中考作文細節描寫技巧方法

  細節描寫“五字訣”
（廣安實驗學校 胡孔銀  電話：2109655  郵編：638000）
細節描寫是指對人物的外貌、語言、行動、心理以及社會環境、自然景物中某些具有特征的細小環節的具體、生動而又細膩的描繪，以達到“于細微處見精神”的描寫方法。它是構成文章情節的基本單位。可以這樣說，沒有細節，也就沒有情節；沒有恰如其分的細節描寫，也就不會有栩栩如生的人物形象。那么，如何寫好細節呢，筆者認為其要領便是要掌握好細節描寫的“五字訣”。
一、觀察要“細”
要確保細節的真實性。必須要做一個生活的有心人，時時處處細心觀察身邊的人和事，特別是自己的描寫對象。紹興街頭，咸亨酒店，魯迅潛心觀察短衣幫與長衫客，才“畫出沉默的國民的靈魂”；都柏林陰暗的咖啡室，喬伊斯冷峻地打量著游蕩的妓女、騙子、精神病患者、乞丐和富人，醞釀著震驚世界的《尤利西斯》。古往今來，偉大的作家，總是終生用心捕捉那些使靈魂顫栗的人和事，熔鑄成千古流傳的篇章。
同樣是寫“下課的這一剎那”，有同學卻這樣索然無味地寫道：“下課鈴聲響了，同學們都紛紛沖出了教室。”顯然，這位同學沒有留心下課時同學們的各種表現。瞧，細心觀察的同學寫出來的味就不同了：
唉！怎么還是沒有下課，同學們的心中充滿了疑惑。盼呀盼呀，盼了好久好久，“叮鈴……”一陣急促的鈴聲打亂了他們的思緒，哦！終于下課了，還沒有等老師宣布下課，他們的腿早就放在了板凳之外，正準確備沖出教室去。
二、選材要“真”
真實是細節的生命，也是整個文章的生命。這里的“真實”是指藝術的真實。即細節即便不是生活中的真實再現，也要符合生活的邏輯，是生活中可能發生的。真實的細節才能凸現人物，而虛假造作的細節只能削弱文章的真實感，給人以“矯揉造作”之嫌，又何能動人心魄呢？請看下段：
一下課，我們班的“搞笑大王”就會登上“政治舞臺”。只聽鈴聲一響，他便棄學習而不顧，沖上了講臺，嬉皮笑臉，眉毛聳得老高老高，成了半個彎月，眼睛鼓得比牛眼還大，嘴吧也翹得老高老高，兩根手指抖抖歪著的衣襟，昂首挺胸，大搖大擺地在臺上從這邊走到那邊。回頭見同學沒反應，便又伸出長長的舌頭，做出一副鬼臉逗得同學哈哈大笑，看見效果還不錯，然后又呲牙咧嘴，露出兩排不整齊的牙齒，這回可把同學們逗得捧腹大笑了。
文章描寫真實細膩，把那位課間 “搞笑大王”的調皮形象躍然于紙上了。
三、取舍要“當”
描寫細節，往往會帶來一個問題，就是雜亂無章。好的細節描寫必須是有用的、真實的、典型的。它必須為展示人物的精神風貌和深化文章的主題服務，它必須符合人物的性格特點及現實生活的實際，應最能突出人物的個性特征。
巴爾扎克刻畫葛朗臺，選擇了他死前吻十字架時的一個細節：“他卻作了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里。”這一精典的細節，可謂是恰當地刻畫出了葛朗臺“看到金子，占有金子”的性格特征。
四、詳略有“致”
細節，從塑造人物形象，表現生活真實的實際需要出發，有時可以寫得詳細，有時可以寫得簡略。
《林教頭風雪山神廟》寫“偷聽”的細節有兩處：一為店小二妻子奉命在小酒店有心偷聽，二為林沖在山神廟無意偷聽，談話者同是陸謙、富安、管營、差撥等人。但前者寫得簡略，惜墨如金；后者寫得詳細，潑墨如云。從“偷聽”者角度講，店小二妻雖在門外，但心里緊張，既要偷聽，又要防止被人發現；而后者林沖，身在暗處，無須防備，盡管細聽。從談話者角度講，前者心懷鬼胎，怕人聽到，密謀聲低；而后者自以為陰謀得逞，免不了得意忘形，毫無顧忌。因此，店小二妻子只能聽得藏頭落尾，似是而非，而林沖當然聽得真真切切。正是作者這樣詳略有致的細節安排，才使故事懸念迭生，情節波瀾起伏，人物性格鮮明生動。
五、切入要“新”
有些同學寫作文，一寫老師工作勤奮，就是半夜時宿舍里還亮著燈光，一寫同學做好事，就是幫助同學，大家都這樣寫，再好的細節也會顯得平庸了。一篇好的文章，是由一個個鮮亮、新穎、生動的細節支撐起來的，而并不完全在于驚險的情節和離奇的故事。
文學大師的創作，就非常重視細節描寫切入的新穎性。清代小說家吳敬梓巧用細節，通過“伸著的兩根手指”為后人留下嚴監生這一不可磨滅的吝嗇鬼形象。嚴監生臨終時伸著兩根手指咽不下最后一口氣。一家人圍在病榻前猜測：是還有兩個親人沒到，有兩筆藏銀沒交代，還是有兩塊地還沒交割……原來嚴監生是看見油燈里點著兩根燈芯，怕浪費油。他妻子剛把燈芯挑開，嚴監生就頭一歪，手一垂，死去了。作家反復渲染嚴監生伸著兩根手指頭這一細節，將一個守財奴的丑態表現得淋漓盡致，真可謂是新穎別致、入木三分。
小事成就大事，細節成就完美。我們只要能在細節描寫時認真做到“細、真、當、致、新”這五字訣，定能讓你找到作文成功的金鑰匙！中考作文細節描寫技巧方法

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