寫作的第一步，是領(lǐng)悟和模仿；其二，大作家的作品太難，不太容易領(lǐng)悟，當(dāng)然更談不上模仿。大家可以看看，選入中學(xué)語文課本里的文章，無論是人教版還是蘇教版還是別的什么版本，都是古今中外大作家的力作。但能夠直接用來供初中生模仿的，恐怕還不多。換句話說，我們可以在教師的指導(dǎo)下去欣賞它，但卻不能模仿它寫好作文。這就造成了閱讀和寫作的脫節(jié)。
問題在以上分析過后已經(jīng)漸趨明朗化。是的，問題的關(guān)鍵在于找到一個適合中學(xué)生作文的模仿對象。尋找的依據(jù)呢？中考的考題要求。又回到了起點！
來看看中考的作文題。目前全國各地中考作文題題型大同小異，命題作文因其考察方式太死板，不利于學(xué)生自由發(fā)揮，基本被摒棄。因此重點就在半命題作文（補充命題作文）和自命題作文（話題作文或材料作文）。
來研究一下：
第一，立意。初中作文立意，格調(diào)高雅是最基本的要求。無論怎樣立意，最終都要歸結(jié)于三個字：真（真誠、真心、誠信、真話等）、善（關(guān)愛、關(guān)照、關(guān)心、祝愿等）、美（環(huán)境、社會、科學(xué)、心靈等）。也就是說，無論補充命題還是將話題或材料進(jìn)行抽象歸納，最終的立意要往這三個字靠。
第二，選材。無論記敘文還是議論文，選材都要求新穎、真實。那就要求選取的材料為近期發(fā)生的，而且是自己身邊的，自己的親身經(jīng)歷和真實感受。
第三，語言。作為正在成長的年輕人，語言風(fēng)格既要有初中生的特點，具有童真童趣，又要體現(xiàn)向成熟的轉(zhuǎn)化，反映出一些哲理性和幽默感。初中作文要求600字以上。字?jǐn)?shù)要求不多，就更應(yīng)該惜墨如金，語言盡量簡潔明快。
根據(jù)上面的研究分析，為寫好中考作文，選取的模仿對象應(yīng)該具備以下特征：立意格調(diào)高雅、選材時尚新穎、語言簡潔生動。字?jǐn)?shù)最好在1000字以下（教材中的課文顯然不適合）。中學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作是一種普遍選擇，至少很多家長和教師這樣認(rèn)為。我認(rèn)為可以但絕非最佳。其一是高度不夠，它只能代表中學(xué)生的最高水平。你模仿它，你最多就只能達(dá)到這個層次。要使自己的層次高，模仿對象的水平也應(yīng)該更高些；其二時效性不強，優(yōu)秀習(xí)作都是往年的作品，在高速運轉(zhuǎn)的信息社會，時尚話題一年功夫就會成為陳詞濫調(diào)。
那么，最佳的模仿對象在哪兒？——報紙。各種綜合類報紙。比如《中國青年報》、《南方周末》，還有晚報、都市報之類。選擇其中的評論版、生活版、成長版、寫作版等與我們作文要求相近似的版塊。選入報紙的文章，通常都短小精悍，記敘文（散文或小品）敘事簡潔明快，抒情平實動人，生活氣息濃郁；議論文（雜文或短評），則通常針對身邊正在發(fā)生的事物或時政要聞，內(nèi)容新穎時尚，語言風(fēng)格幽默犀利。事實證明，經(jīng)過挑選，很多文章的立意選材以及語言風(fēng)格，哪怕是字?jǐn)?shù)都可以成為中考作文的理想模仿資料（以下稱為模板）。（這是本人的發(fā)明，此法特命名為“以報為師”）
有了對象，緊接著是方法步驟。即如何進(jìn)行模仿。
第一步，在動筆之前，先根據(jù)模板回答以下幾個問題：
1.文章的主題是什么？（論點是什么？）
2.選了哪些材料或者話題？（論據(jù)是什么？）
3.這些材料通過什么方式與主題發(fā)生聯(lián)系？（揣摩從材料中提取中心的方法，以及依主題選擇材料的方法。）
4.文章最精彩的描寫在哪里（最巧妙的論證在哪里）？怎樣抓住生活細(xì)節(jié)？怎樣描寫心靈感悟？排比句、疑問句、反問句等特殊句式使用在什么場合，有什么效果？
5.文章題目、開頭結(jié)尾有什么特點？整體布局有什么精妙之處？
第二步，模仿模板從材料或話題中提取主題（自命題作文），或從依主題選擇材料（半命題作文）。
