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白銀市2016年中考《體育與健康》學(xué)科紙筆測試指導(dǎo)范圍
作者:佚名 信息來源:不詳 更新時間:2016-5-16
白銀市2016年中考《體育與健康》學(xué)科紙筆測試指導(dǎo)范圍
一、 考試性質(zhì)
依照白銀市初中畢業(yè)生升學(xué)考試方案,2016年中考體育與健康學(xué)科紙筆測試,是在義務(wù)教育階段,針對不能參加現(xiàn)場體育測試的部分初中畢業(yè)生而進行的一種終結(jié)性升學(xué)替**試形式。目的是全面、客觀和準(zhǔn)確地反映這部分初中畢業(yè)生體育與健康學(xué)科的學(xué)業(yè)水平是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn);也是高中階段學(xué)校招生,部分初中畢業(yè)生升學(xué)考試總分的主要組成依據(jù)之一。
二、 指導(dǎo)思想
(一) 體育與健康學(xué)科紙筆測試體現(xiàn)了《義務(wù)教育體
育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《課標(biāo)》)的評價理念,全面落實《課標(biāo)》所確立的課程教學(xué)目標(biāo);既重視對學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康知識、技能方法的基礎(chǔ)性和實踐性評價;也重視對學(xué)生在體育與健康學(xué)習(xí)中健身性和綜合性運用能力方面的評價;還重視學(xué)生對體育與健康認(rèn)識水平的評價。
(二) 體育與健康學(xué)科紙筆測試,根據(jù)學(xué)生的年齡特
征、個性特點和生活經(jīng)驗編制試題,力求公正、客觀、全面、準(zhǔn)確地評價學(xué)生通過義務(wù)教育階段的體育與健康學(xué)習(xí)所獲得的相應(yīng)發(fā)展。
三、考試依據(jù)
1.中華人民共和國教育部制定的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版);以水平四(七-九年級)所學(xué)課程內(nèi)容為主;
2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》基本精神;
3.白銀市初中體育與健康學(xué)科教學(xué)的實際情況。
四、考試內(nèi)容
根據(jù)體育與健康學(xué)科特點和課程《標(biāo)準(zhǔn)》要求,高中階段學(xué)校招生考試體育與健康學(xué)科紙筆測試包括以下四個領(lǐng)域:
1.運動參與。初中階段引導(dǎo)學(xué)生逐步形成體育鍛煉的意識和習(xí)慣。
(1)參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉。
初步形成體育鍛煉的習(xí)慣,如學(xué)生能制定簡單的體育鍛煉計劃,并付諸實施。能說出過去一周內(nèi)參加參加體育鍛煉的次數(shù)和時間,并進行自我評價。
(2)體驗運動樂趣與成功。
在體驗運動樂趣的過程中初步形成積極的體育態(tài)度。如認(rèn)識體育學(xué)習(xí)和鍛煉的重要意義;
對提高體育學(xué)習(xí)和鍛煉的效果表達(dá)自己的觀點。如說出體育學(xué)習(xí)和鍛煉的意義及價值,并相互評價課內(nèi)和課外鍛煉時的表現(xiàn)。
2.運動技能。初中階段注重不同項目運動技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用;鼓勵學(xué)生參加多種形式的比賽;逐步增強學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)、安全從事運動的能力;加深對體育運動的理解。
(1)學(xué)習(xí)體育運動知識。
學(xué)生能夠簡要分析現(xiàn)代體育與奧運會發(fā)展過程中所發(fā)生的一些重要事件與問題。如簡要分析奧運會、興奮劑、球場暴力等事件與問題的認(rèn)識;
提高體育學(xué)習(xí)和鍛煉的能力。如基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基本知識和方法,能自我測定心率并說出心率與運動強度和密度的關(guān)系。
基本形成自主、合作、探究學(xué)習(xí)和鍛煉的能力,能夠發(fā)現(xiàn)和解決體育與健康課程學(xué)習(xí)過程中有關(guān)問題的能力,并進行體育鍛煉計劃的制定與修改。
