安徽省2011年中考作文預(yù)測：命題作文

　　【思路點撥】
　　應(yīng)對全命題作文，一定要對題目(包含其中的導(dǎo)語部分)進(jìn)行仔細(xì)分析，對組成題目的各個語素和詞語，都要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容。這道題是直接命題式作文，寫作這道情感豐富的考題，可從兩方面入手。一是細(xì)審題目選材求新。本題倘若只是簡單地描寫天空的美麗，很難受到閱卷老師的青睞。要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。不難看出，這“藍(lán)天”并非僅指自然的天空，還可以是能夠給我們心靈帶來慰藉的獨特世界。它可能是自然的美麗家園，因為那絢麗的色彩可以讓我們得到靈魂的凈化；它可能是傳統(tǒng)的古典詩詞，因為那經(jīng)典的篇章能夠?qū)⑽覀儙�入文化的世界；它可能是親近的某個人物，因為那無私的關(guān)愛能夠讓你感受到情感的溫暖……從這些角度切入，文章自會與眾不同。二是刻畫細(xì)節(jié)語言求美。現(xiàn)實的藍(lán)天是一個美麗而空靈的世界，那么我們所關(guān)注的這個獨特世界呢，自然也是美不勝收。這種美最好通過描寫來展示。如果寫情感故事，就得將讓人潸然淚下的細(xì)節(jié)刻畫得淋漓盡致；如果寫自然故事，就得把美不勝收的景物描寫得淋漓盡致；如果寫書本世界，就得將文采飛揚(yáng)的典故信手拈來。注意了這兩點，文章定會脫穎而出。
　　3、（2011預(yù)測）陽光是自然的，萬物生長需要陽光，生命的勃發(fā)需要陽光；陽光又是生活的，生活中的陽光，可以是支持、鼓勵，可以是理解、信任，可以是幫助、引導(dǎo)，還可以是一方自由呼吸的空間、一個施展才華的舞臺、一次鍛煉自我的機(jī)會.....
　　請以“給我一縷陽光”為題作文.
　　[提示與要求]
　　(1) 可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。
　　(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
　　(3) 文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
　　(4) 抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
　　(5) 考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。

【思路點撥】
　　這是一道有提示語的命題作文。題目意蘊(yùn)豐富，寫作的空間很廣闊。“給我一縷陽光”這一命題，關(guān)鍵詞是“陽光”。審題時，不能簡單地從字面上進(jìn)行理解，僅限于表層含義，而應(yīng)認(rèn)真挖掘其比喻義、引申義。仔細(xì)閱讀提示材料，抓住關(guān)鍵語句，有利于準(zhǔn)確把握題目內(nèi)涵。從提示語中的“支持”、“鼓勵”、“理解”、“信任”、“幫助”、“引導(dǎo)”、“舞臺”、“機(jī)會”……可以看出，命題者其實就是要我們寫出生活中的真、善、美，寫出對于個人成長有巨大引領(lǐng)作用的因素。你的慧眼，只要看出題目中的暗示，就很容易選擇到合適的材料，寫起來也就得心應(yīng)手了。
　　構(gòu)思時可以采用排比段落、鏡頭剪輯等形式，竄綴起幾個典型材料，以此反映“陽光”促進(jìn)自我成長的意義和價值。也可以采用縱式結(jié)構(gòu)，寫自己某段時間內(nèi)的心路歷程，曲折地展示出心靈成長、認(rèn)識提升的過程，深刻反映“陽光”航標(biāo)燈式的價值。
　　在選擇表達(dá)時，要盡可能在記敘中穿插描寫、議論和抒情，以突出“陽光”的意義，并注意運(yùn)用排比、比喻等修辭，創(chuàng)設(shè)文章的亮點，吸引老師的眼球。
　　4、你是我心中的一首歌
　　[提示與要求]
　　(1) 可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。
　　(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
　　(3) 文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
　　(4) 抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
　　(5) 考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
　　【思路點撥】
　　這是一道運(yùn)用比喻修辭的命題作文，富有意蘊(yùn)，要寫好此題，首先，要對題目咬文嚼字，準(zhǔn)確把握。審題時應(yīng)當(dāng)把握兩個關(guān)鍵詞：歌、你。這里的“歌”，顯然是比喻意義的歌，不能實寫，是對生活、生命、歲月中的人物、事物的比喻。“你”，可以是現(xiàn)實生活中對自己成長影響很深的某個人，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，也是社會上讓自己感動至深的某個人或某類人。若再把思路打開一些，可以書寫一種情感，親情如歌，友情如歌；也可以是對歷史的追述，寫一首悠遠(yuǎn)蒼涼之歌；還可以是一部文學(xué)作品，演繹悲歡離合的情感……從這些方面入手，很容易得到閱卷老師的贊賞。其次，恰當(dāng)抒情，增加亮點。“感人心者，莫先乎情。”(自居易)好文章應(yīng)該是有感情的文章。而能夠撥動讀者心弦、引起讀者思緒萬千的。唯有濃濃的真情。命題中含“我”，這無疑是需要我們傾注真情、抒發(fā)真情的。按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲，自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在，感情才會如汩汩清流。如果寫的不是親歷事件，一定要把自己放在文中人物的位置上思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。要從自己熟悉的人和事，從自己切身體驗的生活中去尋找曾經(jīng)打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到某一點上，并著力描畫好這個“動情點”，這個動情點，可以是瞬間的印象、感人的語言、一個動作、人物的眼神、有意義的物件、動人的心理描寫等等。用這個動情的亮點去打動讀者。

安徽中考

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