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2011安徽中考作文題目預測及復習備考技巧
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-4-19
一：主要變化：
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2010年 |
2011年 |
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一、編寫說明 |
一、編寫說明 |
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二、考試性質 |
二、考試性質與目標 |
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三、考試內容和要求 |
三、考試內容和要求 |
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四、考試形式和試卷結構 |
四、例證性試題及答案 |
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五、優秀詩文篇目和課外讀物書目 |
五、考試形式與試卷結構 |
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六、例證性試題 |
六、參考試題及答案 |
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附錄：1、例證性試題參考答案 2、2009年中考試題 |
附錄：優秀詩文篇目和課外讀物書目 |
2.1內容變化----段落描述調整：
•把去年編寫說明中的目標放入二條目中
•把去年的考試內容與要求中的考試要求層次放入二條目中
2.2內容變化----語句措詞調整：
•在考試目標的描述中：考查學生語文知識和能力的同時，注重考查學生的思維能力和創造潛能，注重考查學生的品德修養、文化品位和審美情趣的提高程度(刪去了“的提高程度”)。••在考試性質的描述中：其目的是全面準確地反映(換為：考查)我省初中學生在學科學習方面所達到的水平。
•在考試目標描述中：本綱要從識記、理解、分析、綜合表達應用、和欣賞評價五種能力(分別用ABCDE表示)的角度，確定語文考試要求的層次；從語文積累、閱讀、寫作和語文綜合運用四個方面，提出語文考試的具體內容要求，對考試要求層次和具體內容要求，分別(刪去)表述如下：
•在D表達應用描述中：表達應用指對語文知識能力及方法的綜合運用，考查學生對人生、社會和自然的正確認識和表達思想的能力(添加)。
•在E欣賞評價描述中：欣賞評價指對語言材料或生活現象的賞析和評說，這一過程中體現學生健康的審美情趣(改為：考查學生對美的鑒賞能力和健康的審美情趣)。
•在閱讀要求的描述中：6.知道簡單議論文中觀點與材料的區別，發現(改為：理解)觀點與材料的聯系并作出判斷。
•在閱讀要求的描述中：8.對文學作品中感人的情景和形象，能說出自己的體驗(改為:感受)。
•在寫作要求的描述中：1.關注(改為：對)自然社會和人生，有自己的獨特感受和真切體驗。 2.3內容變化----課外讀物調整：
保留：《安徒生童話》 《朝花夕拾》
《繁星•春水》 《西游記》
《水滸》 《格列佛游記》
《童年》
2011安徽中考作文題目預測及復習備考技巧
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