(2)掌握運動技能和方法。
基本掌握并運用一些田徑類運動項目的技術(shù)。如基本掌握并運用短跑、中長跑、接力跑、跳遠(yuǎn)、跳高、投實心球等項目的技術(shù);
基本掌握并運用一些球類運動項目的技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)。如基本掌握并運用籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、毽球等球類運動項目的技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù);
基本掌握并運用體操類運動項目的技術(shù)。如基本掌握并運用技巧、健美操、校園集體舞等運動項目的技術(shù)動作與組合動作;
基本掌握并運用武術(shù)類運動項目1-2組技術(shù)動作組合;
基本掌握并運用一些其他民族民間傳統(tǒng)體育活動項目的情況。
(3)增強安全意識和防范能力。
在體育鍛煉的過程中,要具有較強的安全運動能力。如比較全面地掌握安全運動、保護他人和自我保護的方法以及常見運動損傷的緊急處理辦法;基本掌握溺水的應(yīng)急處理方法等。
將安全運動的意識遷移到日常生活中。如在日常生活中走路、騎車以及特殊天氣(如下雨、下雪、大霧等)條件下注意安全,懂得自然災(zāi)害(如地震等)或突發(fā)事件(如火災(zāi)等)發(fā)生時和交通擁擠時主動規(guī)避危險的知識和方法等。
3.身體健康。初中階段學(xué)生應(yīng)了解生活方式、疾病預(yù)防等對身體健康的影響,自覺抵制各種危害健康的不良行為;初步掌握科學(xué)鍛煉的方法,形成健康的生活方式。
(1)掌握基本保健知識和方法。
了解生活方式與健康的關(guān)系。如知道膳食平衡有利于促進健康,充足的睡眠有利于生長發(fā)育,不良生活方式有害健康等方面知識。
懂得食物中毒的常見原因。學(xué)會拒絕吸煙、酗酒的方法。了解毒品對個人、家庭和社會的危害,拒絕毒品等;
基本掌握衛(wèi)生防病的知識和方法。如知道乙型腦炎、肺結(jié)核、肝炎的預(yù)防方法,了解艾滋病的基本知識及預(yù)防方法,不濫用鎮(zhèn)靜、催眠等成癮性藥物;
基本掌握青春期保健知識。如知道青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律,青春期常見生理問題的預(yù)防和處理方法,了解異性交往的原則,學(xué)會識別容易發(fā)生性侵害的危險因素,預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮等。
(2)全面發(fā)展體能與健身能力。
掌握全面提高身體素質(zhì)的方法。如能夠舉例說明如何在田徑、體操、球類等運動項目練習(xí)中提高速度、靈敏、力量、心肺耐力和健身能力等。
了解營養(yǎng)、睡眠、吸煙、飲酒等與健康的關(guān)系。如知道膳食平衡有利于促進身體健康;充足的睡眠有利于生長發(fā)育;不良生活方式有害身體健康;懂得食物中毒的常見原因等。
4.心理健康與社會適應(yīng)。初中階段學(xué)生要掌握調(diào)節(jié)情緒的方法,培養(yǎng)果敢、頑強地意志品質(zhì)和團隊合作精神。
(1)培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。
能夠說出在體育鍛煉中表現(xiàn)自己堅韌意志品質(zhì)及果斷行為能力的事例。
(2)學(xué)會調(diào)控情緒的方法。
正確分析體育學(xué)習(xí)和鍛煉中遇到問題和原因,掌握調(diào)控比賽失利時的情緒變化的方法,并保持樂觀向上的態(tài)度。如正確認(rèn)識挫折的原因,保持良好的心態(tài)等。
(3)形成合作意識與能力。
在集體性體育活動中共同努力實現(xiàn)目標(biāo)。如在比賽中為了集體的榮譽,愿意為同伴創(chuàng)造更好的進攻時機等。
(4)具有良好的體育道德。
能夠分析日常體育活動和比賽中發(fā)生的較典型的違反道德行為,并客觀評價體育活動中的道德表現(xiàn)。如表現(xiàn)出公平、誠實、友愛、禮貌、尊重等行為。
五、試卷要求及試題類型
1.紙筆測試卷總分50分;答題時間40分鐘;
2.試題類型為選擇題30分(15題,每題2分);是非判斷題10分(10題,每題1分);簡答題10分(2題,其中客觀題1題,主觀題1題,每題5分)。
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