第三步，模仿模板的精彩描寫或精彩論證，寫一段文字。重點模仿生活細(xì)節(jié)、心靈感悟的表達(dá)方法，各種句式的使用方法等。
第四步，模仿模板，寫題目（自命題作文），開頭和結(jié)尾。
作文的模仿訓(xùn)練是個循序漸進(jìn)的過程。剛開始模仿，要求從主題到結(jié)構(gòu)，從構(gòu)思到選材，盡量貼近模板。寫出來的文章，自然避免不了生硬，有不太自然的地方。但模仿并不是抄襲，隨著模仿次數(shù)的增加，寫作能力會不斷增強，最終將集眾家之長，并形成自己的寫作風(fēng)格。正如唱歌和跳舞，最初只能模仿，等練就基本功，就會有自己的發(fā)揮和創(chuàng)造。寫和讀并不獨立，當(dāng)你寫作能力在突飛猛進(jìn)的時候，閱讀能力也會潛移默化的提高。
作文訓(xùn)練分為兩個階段。第一階段，可以看模板，時間也不作限制，盡量寫出高質(zhì)量的作品。第二階段，則要限制時間，在規(guī)定時間內(nèi)（40分鐘內(nèi)600字）完成作文。
主要問題及解決方案：
問題1——立意格調(diào)低俗。
解決方案——立意，是個人生觀、世界觀的問題。同樣的材料、同樣的話題，不同人會有不同的理解。這就是自命題作文的魅力所在。但好的立意不會是隨意的。所以，訓(xùn)練中確定主題時，一定要往真、善、美三個字上靠攏。
問題2——材料與中心脫節(jié)，俗稱跑題。
解決方案——完整仔細(xì)地閱讀材料，從中找到幾個關(guān)鍵詞。如有幾則材料，則從中找到共同的關(guān)鍵詞。然后以這些關(guān)鍵詞為中心來擴展主題。平時可以多作對照思考，看寫作模板中，作者是如何根據(jù)他掌握的材料擬定文章主題的。
問題3——描寫脫離生活泛泛而談，論證沒有充分的論據(jù)，依靠空話套話。俗話說的“假、大、空”。
解決辦法——對付“假、大、空”，當(dāng)然是“真、小、實”。就是要選取生活中發(fā)生的真事，事情并不需要驚天地，泣鬼神，而只需要身邊發(fā)生的小事，以小見大，從小事情看大問題。論證觀點一定要有確確實實的論據(jù)，用實實在在的事實來證明觀點或批駁錯誤的觀點。我們同樣可以從模板中吸取營養(yǎng)，報紙上的文章通常就是發(fā)生在生活中的小事。那么，作者是如何“小題大做”的，是需要用心去揣摩的。
問題4——語言平庸。
解決辦法——作文是拿給人欣賞的。如果都是大白話，那就不是作文，而是談話欄目了。說這些并不是要堆砌華麗的詞藻，發(fā)一些故作深沉的感悟，而是要發(fā)揮初中生應(yīng)有的文字水平。語句既要精練簡潔又要追求句式的變化。比如排比句、疑問句、反問句的適當(dāng)使用，警句格言的畫龍點睛，各種修辭手法的巧妙穿插，等等。其速成方法是，找一些短小的優(yōu)秀散文、小品，雜文，進(jìn)行悉心模仿，體會其中的語言風(fēng)格和魅力。2012中考作文訓(xùn)練
常見題型：
命題作文——給定題目，按要求作文（基本已經(jīng)被淘汰）；
半命題作文——先將題目補充完整，然后作文；
自命題作文——提供一組話題或幾則材料，根據(jù)自己對材料或話題的理解，自由命題作文。所以又常稱為話題作文或材料作文。
初中作文一般考察記敘文或議論文寫作，字?jǐn)?shù)600字以上。
訓(xùn)練方法及要求：
中考（包括高考）作文的分值都占到了語文總分的40%左右。可見作文的重要程度（其實相比咱們中國人的歷史上的考試，作文的比重已然小得多了。想當(dāng)年俺們國家的科舉考試，不就考篇作文嗎？）。鑒于作文的重要性，各地的作文培訓(xùn)班保持長盛不衰。它們都承諾經(jīng)培訓(xùn)，作文會在短時間突飛猛進(jìn)。而且在期班結(jié)束后，拿出一篇學(xué)員的習(xí)作來，當(dāng)做學(xué)習(xí)成果的證明。我無意否認(rèn)培訓(xùn)班的成果，而且我還承認(rèn)，只要方法得當(dāng)，作文能力能夠在短時間內(nèi)有所提高。但要想通過短期培訓(xùn)來解決中高考中的作文得分問題，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
