2010年中考滿分作文賞析及點評：90后的我

 

2010年中考滿分作文賞析及點評：90后的我

90后的我，充滿自信。

那是一次學校藝術節，原來自信的我一登上舞臺，腦中便一片空白，知道心里有一個聲音告訴我：“我是天不怕，地不怕的小A，怎么能缺這一點自信？ ”這種阿Q式的自我鼓勵真的奏效了，我的身體漸漸平靜下來，我克制住自己的緊張，沖自己微微一笑，對視雙方，回憶起以前在家排練時的情景，進入了角色，臺詞也說得越來越順口，我的自信終于沖破了緊張的防線，面對觀眾，我泰然處之，忘我的施展自信的魅力。那一次的演出，我取得了非凡的成功。

90后的我，每天都是嶄新的，都是自信的，充滿挑戰，充滿色彩。每天都有如七色花一樣絢麗。這就是我，90后的我。

教師楊軍霞點評：小作者一開頭就表現出了她90后自己獨特的個性，開頭與結尾相互呼應，點明了小作者想要表現的一個主題：90后的我是極具風采的，是極富個性的。 90后的孩子個性是多種多樣的，小作者卻寫得一點也不復雜，用小標題分別點出小作者的兩個極具特色的性格：喜歡挑戰與自信，兩個簡短的事例，語言沒有華麗的詞藻，清新樸素卻不失小作者90后的幽默與自然。

（三）

□塘沽學校九（1）班 張倩

90后的我，具有兩種天上地下的性格，我有火一般的急躁、熱情，有水一般的感傷、堅忍不拔。

烈火

“哎呀，小A呀，你快點啦！怎么磨磨蹭蹭的！傳個本子都這么慢！ ”我沖到小A面前，一把搶過他手中的那疊本子，一邊不忘嘮叨著。 “我也沒辦法啊，后面的人都不夾的。 ”“唉，真是的，你夾快點，就差你們這組了。夾錯了，夾錯了，你看看清楚！ ”話音未落，那疊本子就已經在我手中整整齊齊地放好了。“都來不及聽寫了，同學們準備好聽寫！ ”一個風風火火的身影向辦公室奔去。

90后的我，有火一般的性格，性子急，熱情。

細水

“小張，怎么了？ ”好友走過來拍拍我的肩頭。 “沒……沒什么……就是這次成績考得不太理想……”我吸了吸鼻子，紅著眼睛說。“不要傷心了，下次努力就好啊！不是嗎？平時都是你這么對我說的啊！怎么對自己沒自信了嗎？ ”“才不是！我一直都很相信我自己的！下次我一定會考好的！你就看著吧！ ”我堅定地望著好友的眼神說道。

90后的我，有細水般的淡淡感傷，卻又不失堅忍不拔的信念，一路沖向浩瀚無垠的大海。

90后的我，正值青春年華；90后的我，風風火火，急躁，熱情；90后的我，有點感傷卻又不失堅忍不拔的精神。

這就是90后的我。

教師楊軍霞點評：本文以簡樸的語言，將“我”的性格比作“烈火”和“細水”，形象生動地將90后的“我”的性格表現了出來：性子急，熱情，有點點淡淡感傷，卻又不失堅忍不拔的信念，結尾再次點明文題。

2010年中考滿分作文賞析及點評：90后的我