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中考作文時代印記:從紅色語句到網絡語言
作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-9-25
上學,都要寫作文,你有沒有注意到,在作文中,學生們常常有些固定句式,而且隨著時代的發展,這些句式也在變化。讓我們一起回憶一下那些年代里,作文中的經典語句和經典畫面吧。
【上世紀70年代初】
特殊年代的紅色語句
代表句:“胸懷祖國,放眼世界。我們要滿腔熱情地學習,因為學習是無止境的,知識是學不完的。”
“大江南北,長城內外,祖國大地紅爛漫。我們是新中國的好兒女,祖國建設的重任時刻銘記在我們心間。”
點評:今天來看,那個年代中學生作文經常出現的語句帶有鮮明的時代色彩,紅色就是主色調。 “耳邊忽然響起毛主席教導:……”這樣的語句經常出現,可以套用在不同的作文里。
【上世紀80年代】
我們的祖國是花園
代表句:“今天天空萬里無云,在蔚藍的天空映襯下,小鳥清脆地歌唱,祖國懷抱中的我們生活無比美好。作為新時代的小學生,我們應該好好學習,天天向上,因為我們肩負著把祖國建設得更加美好的重擔。 ”
“今天是星期一,我早早地起床,發現外面下雨了,吃過飯我匆匆往學校趕,一不小心我摔倒在一個水坑里,眼淚差點流出來,這時我突然發現地上有個黑色的錢包,撿起來一看里面有好幾百塊錢。我心想丟錢包的人該多著急啊,就決定在原地等失主……當我把錢包交到叔叔手中時,叔叔摸著我的頭,夸我是好孩子。叔叔問我叫什么名字,我想了想,回答說:‘我叫少先隊員’。 ”
“掃除結束了,看著窗明幾凈的教室,我的心里美滋滋的。 ”
點評:“我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮艷”,上世紀80年代將紅色取而代之的是天空淡淡的藍。在這個朝氣蓬勃的時代里,中國的孩子,這些祖國的小花朵們自由快樂地成長。
在孩子們的作文中,“好好學習,天天向上”是生活的中心任務,“學雷鋒做好事”也成為那個時代頻繁出現在作文中的題材。
【上世紀90年代】
開始關注經濟
代表句:“晚上6點,全家人一起吃了頓豐盛的晚餐,吃完飯,我打開電視機,正演著電視系列節目‘中國之路’,這里描述了中國的經濟發展與變化,爸爸和二姨夫都看入神兒了。 ”
“王鵬的爸爸昨天給王鵬買了一個新文具盒,文具盒什么功能都有,有好幾個小抽屜,我們同學都特別喜歡,但我并不嫉妒他,我要好好學習,長大后自己賺很多的錢,買更好看的文具盒。 ”
點評:上世紀90年代,中國經濟快速發展,許多人下海經商,人們更加關注經濟話題,雖然這些在孩子們的頭腦中還沒有清晰的認識,但在作文里的只言片語中已經有所體現。
【21世紀初】
網絡語言頻現
代表句:“作業寫到晚上10點,真是‘杯具’! ”(“杯具”在此句中意為“悲劇”,二者音同。 )“有的同學很幼稚,常常因為芝麻小事吵起來,我過去給他們說理,他們反倒說我,7456,后來再遇到這事我干脆打醬油。”(“7456”在此句中意為“氣死我了”;“打醬油”意為“不關我事,不予評論”。)
點評:現在網絡上流行的語言頻繁地出現在學生的作文中。對網絡語言不感冒的老師可能就要跟不上學生們的思維了。一些生活中的常用語甚至也被網絡化了,比如提意見叫“拍磚”,喜歡叫“稀飯”,看不懂叫“我暈”等。
很多老師開始呼吁拯救作文,“網絡是網絡,作文是作文,二者過于混淆會對學生的語文學習帶來不良影響”。
在作文的構思和想象中,孩子們充分釋放自己的創造力,描繪出豐富多彩的“另類空間”。
【上世紀70年代初】
特殊年代的紅色語句
代表句:“胸懷祖國,放眼世界。我們要滿腔熱情地學習,因為學習是無止境的,知識是學不完的。”
“大江南北,長城內外,祖國大地紅爛漫。我們是新中國的好兒女,祖國建設的重任時刻銘記在我們心間。”
點評:今天來看,那個年代中學生作文經常出現的語句帶有鮮明的時代色彩,紅色就是主色調。 “耳邊忽然響起毛主席教導:……”這樣的語句經常出現,可以套用在不同的作文里。
【上世紀80年代】
我們的祖國是花園
代表句:“今天天空萬里無云,在蔚藍的天空映襯下,小鳥清脆地歌唱,祖國懷抱中的我們生活無比美好。作為新時代的小學生,我們應該好好學習,天天向上,因為我們肩負著把祖國建設得更加美好的重擔。 ”
“今天是星期一,我早早地起床,發現外面下雨了,吃過飯我匆匆往學校趕,一不小心我摔倒在一個水坑里,眼淚差點流出來,這時我突然發現地上有個黑色的錢包,撿起來一看里面有好幾百塊錢。我心想丟錢包的人該多著急啊,就決定在原地等失主……當我把錢包交到叔叔手中時,叔叔摸著我的頭,夸我是好孩子。叔叔問我叫什么名字,我想了想,回答說:‘我叫少先隊員’。 ”
“掃除結束了,看著窗明幾凈的教室,我的心里美滋滋的。 ”
點評:“我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮艷”,上世紀80年代將紅色取而代之的是天空淡淡的藍。在這個朝氣蓬勃的時代里,中國的孩子,這些祖國的小花朵們自由快樂地成長。
在孩子們的作文中,“好好學習,天天向上”是生活的中心任務,“學雷鋒做好事”也成為那個時代頻繁出現在作文中的題材。
【上世紀90年代】
開始關注經濟
代表句:“晚上6點,全家人一起吃了頓豐盛的晚餐,吃完飯,我打開電視機,正演著電視系列節目‘中國之路’,這里描述了中國的經濟發展與變化,爸爸和二姨夫都看入神兒了。 ”
“王鵬的爸爸昨天給王鵬買了一個新文具盒,文具盒什么功能都有,有好幾個小抽屜,我們同學都特別喜歡,但我并不嫉妒他,我要好好學習,長大后自己賺很多的錢,買更好看的文具盒。 ”
點評:上世紀90年代,中國經濟快速發展,許多人下海經商,人們更加關注經濟話題,雖然這些在孩子們的頭腦中還沒有清晰的認識,但在作文里的只言片語中已經有所體現。
【21世紀初】
網絡語言頻現
代表句:“作業寫到晚上10點,真是‘杯具’! ”(“杯具”在此句中意為“悲劇”,二者音同。 )“有的同學很幼稚,常常因為芝麻小事吵起來,我過去給他們說理,他們反倒說我,7456,后來再遇到這事我干脆打醬油。”(“7456”在此句中意為“氣死我了”;“打醬油”意為“不關我事,不予評論”。)
點評:現在網絡上流行的語言頻繁地出現在學生的作文中。對網絡語言不感冒的老師可能就要跟不上學生們的思維了。一些生活中的常用語甚至也被網絡化了,比如提意見叫“拍磚”,喜歡叫“稀飯”,看不懂叫“我暈”等。
很多老師開始呼吁拯救作文,“網絡是網絡,作文是作文,二者過于混淆會對學生的語文學習帶來不良影響”。
在作文的構思和想象中,孩子們充分釋放自己的創造力,描繪出豐富多彩的“另類空間”。
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