為什么？因為，作文中的一些要素可以在短時間內(nèi)取得突破，但很多要素必須要靠長時間的積累才能見到成效。比如構(gòu)思和選材，它與你平時的閱讀和生活的閱歷息息相關(guān)，這可不是短時間能夠改善的。
好在我前面已經(jīng)講到了增加閱讀量的作用，也提出了閱讀的方法和要求。如果你已經(jīng)按照這個方法和要求去做了，那么，恭喜你，你已經(jīng)具備了一個很好的訓(xùn)練基礎(chǔ)。至于生活閱歷，對大多數(shù)同齡人來講，并沒有太多的區(qū)別，而且隨著閱讀面的擴大和閱讀能力的提高，自然而然中就能學(xué)會觀察和體驗生活。
有了基礎(chǔ)，再通過訓(xùn)練來提高作文成績就相對容易了。
“凡是已有定評的大作家，他的作品，全部就說明著‘應(yīng)當(dāng)怎樣寫’。只是讀者很不容易看出，也就不能領(lǐng)悟。”這是魯迅先生的原話。從中我們可以得出兩點：其一，寫作的第一步，是領(lǐng)悟和模仿；其二，大作家的作品太難，不太容易領(lǐng)悟，當(dāng)然更談不上模仿。大家可以看看，選入中學(xué)語文課本里的文章，無論是人教版還是蘇教版還是別的什么版本，都是古今中外大作家的力作。但能夠直接用來供初中生模仿的，恐怕還不多。換句話說，我們可以在教師的指導(dǎo)下去欣賞它，但卻不能模仿它寫好作文。這就造成了閱讀和寫作的脫節(jié)。
問題在以上分析過后已經(jīng)漸趨明朗化。是的，問題的關(guān)鍵在于找到一個適合中學(xué)生作文的模仿對象。尋找的依據(jù)呢？中考的考題要求。又回到了起點！
來看看中考的作文題。目前全國各地中考作文題題型大同小異，命題作文因其考察方式太死板，不利于學(xué)生自由發(fā)揮，基本被摒棄。因此重點就在半命題作文（補充命題作文）和自命題作文（話題作文或材料作文）。
來研究一下：
第一，立意。初中作文立意，格調(diào)高雅是最基本的要求。無論怎樣立意，最終都要歸結(jié)于三個字：真（真誠、真心、誠信、真話等）、善（關(guān)愛、關(guān)照、關(guān)心、祝愿等）、美（環(huán)境、社會、科學(xué)、心靈等）。也就是說，無論補充命題還是將話題或材料進(jìn)行抽象歸納，最終的立意要往這三個字靠。
第二，選材。無論記敘文還是議論文，選材都要求新穎、真實。那就要求選取的材料為近期發(fā)生的，而且是自己身邊的，自己的親身經(jīng)歷和真實感受。
第三，語言。作為正在成長的年輕人，語言風(fēng)格既要有初中生的特點，具有童真童趣，又要體現(xiàn)向成熟的轉(zhuǎn)化，反映出一些哲理性和幽默感。初中作文要求600字以上。字?jǐn)?shù)要求不多，就更應(yīng)該惜墨如金，語言盡量簡潔明快。
根據(jù)上面的研究分析，為寫好中考作文，選取的模仿對象應(yīng)該具備以下特征：立意格調(diào)高雅、選材時尚新穎、語言簡潔生動。字?jǐn)?shù)最好在1000字以下（教材中的課文顯然不適合）。中學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作是一種普遍選擇，至少很多家長和教師這樣認(rèn)為。我認(rèn)為可以但絕非最佳。其一是高度不夠，它只能代表中學(xué)生的最高水平。你模仿它，你最多就只能達(dá)到這個層次。要使自己的層次高，模仿對象的水平也應(yīng)該更高些；其二時效性不強，優(yōu)秀習(xí)作都是往年的作品，在高速運轉(zhuǎn)的信息社會，時尚話題一年功夫就會成為陳詞濫調(diào)。
那么，最佳的模仿對象在哪兒？——報紙。各種綜合類報紙。比如《中國青年報》、《南方周末》，還有晚報、都市報之類。選擇其中的評論版、生活版、成長版、寫作版等與我們作文要求相近似的版塊。選入報紙的文章，通常都短小精悍，記敘文（散文或小品）敘事簡潔明快，抒情平實動人，生活氣息濃郁；議論文（雜文或短評），則通常針對身邊正在發(fā)生的事物或時政要聞，內(nèi)容新穎時尚，語言風(fēng)格幽默犀利。事實證明，經(jīng)過挑選，很多文章的立意選材以及語言風(fēng)格，哪怕是字?jǐn)?shù)都可以成為中考作文的理想模仿資料（以下稱為模板）。（這是本人的發(fā)明，此法特命名為“以報為師”）
