2011年中考優(yōu)秀作文解析：書信日記展風采

【亮點揭示】

本文的一大亮點就是小作者使用了書信這種文體樣式，讓人耳目一新。另外語言流利，句式優(yōu)美，意境恬雅也是本文最大的特點。“我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。”“在流浪人眼里，天永遠是藍的，海永遠是綠的，草永遠是青的。”這些語句的描寫給了文章詩意般的靈魂，使讀者讀來朗朗上口，毫不生澀，給人一種心靈上的甜美享受。

【策略點撥】

運用書信體形式作文，便于作者與讀者直接交流，拉近兩者之間的距離，顯得親切、輕松。借助書信可以敘述事情、介紹事物、發(fā)表看法。書信體作文，看似固定單調，實則常中有變，如果能在內容上有所創(chuàng)新，更能顯出與眾不同。

從寫信的對象來看，常見的是自己給別人寫信，如給父母、兄弟姐妹、同學、朋友、老師等人寫信。有時，因表達需要，還可給古今中外的名人寫信，如給諸葛亮寫信，探討用人之道；給美國總統(tǒng)寫信，表達和平愿望。還可以用別人的口吻向另外的人寫信，如以媽媽的口吻給兒子寫信，以豬八戒的口吻給孫悟空寫信。還可以自己給自己寫信，傾訴心事，剖析靈魂。還可以以別人的口吻給自己寫信，間接表達自己對對方的理解。例如《媽媽寫給我的一封信》，信中以媽媽的口吻敘述了媽媽為自己做了哪些事，出于什么用意，字里行間充滿了母親對孩子的疼愛。可以是人給動物寫信。如有篇《致打開創(chuàng)新之門的貓》，是以一個“內疚的人”的口吻寫給一只貓的一封信，信中敘述了人們對這只創(chuàng)新之貓的誤解，肯定了它的一系列創(chuàng)舉，對現(xiàn)實生活中那些借創(chuàng)新之名撈個人之利的行為進行了辛辣的諷刺。

還要一種就是日記體式的寫作。這其實是片段組合法的一種特殊形式，深受不少同學的青睞。它可以別具匠心地將幾個既獨立成篇，有密切關聯(lián)的片段組合起來，有利于袒露心聲，更好地表現(xiàn)一個或一種情感，有利于增強情節(jié)的真實性，能取得創(chuàng)新的效果。如以“體驗”為話題，一同學寫《我有了新家的體驗》，四次用不同時間的內容來共同表達一個中心——人間有真情。小作者采用了內心獨白的手法，寫了“我”這個孤兒被收養(yǎng)的經(jīng)歷并由此產(chǎn)生的特殊的心理感受，寫得情真意切，感人至深。

值得注意的是，片段組合，選擇的片段都應緊緊圍繞文章的中心，所有片段都要為表現(xiàn)中心服務；同時，各個片段又各具情態(tài)，各有側重，使文章內容豐富，搖曳多姿。