2010年眉山中考作文復習的一些思考
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2010-4-30
2010年眉山中考作文復習的一些思考
基于以上四點，對明年眉山中考作文復習，我認為應該重視以下幾點。
一、話題作文降溫 九套試題共14道作文題目就有7道是話題作文。表面上看，話題作文好像是居高不下，年年都有，但我們要看到：高考才是指揮棒，高考話題作文日漸式微，如王小二過年是一年不如一年，今年高考試只有一個省出了，中考話題作文雖然還有一定的市場，但我認為2010年的中考肯定會降溫，若是我參加中考命題，話題作文不考都有可能。根據這些，我認為，話題作文要復習，不應作為復習的重點。不可否認的是，話題作文在出現的最初幾年，確實令中考作文特別是高考作文耳目一新，我記得當年《南方周末》就連續幾年在第一時間邀請它的專欄作家下水去寫高考作文，這至少說明了這些話題作文在編輯們看來也是值得一寫的，但，漸漸的，人們發現，話題作文出除了讓閱卷教師更輕松（學生要想偏題都很難）之外，還讓平時的作文教學很難深入下去——既然偏題都難，得個中等成績是沒多大問題的，你說還復習什么呢？
二、命題作文升溫 九套試題共14道作文題目中命題作文（若包括半命題作文）就有6篇，占了近年來中考作文題近一半，從高考作文來看，命題作文愈來愈受到青睞，基于此，明年中考命題作文肯定升溫。
命題作文（包括半命題作文）應作為復習的重中之重。命題作文的最大特點是四平八穩，說缺點你就不出來，說有多好你還真的不好說。半命題作文倒是張弛有度，既有限制性又有開放性，是一種變相的話題作文。2009年高考18套試題中命題作文（包括半命題作文）就有8篇。如果從選拔甄別人才的角度來說，命題作文（包括半命題作文）不失為一策。
三、材料作文驟熱 材料作文是一道靚麗的風景線。曾在上個世紀90年代獨領風騷，后沉寂了幾年后又回歸高考。在2009年18套高考作文試題中占據半壁江山（18篇中有9篇）。通過這一比較，2010年眉山市中考材料作文就應該是一重點，每位語文人切不可掉以輕心。
對于材料作文要搞好復習，讀懂材料是寫好作文的前提。由于我們的學生長期寫話題作文，養成了不好的習慣，一是不太把心思放在審題上，有的學生在寫話題作文時甚至寫完作文后再去擬題目，實在擬不出題目干脆就用話題作題目，反正又不違規。面對這樣的學情，我覺得在復習當中可以做以下嘗試：
1．搞搞材料審讀的專題訓練。現在的材料作文與上個世紀90年代的材料作文最大的區別在于材料難度降低但立意點豐富，而這些立意有本身的深淺之分和駕馭的難易之別。如果說實際操作給學生看看，讓他們知道如何審讀材料，如何提取觀點，如何選擇立意。這樣做，肯定是有好處的。
2．教教學生寫議論文的基本章法。當然并不是說材料作文就非得寫成議論文，但材料作文寫成議論文更易駕馭是事實。當前學生的問題是寫議論文沒有章法，比如說，原材料怎么用？如何切題？觀點如何提出？觀點是什么地方提出？議論有些什么方法？選擇什么樣的論據來證明自己的觀點？如何聯系實際？如何結尾等等？老師可以寫一兩篇下水作文給學生看看作一下示范。榜樣的力量是無窮的，何況這個榜樣是自己的老師。這樣做，肯定對學生中有好處的。
3．幫助學生搜集整理新材料，現在的學生寫作文，言之無物的多，原因就是“笨婦難為無米之炊”，要么陳舊，要么不典型：一說助人為樂，就是雷鋒，閱卷者說我當學生的時候就用慘了，沒新意；一說身邊的例子就是我的同學王小二——哪個曉得誰是王小二？不典型。
四、強調內容，少重形式 作文是學生觀察生活，對自然、社會和人生的獨特感受和思考的體現，因此，強調內容——貼近生活，關注人生、社會和自然，是近年作文命題所關注的重要內容，如2008年因“5.12地震”以“愛的奉獻”為話題作文；以“戰勝自己，堅強起來”為題寫文章。在形式上，明年中考作文肯定不作為評分的重要依據，如，題記式、小標題式等。
五、重視情感，少重語言 我手寫無心——感情真實、健康是優秀作文的共性，用真心去感受生活，以真情去體驗生活，用文章展示一個真實的“自我”，才是學生應該追求的目標。對于語言不會太重視，如，排比段，引用語等。
六、拓展思維、倡導創新培養學生的思維習慣是作文教學的重要內容，通過作文讓學生展示思維的敏捷性、深刻性、多元發散性和創新性。作文的內容、形式和題型日益趨于多樣化和開放化，提供較大的自由度，讓學生能根據個人特長和興趣寫出有個性、有創意的好文章
2010年眉山中考作文復習的一些思考
上一頁 [1] [2]
2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網提供的中考成績查詢查分、錄取分數線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！