有了對象，緊接著是方法步驟。即如何進(jìn)行模仿。
第一步，在動筆之前，先根據(jù)模板回答以下幾個問題：
1.文章的主題是什么？（論點是什么？）
2.選了哪些材料或者話題？（論據(jù)是什么？）
3.這些材料通過什么方式與主題發(fā)生聯(lián)系？（揣摩從材料中提取中心的方法，以及依主題選擇材料的方法。）
4.文章最精彩的描寫在哪里（最巧妙的論證在哪里）？怎樣抓住生活細(xì)節(jié)？怎樣描寫心靈感悟？排比句、疑問句、反問句等特殊句式使用在什么場合，有什么效果？
5.文章題目、開頭結(jié)尾有什么特點？整體布局有什么精妙之處？
第二步，模仿模板從材料或話題中提取主題（自命題作文），或從依主題選擇材料（半命題作文）。
第三步，模仿模板的精彩描寫或精彩論證，寫一段文字。重點模仿生活細(xì)節(jié)、心靈感悟的表達(dá)方法，各種句式的使用方法等。
第四步，模仿模板，寫題目（自命題作文），開頭和結(jié)尾。
作文的模仿訓(xùn)練是個循序漸進(jìn)的過程。剛開始模仿，要求從主題到結(jié)構(gòu)，從構(gòu)思到選材，盡量貼近模板。寫出來的文章，自然避免不了生硬，有不太自然的地方。但模仿并不是抄襲，隨著模仿次數(shù)的增加，寫作能力會不斷增強，最終將集眾家之長，并形成自己的寫作風(fēng)格。正如唱歌和跳舞，最初只能模仿，等練就基本功，就會有自己的發(fā)揮和創(chuàng)造。寫和讀并不獨立，當(dāng)你寫作能力在突飛猛進(jìn)的時候，閱讀能力也會潛移默化的提高。
作文訓(xùn)練分為兩個階段。第一階段，可以看模板，時間也不作限制，盡量寫出高質(zhì)量的作品。第二階段，則要限制時間，在規(guī)定時間內(nèi)（40分鐘內(nèi)600字）完成作文。
主要問題及解決方案：
問題1——立意格調(diào)低俗。
解決方案——立意，是個人生觀、世界觀的問題。同樣的材料、同樣的話題，不同人會有不同的理解。這就是自命題作文的魅力所在。但好的立意不會是隨意的。所以，訓(xùn)練中確定主題時，一定要往真、善、美三個字上靠攏。
問題2——材料與中心脫節(jié)，俗稱跑題。
解決方案——完整仔細(xì)地閱讀材料，從中找到幾個關(guān)鍵詞。如有幾則材料，則從中找到共同的關(guān)鍵詞。然后以這些關(guān)鍵詞為中心來擴展主題。平時可以多作對照思考，看寫作模板中，作者是如何根據(jù)他掌握的材料擬定文章主題的。
問題3——描寫脫離生活泛泛而談，論證沒有充分的論據(jù)，依靠空話套話。俗話說的“假、大、空”。
解決辦法——對付“假、大、空”，當(dāng)然是“真、小、實”。就是要選取生活中發(fā)生的真事，事情并不需要驚天地，泣鬼神，而只需要身邊發(fā)生的小事，以小見大，從小事情看大問題。論證觀點一定要有確確實實的論據(jù)，用實實在在的事實來證明觀點或批駁錯誤的觀點。我們同樣可以從模板中吸取營養(yǎng)，報紙上的文章通常就是發(fā)生在生活中的小事。那么，作者是如何“小題大做”的，是需要用心去揣摩的。
問題4——語言平庸。
解決辦法——作文是拿給人欣賞的。如果都是大白話，那就不是作文，而是談話欄目了。說這些并不是要堆砌華麗的詞藻，發(fā)一些故作深沉的感悟，而是要發(fā)揮初中生應(yīng)有的文字水平。語句既要精練簡潔又要追求句式的變化。比如排比句、疑問句、反問句的適當(dāng)使用，警句格言的畫龍點睛，各種修辭手法的巧妙穿插，等等。其速成方法是，找一些短小的優(yōu)秀散文、小品，雜文，進(jìn)行悉心模仿，體會其中的語言風(fēng)格和魅力。2012中考作文訓(xùn)練
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